全國高等醫藥院校教材：IBM SPSS 19 統計軟件應用教程（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《全國高等醫藥院校教材：IBM SPSS 19 統計軟件應用教程（第2版）》介紹瞭最新版的IBM SPSS軟件——IBM SPSS 19的新增功能、運行環境和主要特點，數據文件的建立、導入與導齣，數據的格式與編輯，常用統計分析方法的應用，統計分析結果的含義，統計圖形的繪製與編輯，輸齣結果的編輯，係統參數的設置等內容。
《全國高等醫藥院校教材：IBM SPSS 19 統計軟件應用教程（第2版）》以非統計專業人員為主要對象，以醫學和生物學科研數據為實例，側重數據文件格式、操作步驟以及統計分析結果的解釋，通俗易懂，便於自學。
《全國高等醫藥院校教材：IBM SPSS 19 統計軟件應用教程（第2版）》可作為醫學院校研究生和本科生的教材，亦可用作培訓和繼續教育的教材，同時還可供廣大非統計專業的科研和教學人員自學使用。對於統計專業人員，本書亦不失其重要參考價值。

內頁插圖

目錄

第一章 概述
第一節 SPSS版本的演變過程
第二節 IBM SPSS 19的新增功能
第三節 IBM SPSS 19的運行環境
第四節 主要窗口及其功能
第五節 顯示菜單（View）

第二章 數據文件的建立、導入和導齣
第一節 數據文件的建立、導入和導齣
第二節 數據的讀寫屬性設置

第三章 數據文件的整理（Data）
第一節 數據編輯
第二節 數據核驗（Validation）
第三節 辨識重復觀察單位（Identify Duplicate Cases）
第四節 辨識異常觀察單位（Identify Unusual Cases）
第五節 觀測值排序（Sort Cases）
第六節 觀測變量排序（Sort Vauriables）
第七節 數據轉置（Transpose）
第八節 閤並文件（Merge Files）
第九節 重建數據結構（Restructure）
第十節 數據分類匯總（Aggregate Data）
第十一節 正交設計（Orthogonal Design）
第十二節 復製數據集（Copy Dataset）
第十三節 拆分文件（Split Files）
第十四節 選擇觀察單位（Select Cases）
第十五節 變量值加權（Weight Cases）

第四章 數據轉換（Transform）
第一節 計算産生變量（Compute Variable）
第二節 各觀測單位的觀測值計數（Count Values within Cases）
第三節 數值序列移動（Shift Values）
第四節 重新賦值（Recode）
第五節 自動重新賦值（Automatic Recode）
第六節 可視分類器（Visual Binning）
第七節 最優化分類器（Optimal Binning）
第八節 數據準備（Prepare Data for Modeling）
第九節 觀測單位排秩（Rank Cases）
第十節 日期型變量轉換導嚮（Date and Time Wizard）
第十一節 産生時間序列變量（Create Time Series）
第十二節 缺失值的替代（Replace Missing Values）
第十三節 隨機數生成器（Random Number Generators）
第十四節 運行未完成的變量變換（Run Pending Transforms）

第五章 數據匯總報告（Reports）
第一節 編碼本（Codebook）
第二節 在綫分析處理多維數據（OLAP Cubes）
第三節 數據匯總（Case Summaries）
第四節 行匯總報告（Report Summaries in Rows）
第五節 列匯總報告（Report Summaries in Columns）
第六章 基本統計分析（Descriptive Statistics）
第一節 頻數分布分析（Frequencies）
第二節 描述性統計分析（Descriptives）
第三節 探索性分析（Explore）
第四節 列聯錶資料分析（Crosstabs）
第五節 比值分析（Ratio）
第六節 P-P/Q-Q概率圖（P-P Plots/Q-Q Plots）

第七章 統計錶（Tables）
第一節 自定義統計錶（Custom Tables）
第二節 定義多項應答集（Multiple Response Sets）

第八章 均數比較（Compare Means）
第九章 一般綫性模型（General Linear Model）
第十章 相關與迴歸分析（Correlate／Regression）
第十一章 聚類／判彆分析（Classify）和因子／主成分分析（Factor）
第十二章 信度分析（Reliability Analysis）
第十三章 非參數檢驗（Nonparametric Test）
第十四章 生存分析（Survival）
第十五章 統計圖形（Graphs）
第十六章 係統參數的設置與分析結果的編輯和導齣
附錄 IBM SPSS 19函數族（Function group）
參考文獻
英中文索引
中英文索引

前言/序言

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棒棒的，杠杠的，我think，比較好的一本書

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我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 　　首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 　　書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 　　書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷

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