中国经典名曲:钢琴公式化即兴伴奏

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刘智勇,宋琦 著



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发表于2025-02-07

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图书介绍

出版社: 山西人民出版社
ISBN:9787203072324
版次:1
商品编码:11126282
开本:16开
出版时间:2012-10-01
页数:200


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图书描述

内容简介

中国民族器乐曲种类繁多,丰富多彩。自秦汉以来漫长的历史时期中,每个朝代都贡献出了自己的代表性器乐作品。这些名曲以不同形式,从不同角度,多样化的风格,反映当时人民的生活场景、内心感受与情感波澜,振荡了一代代中国人的心灵。刘智勇、宋琦编著的《中国经典名曲:钢琴公式化即兴伴奏》精选的器乐曲目,有远至古代的《阳关三叠》、《梅花三弄》,还有民间的《紫竹调》、《雨打芭蕉》,有可用西洋乐器小提琴演奏的《梁山伯与祝英台》,更多的还是二胡曲《二泉映月》为代表的一类民族器乐曲。这些名曲篇篇是精品,曲曲化人心。笔者大胆将其改编为简易钢琴曲,旨在普及这些名曲,让国人在钢琴声中体味中国传统乐曲的另一番情调。

目录

良宵
赛马
渔歌
新春乐
步步高
满江红
紫竹调
窗花舞
喜洋洋
光明行
迎宾曲
彩云追月
苏武牧羊
二泉映月
阳春白雪
金蛇狂舞
雨打芭蕉
马兰花开
潜海姑娘
春节序曲
百鸟朝凤
渔舟唱晚
牧民新歌
阳关三叠
梅花三弄
彝族舞曲
瑶族舞曲
花好月圆
森吉德玛
竹林深处
春江花月夜
青年圆舞曲
花儿与少年
苗岭的早晨
军民团结一家亲
快乐的女战士(一)
快乐的女战士(二)
运动员进行曲
北京喜讯到边寨
梁山伯与祝英台
扬鞭催马运粮忙
中国人民解放军进行曲

前言/序言


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用户评价

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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为买这四本钢琴书,搜遍其他网购都凑不全,最后还是在京东凑够了。书还是不错,但是物流太慢,用了近半个月,可能春运太忙吧。有一本书包装时折了封面回不来了。望以后注意。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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