具体描述
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编辑推荐
风靡韩国的治愈系文学随笔，久居畅销书榜首。
朴实的散文式语言搭配清新插图，解读少年和成年人在成长中面临的烦恼，以交心的话语道出成长的真谛。
唤起读者成为“彼得·潘”的憧憬，它不只写给被生活所累的成年人，成长中的少年们也能从中受到启发。
所谓成长，就是这本书能带你领悟到的。
内容简介
青春的路上总有诸多羁绊，成长的道路也不都是一帆风顺。学习、生活、恋爱、工作……各种各样的情感和感悟参杂其中。 就是这样，每个人都会慢慢长大。越长大，就越会经历更多烦恼。 所以……我还不想长大，我还是个孩子呢！ 保持一颗童心，用纯洁的眼睛看待世界，很多问题，自然会变得简单……作者简介
Kang Sehyung，电台栏目编剧。担任节目：金东律的音乐岛，Tei的音乐岛，李笛的Ten Ten俱乐部，Sweet Sorrow的Ten Ten俱乐部。
作者自述——《这是我的故事，又不是我的故事》
我喜欢观察，喜欢聆听。
书籍、电影、名画、电视剧、漫画、音乐……所有的这些，
都能让我身处美好的时光。
世界上有太多美好的事物，因此我知道，即便是穷尽自己的一生，
也无法将这些美好一一收入囊中。
虽然这种想法有时会让我感到不安和沮丧，
但我依然会尽可能地多观察、多聆听。
无奈生活需要金钱，所以我找了一份工作，当起了广播电台的编剧。
在这之前，我从未想过这份工作会持续如此之久，
也从未想过会被别人称为“作家”。
哪怕是现在，每当有人喊我“作家”时，我还是会觉得有些不自在。
即使这样，我还能在这份工作上坚持这么长时间，
就是因为这份工作，给我带来了“某种”快乐。
我觉得广播剧本像是介于小说和散文之间的文章。
文章虽然是我写的，但我本人却总是安静地在幕后聆听。
每当主持人对着麦克风，用充满磁性的声音播送文章时，
他所讲述的，仿佛就像是他自己的故事一般。
我喜欢这种感觉，“虽然故事中是我，但它又不是我的故事”。
而听众们的反应也非常有趣。
他们会敏锐地发现故事中的伏笔，
甚至连我自己都没注意到的细节也会被他们挖掘出来。
也正因为如此，我的灵感才源源不断。
写剧本时，我假装着一切与我无关，而其实这就是我的故事。
其实，把广播剧本写成书，对我来说有不小的压力。
但是，我心中的某个角落却又非常期待。
我很好奇，当大家看到“这是我的故事，又不是我的故事”这种形式时，
会有什么样的反应。
写这本书前，我把曾经写给“Tei的音乐岛”、“李笛的天天俱乐部”、
“Sweet Sorrow的天天俱乐部”的稿件搜集起来看了一下。
整理后发现，稿件中标题和叙事内容关联不大的文章也颇多。
本书中《在青春的路上》、《某一天》、《记忆，回味》等章节，
就是来源于当时的稿件。
在某个凌晨时分，从睡梦中睁开双眼的某位大叔暗自想着：
“看来，我的青春要结束了。”
今天是他的第四十九个生日。
以上是某部电视剧里的情节。
当我上高中时，
当我大学毕业和谈了好几年的恋人分手时，
当我从二十九岁过渡到三十岁时，
甚至是现在，
我的脑海里一直都有诸如“看来，我的青春要结束了”等各种想法。
所以，这位大叔的台词给我的印象特别深刻。
或许，其实我们依旧还在青春的路上也不一定。
无论是十九、二十九、三十九，还是四十九，
或许，只要心中有“看来，我的青春要结束了”之类的想法，
那就是对青春的一种浪费吧。
所以，我梦想着在有生之年，可以不断地写下去，
写出可以“永葆青春的文章”，
虽然，我也不知道自己能够坚持多久，
不知道自己能够写到什么时候。
可能，怀揣着这种幼稚梦想的我，也还是一个长不大的孩子吧。
妈妈，
还有对充满幼稚想法的我，像妈妈一样在我耳边唠叨的朋友们，
我的家人，
还有和我的家人一般，与我同甘共苦的同事和主持人们，
谢谢你们。
精彩书评
★不安、怀疑自己、受到挫折、但决不放弃的少年。
虽然失望之极，但心中还是保留一丝希望的少女。
磕磕绊绊的青春之路，这些都给我留下了深刻的印象。
——李笛（歌手、《指纹猎人》的作者）
★之前，和我观点不同的作者写的作品才能引起我的兴趣。可是，本书中的故事仿佛让我回到了从前，让我想起了许多已经淡忘的过去。有些故事则是让我进行了自我检讨。本书讲述的绝对不是她自己的故事，而是替懒惰的我们写的“日记”。
——金东律
★下班后的凌晨，
我期待着姜女士的文章。
“原来，有过这种经历的人还挺多的”，我期待着的，是这种共鸣，
“明白了，看来要重新振作了”，我期待着的，是这种开始。
她的文章给了我很多激励，
所以我一直期待着。
——Tei
★她，
绝对不是一个亲切或者充满热情的人。
和她一起工作时我发现，她常说的就是，
“不要”、“不行”、“别做”、“一般”、“快点儿”、“回家”等。
她写的文章，
“长”得很想她自己。
不会让人觉得“腻”，
也没有“亲密”的感觉，
而像是“自言自语”。
可奇怪的是，
她的几句自言自语，
会影响我对青春的看法。
是啊，
我也有过青春。
哎呀，
本来想写个感言，没想到又被影响了。
——Sweet Sorrow 宋雨真
目录
First 在青春的路上容易疲倦的孩子我现在啊，只能看到十七岁的天空作者自述鱿鱼冷酷无情的女人时间像一条大河放慢脚步每次，我都把自己想成受害者逗号容量已满自动贩售机自由？还是孤独？时间会告诉我们答案NG！雨赌上我的青春不愿被唤醒的梦用拉面遗忘孤独……环球旅行今天休息雪要是化得慢一些该多好明日复明日Poker Face塞翁失马，焉知非福Second 某一天倾听店我就是喜欢现在！大意报复对春天敏感的家伙抛硬币失望的话怎么办？还行缘分后悔刷牙通常我是不会生气的我的过去一只袜子为什么我没有偶遇？好导演的标准不像大人下雪的声音今晚，我想喝一杯讲故事秘密基地Third 记忆，回味青春列车1.2.3.4.5.6.7.朋友的诉苦闪烁的光标两双帆布鞋炒年糕A4纸的温度变化好大错过的享受时间的流逝，会让我找回自由如何才能让自己不去担心……崩爆米花！喜欢的味道没看过，也不想看白雪掩盖的城市不应该感到孤单烤曲奇的她卷纸精彩书摘
自由？还是孤独？ 第一次独立并且开始独居的时候，让我感觉最爽的， 就是想吃什么吃什么，想做什么做什么。 这就是传说中的“为所欲为”。 “大早上的，吃什么方便面？给我吃饭！” 早上，再也没有了妈妈的牢骚， 睁开眼睛之后可以安心地去煮方便面。 “不是告诉你，别在床上吃东西吗？” 独居之后，再也听不到这种牢骚了。 无论是躺在床上吃饼干， 还是把饼干的碎末，或者饮料洒在被子上， 只要我愿意，任何事情都是可以的。 “早点儿睡吧。该不会又要熬夜吧？” 再也听不到这种牢骚了。 因为，只要第二天不上班， 我可以整夜都做自己喜欢的事情。 刚刚开始独居的时候， 我认为的自由就是这些。 有一次， 因为私事去一位独居好几年的前辈家中做客。 一进门，我就闻到了牛排的味道。 “前辈，这是您自己做的牛排吗？” 我走进厨房一看，牛排原封不动地躺在锅里。 她笑了笑： “想吃吗？不过已经凉了，得热一热。” 奇怪，这么好的美食， 居然一点儿都没动？ “只是不想吃而已。” 那时的我，很不理解这位前辈。 花上好几个小时辛苦料理的牛排， 为何不吃？ “这么晚吃什么夜宵？ 别吃夜宵，对消化不好。” 独居之后，再也听不到这种牢骚了。 虽然很晚， 但我还是果断拿起电话叫了外卖。 屋内飘着炸鸡的香味， 打开一瓶啤酒，感觉十分微妙。 我不知道这是欢喜还是哀愁。 或许，两者都有吧。 我的心中产生了另一个疑问： “一个人可以为所欲为， 是自由？还是孤独？” ……前言/序言
用户评价
从结构上看，这本书似乎故意在挑战传统的时间逻辑。它在不同章节间频繁地进行跳跃，有时候是从某一个感官刺激（比如一阵特定的音乐）出发，瞬间穿越到十年前的某个场景，然后又在不经意间回到当下，反思当时的决定。这种非线性的叙事手法，非常贴合人类记忆的运作方式，因为我们的回忆很少是按照时间顺序排列的，它们往往是突发性的、片段式的、并且被强烈的情感色彩所标注。这种处理方式让阅读过程充满了探索的乐趣，读者需要像考古学家一样，去拼凑出“我”这个人物的完整心路历程。而且，作者在处理那些“未竟之事”时，表现出极大的克制和智慧。他没有试图去“修正”过去的错误，也没有给出任何戏剧性的和解。相反，那些遗憾和未完成的对话，都被安静地留在了那里，如同雕塑一般，成为成年人心中永恒的背景音。这让我感到非常安慰，因为生活本身就是充满未完成的，这本书坦诚地接受了这种不完美，并从中提炼出一种成熟的美感。它不是一本教人如何“解决问题”的书，而是一本教人如何“与问题共存”的书。
评分这本书的哲学意味是深沉而内敛的，它没有直接抛出关于“时间流逝的残酷性”这类大命题，而是通过无数个微小的、看似无关紧要的瞬间来阐述它。比如，书中有一段描写主人公如何试图去复刻一道多年前吃过的街边小吃的味道，但无论如何努力，最终都只是一种近似的、但永远无法完全重现的仿制品。这个小小的挫败感，其实精准地映射了我们对“回到过去”的全部努力——我们能收集到当时的物件、重访同一地点，但最核心的“心境”和“时间环境”已经永远消失了。这种对“不可逆性”的深刻理解，让这本书从单纯的怀旧，升华到了对生命本质的探讨。它没有提供逃避的出口，而是提供了一种面对现实的温柔姿态：承认失去是成长的必然代价，但同时也珍视那些流逝过程中留下的精神财富。读完整本书，我没有感到被安慰，反而感到了一种清醒的、带着敬畏的平静，仿佛站在时间的河流边，目送着一切远去，但内心却因为看清了河流的底色而更加稳固。
评分这本书的语言风格非常独特，它混合了一种古典文学的精炼和当代口语的率真，读起来既有诗意，又接地气，像是一个受过良好教育的人，在面对内心最原始的冲动时，不加修饰的自我剖析。书中对一些日常物品的描写尤其到位，比如一把生锈的自行车锁、一本被翻烂的漫画书的油墨味，甚至是一块被咬了一半的橡皮擦，这些细节都被赋予了超越其物质本身的意义。它们不再是简单的道具，而是成为了承载情感重量的“容器”。这种细节的堆砌，非但没有让故事变得拖沓，反而如同精密的钟表齿轮，让整个情感结构运转得异常流畅。我发现，每当我读到一个描绘童年气味的段落时，我的感官都会被瞬间激活——我能“闻到”泥土被雨水打湿的味道，能“尝到”夏天午后自来水管里流出的水的微涩。这种强烈的感官代入感，是很多现代小说难以企及的。它不贩卖廉价的煽情，而是通过对“真实体验”的精确还原，迫使读者自己去填补情感的空白，从而形成一种更深层次的共鸣，让人不得不承认，那些看似微不足道的童年体验，才是构建我们成人世界的基石。
评分这本书的书名听起来就充满了对童年的留恋和对成长的抗拒，像是一个在金色阳光下追逐蝴蝶的孩子，突然被告知必须长大。我拿起它的时候，心里就揣着一种说不出的酸楚和好奇。它给我的第一印象是那种带着微微泛黄的纸张的气息，封面上也许画着一棵孤独的树，或者是一张旧旧的火车票。读起来，我仿佛一下子回到了那个对世界充满无限想象力的年纪，那时候的烦恼不过是弄丢了一颗弹珠，最大的梦想是能偷偷爬上那棵最高的槐树。这本书巧妙地避开了那些宏大叙事，专注于捕捉那些转瞬即逝的、只有在特定年龄才能体会到的微小瞬间。比如，放学路上和小伙伴们一起分享一根冰棍的甜蜜，又或者是在夏夜里，听着蝉鸣声在凉席上辗转反侧，思考着一些其实并不复杂，却在那时显得无比深奥的问题。作者的文字有一种魔力，它不是在说教我们“成长是必须的”，而是在温柔地提醒我们，“看，你曾经那样鲜活地存在过。”读完第一部分，我竟然破天荒地没有去想工作邮件或者房贷，只是静静地看着窗外，感觉心底某个柔软的地方被轻轻触碰了一下，那是一种久违的、纯粹的怀旧感，像老电影的色彩，虽然有些褪色，但依然温暖人心。
评分这本书的叙事节奏处理得相当老练，它不是那种一气呵成的线性故事，更像是一系列散落的、带有强烈个人印记的日记片段和信件的集合。你永远不知道下一页会带你进入哪个时间点，或许是小学运动会上的汗水和呐喊，或许是青春期里第一次因为某句话而感到被误解的委屈。我特别欣赏作者对于“静默”的描绘。很多关于成长的书都会着重描写冲突、叛逆或者顿悟，但这本书却擅长捕捉那些“无声的时刻”：一个人在房间里对着镜子练习微笑的样子，在冬日里手捧一杯热可可，看着雪花慢慢融化的情景。这些安静的场景里蕴含着巨大的情感张力。它让你意识到，成长往往不是一声惊雷，而是无数次细微的、自我调整的过程。我甚至能想象出作者写作时的状态，他可能就坐在一个老旧的书桌前，笔尖在纸上划过，带着一种近乎忏悔的诚实。每一次翻页，都像是在打开一个尘封的盒子，里面装的不是金银珠宝，而是那些早已被日常生活的喧嚣所掩盖的、真正属于“我”的珍贵记忆碎片。读到后半段，我开始思考，也许“不想长大”的内核，并非是逃避责任，而是想尽可能地延长那种“一切皆有可能”的开放性状态。
评分花上好几个小时辛苦料理的牛排，
评分虽然这种想法有时会让我感v到不安和沮丧y，
评分不知是什么时候开始喜欢文学的，也不知是什么时候迷上了读小说，反正就是对文学，对作家情有独钟，范文之心得体会:个人读书心得体会。现与大家分享、交流一下我个人的读书经历。
评分每一分，每一秒，每个人都可以自由的选择，是否要真正生活到现在，吸收周围的一切，让自己受感动，受影响。
评分很喜欢:..?&薛金星薛金星，他的每一本书几本上都有，这本中学教材全解9年级数学（上）（上海科技版）很不错，一线教师的助手，莘莘学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的中学教材全解最新改进版隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。一路坎坷走来，一路阳光相伴。中学教材全解系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！删繁就简三秋木，领异标新二月花。风雨历程，春华秋实。中学教材全解系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话会当凌绝顶，一览众山小。只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的中学教材全解在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现学生购买薛金星主编的中学教材全解已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹金星书业的中学教材全解已成为全国零售化图书的最优品牌之一！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于全心全意，解疑解难的编写理念，其次得益于全、细、精、透、新、实、活、巧的编写原则，再次得益于想学生所想，急教师所急，忧家长所忧的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的小学教材全解、新课标初、高中中学教材全解，以满足广大中小学师生的强劲需求！用金星教辅。走成才之路！做教师的助手。为学子的益友！圆师生之梦。献华夏教育。中学教材全解9年级数学（上）（上海科技版）特点全首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点，真正体现了一册在手，学习内容全有的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生，内容讲解由浅入深，由易到难，既方便教师备课，又利于学生自学。细首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在中学教材全解9年级数学（上）（上海科技版）中详尽体现。其次是重点难点讲解细致，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。新首先是教材新。中学教材全解9年级数学（上）（上海科技版）以新课程标准为依据，以
评分光把宝刀磨了又磨；若没有那坚持不懈的钻研，怎么涌现《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲
评分那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，浪越大，水
评分最后你给她保证无论到了哪个国家哪个城市，我第一个打电话的人肯定是你。
评分一、有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。
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