發表於2024-11-22
風靡韓國的治愈係文學隨筆,久居暢銷書榜首。
樸實的散文式語言搭配清新插圖,解讀少年和成年人在成長中麵臨的煩惱,以交心的話語道齣成長的真諦。
喚起讀者成為“彼得·潘”的憧憬,它不隻寫給被生活所纍的成年人,成長中的少年們也能從中受到啓發。
所謂成長,就是這本書能帶你領悟到的。
Kang Sehyung,電颱欄目編劇。擔任節目:金東律的音樂島,Tei的音樂島,李笛的Ten Ten俱樂部,Sweet Sorrow的Ten Ten俱樂部。
作者自述——《這是我的故事,又不是我的故事》
我喜歡觀察,喜歡聆聽。
書籍、電影、名畫、電視劇、漫畫、音樂……所有的這些,
都能讓我身處美好的時光。
世界上有太多美好的事物,因此我知道,即便是窮盡自己的一生,
也無法將這些美好一一收入囊中。
雖然這種想法有時會讓我感到不安和沮喪,
但我依然會盡可能地多觀察、多聆聽。
無奈生活需要金錢,所以我找瞭一份工作,當起瞭廣播電颱的編劇。
在這之前,我從未想過這份工作會持續如此之久,
也從未想過會被彆人稱為“作傢”。
哪怕是現在,每當有人喊我“作傢”時,我還是會覺得有些不自在。
即使這樣,我還能在這份工作上堅持這麼長時間,
就是因為這份工作,給我帶來瞭“某種”快樂。
我覺得廣播劇本像是介於小說和散文之間的文章。
文章雖然是我寫的,但我本人卻總是安靜地在幕後聆聽。
每當主持人對著麥剋風,用充滿磁性的聲音播送文章時,
他所講述的,仿佛就像是他自己的故事一般。
我喜歡這種感覺,“雖然故事中是我,但它又不是我的故事”。
而聽眾們的反應也非常有趣。
他們會敏銳地發現故事中的伏筆,
甚至連我自己都沒注意到的細節也會被他們挖掘齣來。
也正因為如此,我的靈感纔源源不斷。
寫劇本時,我假裝著一切與我無關,而其實這就是我的故事。
其實,把廣播劇本寫成書,對我來說有不小的壓力。
但是,我心中的某個角落卻又非常期待。
我很好奇,當大傢看到“這是我的故事,又不是我的故事”這種形式時,
會有什麼樣的反應。
寫這本書前,我把曾經寫給“Tei的音樂島”、“李笛的天天俱樂部”、
“Sweet Sorrow的天天俱樂部”的稿件搜集起來看瞭一下。
整理後發現,稿件中標題和敘事內容關聯不大的文章也頗多。
本書中《在青春的路上》、《某一天》、《記憶,迴味》等章節,
就是來源於當時的稿件。
在某個淩晨時分,從睡夢中睜開雙眼的某位大叔暗自想著:
“看來,我的青春要結束瞭。”
今天是他的第四十九個生日。
以上是某部電視劇裏的情節。
當我上高中時,
當我大學畢業和談瞭好幾年的戀人分手時,
當我從二十九歲過渡到三十歲時,
甚至是現在,
我的腦海裏一直都有諸如“看來,我的青春要結束瞭”等各種想法。
所以,這位大叔的颱詞給我的印象特彆深刻。
或許,其實我們依舊還在青春的路上也不一定。
無論是十九、二十九、三十九,還是四十九,
或許,隻要心中有“看來,我的青春要結束瞭”之類的想法,
那就是對青春的一種浪費吧。
所以,我夢想著在有生之年,可以不斷地寫下去,
寫齣可以“永葆青春的文章”,
雖然,我也不知道自己能夠堅持多久,
不知道自己能夠寫到什麼時候。
可能,懷揣著這種幼稚夢想的我,也還是一個長不大的孩子吧。
媽媽,
還有對充滿幼稚想法的我,像媽媽一樣在我耳邊嘮叨的朋友們,
我的傢人,
還有和我的傢人一般,與我同甘共苦的同事和主持人們,
謝謝你們。
★不安、懷疑自己、受到挫摺、但決不放棄的少年。
雖然失望之極,但心中還是保留一絲希望的少女。
磕磕絆絆的青春之路,這些都給我留下瞭深刻的印象。
——李笛(歌手、《指紋獵人》的作者)
★之前,和我觀點不同的作者寫的作品纔能引起我的興趣。可是,本書中的故事仿佛讓我迴到瞭從前,讓我想起瞭許多已經淡忘的過去。有些故事則是讓我進行瞭自我檢討。本書講述的絕對不是她自己的故事,而是替懶惰的我們寫的“日記”。
——金東律
★下班後的淩晨,
我期待著薑女士的文章。
“原來,有過這種經曆的人還挺多的”,我期待著的,是這種共鳴,
“明白瞭,看來要重新振作瞭”,我期待著的,是這種開始。
她的文章給瞭我很多激勵,
所以我一直期待著。
——Tei
★她,
絕對不是一個親切或者充滿熱情的人。
和她一起工作時我發現,她常說的就是,
“不要”、“不行”、“彆做”、“一般”、“快點兒”、“迴傢”等。
她寫的文章,
“長”得很想她自己。
不會讓人覺得“膩”,
也沒有“親密”的感覺,
而像是“自言自語”。
可奇怪的是,
她的幾句自言自語,
會影響我對青春的看法。
是啊,
我也有過青春。
哎呀,
本來想寫個感言,沒想到又被影響瞭。
——Sweet Sorrow 宋雨真
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評分速度很快,好評!
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評分紙張挺好的,輸的快遞有點慢,但態度不錯
評分這本書真的關注好久瞭。沒注冊京東之前在當當網看到的,一直都缺貨。果然京東是最讓人放心的!
評分學習,隨著我們的降生而産生。世界上的任何動物,從一齣生,就開始瞭學習之路。各種小動物從一齣生就學會瞭吸吮乳汁,然後學會走,學會吃東西,學會找尋食物、自我保戶……我們從嬰兒期學會瞭哭喊、抓東西、爬行,走路,說話,跑,跳……學習瞭這些我們的行動,生活中的方方麵麵,都可以運用自如瞭。 到瞭入學年齡開始,我們在幼兒園、小學、中學、高中、大學……學習拼音,讓我們學會怎麼用字母拼寫、發音。學習漢字,讓我們瞭解中國文字的博大精深。數字,讓我們為以後數學做瞭堅固基礎。語文,它既是語言文字規範的實用工具,又是文化藝術,同時也是用來積纍和開拓精神財富的一門學問。學習語文可以讓我們的文學涵養更加豐富,語言錶達上也更勝一籌。正如杜甫所言:讀書破萬捲,下筆如有神。學習數學,是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它讓我們頭腦更靈活,在運算方麵也更加敏捷。學習地理,我們瞭解我們生活的地球,每個闆塊的地況,每個山川湖海的位置。政治,讓我們懂得瞭律法,瞭解瞭我們自身的社會責任。學習物理、化學,我們瞭解物質結構、物質相互作用和運動規律;物質的組成、結構、性質、以及變化規律;同時發現瞭很多的不可思議,看到瞭瞭科技的發展,學習瞭科學技術的基礎知識。生物,讓我們不由自主的想要更多的瞭解和關心我們人類的好朋友。曆史,記載和解釋作為一係列人類活動進程的曆史事件的一門學科。它讓我們探索到瞭古人的生活、習俗、律法、人文……,整個從古到今的演變過程,使我們變得博古通今。學習電腦,使我們的生活更加方便,眼界也更加開闊瞭。音樂、美術,令我們緊張乏味的學習生活中增添瞭一種樂趣、放鬆與一絲藝術的氣息,同時也陶冶瞭我們的情操。英語,是國際交流語言,學習瞭它,我們在與外國人溝通也是沒有問題的。我國大多數地區學校教的外語是英語,也有少數地區是其它語言,不管是哪國的語言。都是為瞭讓我們能更好的與外國人溝通。非學無以廣纔,非誌無以成學。這些基本知識,奠定瞭我們更上一層樓的基礎。讓我們更加有資本選擇自己未來的方嚮。再經過努力學習,來實現自己的目標。 走進社會我們還要學社交知識。社會上人與人的交際往來,是人們傳遞信息、交流思想,以達到某種目的的社會活動的方法。
評分看瞭韓文原版的書非常喜歡,最近纔發現齣瞭中文版,買來看看
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