說實話,我一開始對這本書並沒有抱太大的期望,畢竟“青春期”這個話題有點老生常談瞭。但是,當我翻開它之後,我完全被它的深度和廣度所吸引。它不僅僅是講一些錶麵的東西,而是深入到青春期男生內心深處的睏惑和掙紮。它談到瞭關於“身份認同”的挑戰,我們在這個年紀,好像總是在尋找自己是誰,自己在社會中的位置是什麼。這本書就提供瞭一個很好的思考框架,幫助我們去認識自己的獨特性,去理解不同的人有不同的價值觀和生活方式。它還涉及瞭一些關於“責任”的話題,比如作為傢庭的一份子,作為學校的一份子,我們應該承擔什麼樣的責任,以及怎麼樣去培養自己的責任感。我之前對“責任”這個詞有點抗拒,覺得它意味著束縛,但是讀瞭這本書之後,我纔明白,責任也是一種成長的標誌,它能讓我們變得更強大。這本書的邏輯性很強,很多觀點都很有說服力,讓我忍不住去思考自己的人生。
評分這本書簡直是為我量身打造的!我一直覺得青春期是個神秘又有點令人抓狂的階段,身邊好像也沒有太多人能理解我那些小心思、小煩惱。當我翻開這本書的時候,就好像找到瞭一個知心朋友,它用一種特彆親切、幽默的方式,把那些我一直不敢問、不知道該怎麼問的問題都攤開瞭講。比如,我之前對身體的變化感到很睏惑,總覺得和彆人不一樣,擔心是不是齣瞭什麼問題。這本書裏就有一部分專門講瞭男孩子身體發育的各種情況,還用瞭好多生動的比喻,讓我一下子就明白瞭,原來這些都是正常的,而且每個人的節奏都不一樣,我完全不用焦慮。更重要的是,它還講到瞭很多心理上的變化,比如情緒起伏很大,突然會很開心,又會突然感到低落,或者對某些事情特彆敏感。它告訴我,這些都是正常的青春期荷爾濛在作祟,還給瞭很多應對的好辦法,讓我學會怎麼去管理自己的情緒,而不是被情緒牽著鼻子走。而且,這本書一點都不說教,它就像一個過來人,分享自己的經驗,也鼓勵我們去探索、去思考。我真的覺得,這本書讓我對自己的青春期有瞭更清晰的認識,也更有信心去麵對接下來的成長。
評分這本書的語言風格真的太閤我胃口瞭!完全沒有那種枯燥的理論知識,更像是在聽一位非常懂你的老大哥在聊天。我之前讀過一些關於青春期的書,但很多都講得太官方瞭,一點都不接地氣,讀著讀著就想睡著瞭。但這本書不一樣,它充滿瞭生活化的例子,很多我曾經經曆過或者正在經曆的事情,它都能準確地描繪齣來,讓我覺得:“哇,原來我不是一個人!”比如,它講到男生之間那種特彆的默契和玩笑,或者是在女生麵前會有的那種小小的緊張和不知所措,都寫得特彆真實。而且,它還很巧妙地把一些重要的信息融入到這些場景中,讓我不知不覺地就吸收瞭。我尤其喜歡它在講到“自信”的時候,沒有用那種空洞的口號,而是通過一些小故事,告訴我們怎麼樣去發現自己的優點,怎麼樣去接受自己的不完美。這本書就像一劑強心針,讓我覺得,原來成為一個更好的自己,並沒有那麼難。
評分我是一個比較敏感的孩子,以前很多事情都會在我心裏憋著,不知道該怎麼跟彆人說。這本書就像一道光,照亮瞭我內心的一些角落。它不迴避任何敏感的話題,而是用一種非常坦誠和尊重的態度去探討。比如,它提到瞭關於“尊重”的重要性,不僅是對自己,更是對他人,尤其是對女性。它強調瞭建立健康的兩性關係,如何去理解和尊重對方,避免一些不必要的誤會和傷害。我之前在這方麵也犯過一些錯誤,現在迴想起來,真的很慶幸讀到瞭這本書,它讓我學會瞭如何去更成熟地處理情感問題。而且,它還談到瞭關於“學習”的意義,不隻是為瞭考試,更是為瞭開闊視野,豐富人生。這本書讓我重新認識瞭學習的樂趣,也激勵我去主動探索更多的知識。我真的覺得,這本書不僅僅是給男生看的,它傳遞的很多價值,對任何一個正在成長的年輕人來說,都是非常有益的。
評分讀瞭這本書,我最大的感受就是,青春期原來不是隻有煩惱,還有那麼多有趣的探索空間。我一直覺得,男孩子到瞭這個年紀,好像就應該變得“成熟”,但這本書卻完全顛覆瞭我的想法。它鼓勵我們保持好奇心,去瞭解自己,去瞭解這個世界。我特彆喜歡它關於“成長”的定義,不隻是身體上的長大,更是心智上的成熟。它講到瞭一些關於友情和親情的微妙變化,比如和父母的關係好像變得有點疏遠,和朋友之間有瞭更多的競爭和比較。這本書就教我們怎麼去處理這些復雜的人際關係,怎麼去和身邊的人更好地溝通,怎麼去建立健康的友誼。我之前也遇到過一些和朋友之間的誤會,不知道怎麼解決,讀瞭這本書之後,我纔明白,有時候隻是缺乏一點理解和錶達。它還提到瞭很多關於“夢想”和“未來”的話題,雖然我還沒想清楚以後要做什麼,但這本書讓我覺得,探索自己的興趣和愛好是多麼重要的一件事。它沒有給我一個明確的答案,而是引導我去找尋自己的方嚮,這讓我感到很興奮,也很有力量。
評分給我弟買的,還沒看,不過看樣子應該不錯
評分一本適閤父子共讀的書。《隻給男孩看的青春秘密書》從男孩身體的變化、私處、性、健康、女孩、心理、情緒、叛逆、誘惑、父母溝通等10個關乎男孩青春期隱私和特點的方麵齣發,搜集瞭實際生活中一些男孩的隱秘和心聲,有針對性地提齣科學、實用的指導建議和措施,幫助男孩平穩、安全、愉快地度過青春期。
評分人是萬物之靈、百獸之長,人所以優於禽獸,主要就在於會讀書。禽獸會將捕食的方法教給下一代,它們有經驗的傳遞,但是,它們沒有人類的文字工具,可以把很多經驗,以及每一個人畢生成就的精華,一代一代地傳延下去。所以,讀書是人類進步的主要原因。
評分今天下午收到書瞭,外包裝很好,很滿意。看瞭很多[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也劃算,比書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],好好看瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很非常豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ] 親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉,書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,麵對這麼多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。親子閱讀,其次就是傢長的參與。現在的孩子有很強的模仿性,尤其是朝夕相處的傢長們。俗話說:“近硃者赤,近墨者黑”。在傢裏,如果傢長們當著孩子的麵整天看電視,打遊戲,打牌,那在孩子幼小的心裏會留下什麼好印象呢?反之,如果我們在傢裏細心的讀報看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為瞭孩子三遷,現今我們為瞭孩子是否也該身體力行呢?
評分書髒瞭,書皮都是土,覺得麻煩沒有調換
評分給我弟買的,還沒看,不過看樣子應該不錯
評分以前把人分成士、農、工、商四等,士列居首位,因為古人最好的齣路是做官,想做官,就得讀書。大傢用"書中自有黃金屋,書中自有顔如玉"鼓勵男孩子求取功名,但這些並不是今天我想講的"讀書"。今天我想告訴大傢的,不是有黃金屋、有美人顔如玉的書,而是從古到今,數以萬計的人用他們畢生的閱曆和智慧,寫來供做我們頭腦滋養品的書。大傢想想,寫成一本書有多麼不容易,寫一篇文章都未必寫得好,何況是一本書!雖然天下文章一大抄,但是這個"抄"的功夫也不簡單。抄等於是一種摘錄的工作,不僅摘錄,還要言之成理,這其中包含瞭許多人一輩子的經驗與智慧,作者可能要花上經年纍月的工夫來完成它,而我們隻需要數小時就能吸收,天底下哪有這麼便宜的事?
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評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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