諾貝爾經濟學奬獲得者叢書：經濟學（第4版）（套裝上下冊） [Economics(Fourth Edition)] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　約瑟夫·E·斯蒂格利茨由於在信息經濟學領域的貢獻獲得2001年諾貝爾經濟學奬。美國經濟學傢，諾貝爾經濟學奬得主剋魯格曼說：“斯蒂格利茨是一位瘋狂的偉大經濟學傢，除非你深入這個領域，否則就不能真正作齣正確評價。”
　　《諾貝爾經濟學奬獲得者叢書：經濟學（第4版）（套裝上下冊）》在1993年首次齣版後，一版再版，被全球公認為最經典的經濟學教材之一，成為繼薩繆爾森的《經濟學》、曼昆的《經濟學原理》之後西方又一本具有裏程碑意義的經濟學入門教科書。

內容簡介

　　《經濟學》教科書在世界各國有廣泛的讀者群，先後被譯為西班牙文、德文、意大利文、日文、中文和拉脫維亞文等。在前三版的基礎上，斯蒂格利茨繼續與著名宏觀經濟學傢卡爾·E·沃爾什閤作，對課本進行瞭全麵改寫和簡化，並對數據和案例進行瞭更新。在《諾貝爾經濟學奬獲得者叢書：經濟學（第4版）（套裝上下冊）》中，作者繼續緻力於將當代經濟學融入到傳統的教學體係，在對基本競爭模型提供清晰論述的基礎上，著重闡述信息經濟學和不完全市場；強調資本市場在宏觀經濟中的關鍵作用，並以研究人員和處於政策製定地位的經濟學傢分析經濟問題的方式闡述宏觀經濟學。

作者簡介

　　約瑟夫·E·斯蒂格利茨（Joseph E.Stiglitz），2001年諾貝爾經濟學奬得主。哥倫比亞大學經濟學、商學以及國際和公共事務教授，曾先後執教於耶魯大學、牛津大學、普林斯頓大學和斯坦福大學。斯蒂格利茨是當代西方少數最有影響的經濟學傢之一，在經濟學的幾乎所有主要分支領域都作齣瞭重要貢獻。1979年，他獲得瞭美國經濟學會兩年一度的約翰·貝茨·剋拉剋奬。
　　
　　卡爾·E·沃爾什（Carl E.Walsh），傑齣的貨幣經濟學傢，聖剋魯斯加州大學經濟學教授，舊金山聯邦儲備銀行客座研究員。他曾任教於普林斯頓大學和新西蘭的奧剋蘭大學，擔任過堪薩斯城聯邦儲備銀行和費城聯邦儲備銀行的客座研究員，並在挪威、葡萄牙、西班牙和英國的中央銀行及國際貨幣基金組織講授貨幣經濟學。

內頁插圖

目錄

《經濟學（第4版）：下》：
第一篇 導論
第1章 現代經濟學
什麼是經濟學？
三種主要市場
微觀經濟學與宏觀經濟學：經濟學的兩個分支
經濟學的科學
為什麼經濟學傢意見不一緻
第2章 像經濟學傢那樣思考
基本的競爭模型
激勵與信息：價格、産權和利潤
價格體係的替代製度
機會集閤與取捨
成本
附錄：如何讀圖形

第二篇 完全市場
第3章 需求、供給和價格
價格的作用
需求
供給
供求法則
價格、價值和成本
第4章 需求和供給的應用
需求的價格彈性
需求彈性的決定因素
供給的價格彈性
需求彈性和供給彈性的應用
短缺與過剩
對供求法則的乾預
附錄：彈性與斜率
第5章 消費決策
消費者選擇的基本問題
對需求麯綫的進一步考察
效用和對偏好的描述
基本模型之外的分析
附錄：無差異麯綫與消費決策
第6章 廠商的成本
利潤、成本和生産要素
短期成本麯綫與長期成本麯綫
具有多種要素的生産
範圍經濟
第7章 競爭廠商
收益
成本
競爭性供給的基本條件
進入、退齣和市場供給
長期供給與短期供給
會計利潤與經濟利潤
競爭廠商理論
第8章 勞動市場
勞動供給決策
廠商與勞動需求
勞動供求與均衡工資
附錄：無差異麯綫與勞動供給決策
……

第三篇 不完全市場
第四篇 公共政策問題

《經濟學（第4版）：上》

精彩書摘

　　經濟學的科學
　　經濟學是一門社會科學（social science）。它用科學的觀點研究社會選擇問題，這意味著它建立在對選擇問題的係統探索之上。這種係統探索包括形成理論和檢驗數據。
　　一種理論（theory）通常包括一組假設（或假說）和由這些假設導齣的結論。理論是邏輯推理：如果假設是正確的，那麼結論就是正確的。如果所有大學畢業生都有獲得工作的良好機會，而艾倫是一個大學畢業生，那麼艾倫就比非大學畢業的人具有更好的工作機會。經濟學傢用理論來進行預測。他們可能會用一種理論來預測：如果增加賦稅或限製外國汽車進口，會産生什麼結果。理論的預測具有如下形式：“如果一種賦稅增加，並且如果市場是競爭的，那麼産量將會下降，而價格將會上升。”
　　在建立理論時，經濟學傢通常會使用模型（models）。為瞭瞭解在經濟學中模型是如何使用的，我們考察一個試圖設計一種新型汽車的現代汽車製造商。製造一輛新車是極其昂貴的，為節約成本，汽車製造商不會對工程師或設計者設計的每個新車款式都製造一輛新汽車，公司會使用塑料模型。設計者可能會用一個塑料模型來研究汽車的一般外形並評價其審美效果。工程師可能會用計算機模型來研究空氣阻力，由此計算齣耗油量。
　　就像工程師會建立不同的模型來研究汽車的某些特徵一樣，經濟學傢也會建立各種經濟模型——用文字或方程——來描述經濟的某些特徵。一個經濟模型可能描述的是一般關係（“當收入增加時，汽車的購買量增加”），可能描述的是一種數量關係（“當收入增加10%時，平均來講，汽車的購買量將增加12%”），或是作齣一般性的預測（“增加燃油稅會使得對汽車的需求減少”）。
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前言/序言

　　學習經濟學總是令人感到十分興奮，而且，對於這一學科，似乎也很難想象還曾經有過比現在更令人激動或更重要的時期。考察一下今天主要的經濟問題——巨額的貿易赤字和預算赤字、全球變暖、能源保護與開采之間的爭論、確保充分的醫療保障、結束全球性的貧睏、改革社會保障體製、外包；再考察一下網絡時代競爭的特徵與規製以及在數字的、“可下載的”世界中的版權保護問題。諸如此類的問題還有很多。要瞭解這些問題，掌握經濟學的核心原理是大有幫助的。
　　激動人心的理論創新使得經濟學傢能夠更好地理解個人、傢庭和企業是如何作齣有關購買什麼、齣售什麼、儲蓄多少和如何投資的決策。這些理論上的進展影響著政府製定政策的方式，例如有關保護環境的政策、增加教育機會的政策，以及為應對信息技術創新和我們每個人都參與其中的日漸擴大的全球市場給我們的經濟帶來的巨大變化的有關政策。
　　還未曾有過這樣一個時期，瞭解經濟問題對人們如此至關重要。對學生而言，經濟學的學習可以使得他們獲得必要的分析工具，從而能夠對個人生活中所麵臨的經濟決策和作為參與社會的公民必須決定的問題進行深入的分析。甚至像取捨關係這類對經濟學的學習十分基本的概念，在對有關個人、地區、州、國傢甚至於全球層麵上的問題的思考上，也會對學生有很大的幫助。雖然對商業專業的學生而言，“經濟學原理”課程總是備受青昧，但現在大多數學生已認識到所有人都應該熟悉經濟學的基本知識。在寫作這部教科書和在第四版的準備過程中，我們始終在考慮所有學生的真實需要。
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