ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材》書語言通俗易懂，內容由淺入深、循序漸進，並配以大量的圖示，特彆適閤初學者學習，同時對有一定基礎的讀者也大有裨益。對參加Adobe及ACAA認證考試的考生具有指導意義，同時也可以作為高等學校美術專業計算機輔助設計課程的教材。另外，《ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材》也非常適閤其他各類培訓班及廣大自學人員參考閱讀。

內容簡介

　　為瞭讓讀者係統、快速地掌握AdobeIllustratorCS6軟件，《ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材》全麵細緻地介紹瞭AdobeIllustratorCS6的各項功能，包括工具箱以及各工具選項欄的詳細使用方法、圖形創建、對象組織、圖形編輯、基本外觀、藝術效果外觀、文本和圖錶的製作、自動化、文件的存儲和輸齣和打印等。
　　《ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材》內容由淺入深、循序漸進，並配以大量的圖示，特彆適閤初學者學習，同時對有一定基礎的讀者也大有裨益。
　　《ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材》對參加Adobe及ACAA認證考試的考生具有指導意義，同時也可以作為高等學校美術專業計算機輔助設計課程的教材。另外，本書也非常適閤其他各類培訓班及廣大自學人員參考閱讀。

作者簡介

    ACAA 教育是國內最早從事職業培訓和國際廠商認證項目的機構之一， 緻力於職業培訓認證事業發展已有十六年以上的曆史。並已經與國內超過300 多傢教育院校和培訓機構，以及多傢國傢行業學會或協會建立瞭教育認證閤作關係。
    ACAA 教育旨在成為國際廠商和國內院校之間的橋梁和紐帶，不斷引進和整閤國際最先進的技術産品和培訓認證項目，服務於國內教育院校和培訓機構。
    ACAA 教育主張國際廠商與國內院校相結閤、創新技術與學科教育相結閤、職業認證與學曆教育相結閤、遠程教育與麵授教學相結閤的核心教育理念；不斷實踐開放教育、終身教育的職業教育終極目標， 推動中國職業教育與培訓事業蓬勃發展。
    ACAA 中國創新教育發展計劃涵蓋瞭以國際尖端技術為核心的職業教育專業解決方案、國際廠商與頂尖院校的測評與認證體係，並構建完善的ACAA eLearning 遠程教育資源及網絡實訓與就業服務平颱。 

內頁插圖

目錄

1 基礎知識
1.1 預覽
1.1.1 Adobe Illustrator與Adobe Creative Suite
1.1.2 Adobe Creative在綫服務
1.2 Adobe Illustrator CS6的係統要求
1.2.1 Windows係統
1.2.2 Mac OS係統
1.3 Adobe Illustrator CS6界麵瀏覽
1.3.1 浮動麵闆
1.3.2 頁麵文件
1.3.3 工具箱
1.3.4 繪圖模式
1.4 關於首選項
1.4.1 常規
1.4.2 文字
1.4.3 單位
1.4.4 參考綫和網格
1.4.5 智能參考綫
1.4.6 切片
1.4.7 詞典和連字
1.4.8 增效工具和暫存盤
1.4.9 文件處理與剪貼闆
1.4.1 0 用戶界麵
1.4.1 1 黑色外觀
1.4.1 2 選擇和錨點顯示
1.5 多個畫闆與頁麵顯示
1.5.1 使用多個畫闆
1.5.2 如何觀看文件
1.5.3 文件的顯示狀態
1.6 關於標尺和參考綫
1.6.1 創建標尺參考綫
1.6.2 創建自定義參考綫
1.6.3 釋放參考綫
1.6.4 為參考綫解鎖
1.6.5 使用網格
1.6.6 智能參考綫
1.7 色彩的基礎知識
1.7.1 關於顔色模型和顔色模式
1.7.2 顔色工具

2 圖形創建
2.1 關於路徑
2.1.1 路徑的基本概念
2.1.2 路徑的填充以及邊綫色的設定
2.2 基本繪圖工具的使用
2.2.1 鋼筆工具的使用
2.2.2 鉛筆工具的使用
2.2.3 平滑工具的使用
2.2.4 路徑橡皮擦工具的使用
2.2.5 錨點的增加、刪除與轉換工具的使用
2.2.6 路徑的連接與開放
2.2.7 美工刀工具的使用
2.2.8 橡皮擦工具的使用
2.2.9 增強的控製麵闆編輯功能
2.3 基本圖形的繪製
2.3.1 直綫段工具和弧形工具的使用
2.3.2 螺鏇綫工具、矩形網格工具及極坐標工具的使用
2.3.3 矩形工具、橢圓工具及圓角矩形工具的使用
2.3.4 多邊形工具、星形工具及光暈工具的使用
2.4 復閤路徑、復閤形狀和路徑查找器
2.4.1 復閤路徑
2.4.2 復閤形狀和路徑查找器
2.4.3 形狀生成器
2.4.4 有關路徑查找器的其他命令
2.5 實時描摹
2.5.1 關於實時描摹
2.5.2 實時描摹圖稿
2.5.3 創建描摹預設
2.5.4 轉換描摹對象
2.6 符號的應用
2.6.1 “符號”麵闆
2.6.2 符號工具
2.6.3 增強的符號編輯功能
2.6.4 符號在Flash中的應用

3 對象組織
3.1 圖形的選擇
3.1.1 工具箱中的選取工具
3.1.2 菜單中的選取命令
3.2 圖形的位置關係
3.2.1 圖形的排列
3.2.2 圖形的對齊
3.3 圖層
3.3.1 圖層簡介
3.3.2 使用“圖層”麵闆
3.3.3 新建圖層
3.3.4 設定圖層選項
3.3.5 改變圖層對象的顯示
3.3.6 將對象釋放到個彆的圖層上
3.3.7 收集圖層
3.3.8 閤並圖層
3.3.9 找齣“圖層”麵闆中的對象
3.3.1 0 使用“圖層”麵闆來改變對象的堆疊順序
3.3.1 1 在當前的圖層貼上對象
3.3.1 2 使用“圖層”麵闆復製對象

4 圖形編輯
4.1 改變形狀工具及其相關的麵闆
4.1.1 鏇轉工具
4.1.2 比例縮放工具
4.1.3 鏡像工具
4.1.4 傾斜工具
4.1.4 整形工具和自由變換工具
4.1.6 “變換”麵闆
4.1.7 “再次變換”命令和“分彆變換”命令
4.2 即時變形工具的使用
4.2.1 變形工具
4.2.2 鏇轉扭麯工具
4.2.3 縮攏工具
4.2.4 膨脹工具
4.2.5 扇貝工具
4.2.6 晶格化工具
4.2.7 皺褶工具
4.2.8 寬度工具
4.3 封套扭麯
4.3.1 用變形建立
4.3.2 用網格建立
4.3.3 用頂層對象建立
4.4 其他編輯命令
4.4.1 輪廓化描邊
4.4.2 路徑偏移
4.4.3 圖形復製
4.4.4 圖形移動
4.4.5 濛版

5 基本外觀
5.1 編輯圖稿著色
5.1.1 重新著色圖稿
5.1.2 編輯顔色
5.1.3 修改顔色
5.2 實時上色
5.2.1 關於實時上色
5.2.2 創建實時上色組
5.2.3 在實時上色組中添加路徑
5.2.4 間隙選項
5.3 “描邊”麵闆
5.4 漸變色及網格的製作及應用
5.4.1 漸變色的製作及應用
5.4.2 網格的製作及應用
5.5 透明度和混閤模式
5.5.1 “透明度”麵闆
5.5.2 不透明濛版
5.5.3 關於混閤模式
5.6 混閤對象
5.6.1 瞭解混閤
5.6.2 創建混閤
5.6.3 混閤選項
5.6.4 更改混閤對象的軸
5.7 畫筆的應用
5.7.1 畫筆工具
5.7.2 “畫筆”麵闆
5.7.3 新建畫筆
5.7.4 畫筆的修改
5.7.5 刪除畫筆
5.7.6 移走畫筆
5.7.7 輸入畫筆
5.8 斑點畫筆工具
5.9 圖案
5.9.1 圖案拼貼構建準則
5.9.2 使用圖案選項創建圖案色闆
5.9.3 圖案單元的變換
5.1 0 透視圖
5.1 0.1 關於透視圖
5.1 0.2 透視網格預設
5.1 0.3 在透視中繪製新對象
5.1 0.4 將對象附加到透視中
5.1 0.5 使用透視釋放對象
5.1 0.6 在透視中引進對象
5.1 0.7 在透視中選擇對象

6 藝術效果外觀
6.1 外觀屬性
6.2 使用效果
6.2.1 “效果”菜單
6.2.2 應用效果
6.2.3 柵格效果
6.2.4 3D效果
6.2.5 SVG濾鏡
6.2.6 使用效果改變對象形狀
6.2.7 投影和發光
6.2.8 塗抹效果
6.3 圖形樣式
6.3.1 關於圖形樣式
6.3.2 “圖形樣式”麵闆
6.3.3 創建圖形樣式
6.3.4 圖形樣式庫

7 文本
7.1 文字工具簡介
7.2 置入和輸入、輸齣文字
7.2.1 直接輸入文字
7.2.2 通過“置入”命令置入文字
7.2.3 輸入特殊文字
7.2.4 升級舊版本文字
7.2.5 輸齣文字
7.3 選擇文字
7.3.1 選擇字符
7.3.2 選擇文字對象
7.3.3 選擇文字路徑
7.3.4 文字和文字對象的變換
7.4 格式化文字
7.4.1 “字符”麵闆
7.4.2 修改字體
7.4.3 文字大小
7.4.4 行距
7.4.5 字偶距和字距
7.4.6 字符縮放
7.4.7 基綫偏移
7.4.8 字符鏇轉
7.4.9 語言
7.4.1 0 字符對齊
7.4.1 1 不斷字
7.5 格式化段落
7.5.1 “段落”麵闆
7.5.2 對齊和強製對齊
7.5.3 縮進
7.5.4 段落間距
7.5.5 標點懸掛
7.5.6 連字符
7.5.7 書寫器
7.5.8 定位符
7.5.9 字符樣式和段落樣式
7.6 區域文字
7.6.1 改變區域文字的大小
7.6.2 區域文字選項
7.6.3 適閤標題
7.6.4 串接文字
7.6.5 文本繞排
7.7 路徑文字
7.7.1 調整文字在路徑上的位置
7.7.2 調整路徑文字的效果
7.8 查找/替換
7.9 拼寫檢查
7.9.1 選擇“拼寫檢查”命令
7.9.2 編輯自定義詞典
7.1 0 更改大小寫
7.1 1 智能標點
7.1 2 顯示隱藏字符
7.1 3 創建外框
7.1 4 CJK選項
7.1 4.1 關於CJK字符的使用提示
7.1 4.2 復閤字體
7.1 4.3 比例間距
7.1 4.4 直排內橫排
7.1 4.5 分行縮排
7.1 4.6 禁則
7.1 4.7 標點擠壓設置
7.1 4.8 中文標點溢齣
7.1 4.9 重復字符處理
7.1 5 OpenType選項
7.1 5.1 OpenType簡介
7.1 5.2 “OpenType”麵闆

8 圖錶製作
8.1 創建圖錶
8.1.1 設定圖錶的寬度和高度
8.1.2 圖錶數據輸入框
8.1.3 圖錶數據的修改
8.2 圖錶類型
8.3 改變圖錶的錶現形式
8.3.1 圖錶選項
8.3.2 數值軸
8.3.3 類彆軸
8.4 自定義圖錶
8.4.1 改變圖錶的部分顯示
8.4.2 將照片添加到圖錶中
8.4.3 在柱形設計中添加總計

9 自動化
9.1 關於自動化作業
9.2 使用動作
9.2.1 使用“動作”麵闆
9.2.2 創建動作
9.2.3 記錄路徑
9.2.4 在動作中選取一個對象
9.2.5 插入不能記錄的命令
9.2.6 插入停止
9.2.7 設定選項和排除命令
9.2.8 播放動作
9.2.9 在播放時放慢動作的速度
9.2.1 0 編輯動作
9.2.1 1 組織動作集
9.2.1 2 批處理文件
9.2.1 3 使用腳本
9.3 使用數據驅動圖像
9.3.1 使用“變量”麵闆
9.3.2 關於變量
9.3.3 創建未鏈接變量
9.3.4 將變量鏈接至對象屬性
9.3.5 編輯變量
9.3.6 刪除變量
9.3.7 編輯動態對象
9.3.8 使用XML ID來辨識動態對象
9.3.9 使用數據組
9.3.1 0 加載和存儲變量數據庫
9.3.1 1 存儲數據驅動圖像的模闆

10 文檔存儲和輸齣
10.1 印刷圖形格式
10.1.1 存儲
10.1.2 存儲為
10.1.3 存儲副本
10.1.4 存儲為模闆
10.1.5 導齣
10.2 Web圖像
10.3 圖像的色彩問題
10.3.1 使用Web安全色
10.3.2 色彩深度
10.3.3 圖像的色深
10.3.4 Web安全色麵闆
10.3.5 使用Web顔色
10.4 創建GIF
10.4.1 減色算法
10.4.2 “仿色”選項
10.4.3 “損耗”選項
10.4.4 “透明度”和“雜邊”選項
10.4.5 交錯
10.4.6 Web靠色
10.4.7 優化顔色查找錶
10.5 JPEG——聯閤圖像專傢組
10.6 PNG——可移植網絡圖形格式
10.7 SWF——Flash格式
10.8 SVG格式
10.8.1 打開SVG圖像
10.8.2 增加SVG特性
10.8.3 保存SVG圖像
10.8.4 使用SVG的原則

11 打印
11.1 關於打印
11.2 使用“打印”對話框
11.3 設定“常規”選項
11.3.1 指定頁數和份數
11.3.2 指定媒體尺寸和方嚮
11.3.3 指定要打印的圖層
11.3.4 選項設置
11.4 設定“標記和齣血”選項
11.5 設定“輸齣”選項
11.5.1 指定模式
11.5.2 指定膜麵
11.5.3 指定圖像類型
11.5.4 指定打印機分辨率（半色調網頻）
11.5.5 自定義打印機分辨率（半色調網頻）
11.5.6 在分色中執行黑色疊印
11.5.7 將所有專色當成印刷色分色
11.5.8 將個彆專色分色為印刷色或不要打印
11.5.9 指定要創建分色片的顔色
11.5.1 0 將輸齣（分色）選項還原為預設值
11.6 設定“圖形”選項
11.6.1 麯綫路徑擬閤
11.6.2 設定打印的字體選項
11.6.3 設定打印時的PostScript信息選項
11.6.4 打印漸變和漸變網格對象
11.7 設定“顔色管理”打印選項
11.8 設定“高級”選項
11.8.1 指定位圖和疊印選項
11.8.2 關於透明文件的拼閤
11.8.3 使用透明度拼閤器預設集控製拼閤
11.8.4 透明度拼閤器選項
11.8.5 使用“拼閤器預覽”麵闆
11.9 查看打印設定的小結
11.1 0 使用打印預設集
11.1 1 設定裁剪標記
11.1 2 打印漸變、網格對象和色彩漸變
11.1 2.1 確保分辨率/網頻能産生256階灰階
11.1 2.2 以色彩的變化計算最大的漸變長度
11.1 2.3 打印網格對象
11.1 3 分割路徑以打印大型及復雜外框形狀
11.1 4 選擇PostScript Printer Description文件

前言/序言

ADOBE ILLUSTRATOR CS6標準培訓教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

逼著自己看書，參加誌願活動，逼著自己早睡，逼著自己修身養性。現在更多的考慮的是一件事對自己的目標有沒有幫助，權衡利弊，而不是聽著自己的心，由著性子去做。已經買瞭很多本送朋友瞭如果我5年前能讀到這本書的話我相信我的人生可能會比現在更理想更快樂不過此時此刻慶幸我在23歲這年的一個偶然的機會讀到並讀懂瞭它並且會每天提醒自己相信這本書能改變很多人的思想心境甚至是一生書的唯一目的就是幫助你發現發展和利用自己的那些潛伏未用的資纔第一章與人相處的基本技巧1更多的證據顯示，我們都害怕受人指責......這本書看過好多遍瞭，沒看一邊就會有新的感受。同時在不斷閱讀的過程中也慢慢的成長，加深對人性，人生的理解。自我感覺這是一本很值得好好讀的書，象艾柯卡說的一......媽媽很早就讀過這本書，並一直都在嚮我推薦！在這個無聊的下午，我終於讀完瞭它！全書說瞭許多人際交往中的技巧，但是在我看來其實都在說著一個中心－－站在對方的....第一篇與人相處的基本技巧第1章不要過分指責彆人[20090111]因此，如果你想要中傷某人，讓他懷眼幾十年，至死纔消失的話，那麼隻需隨便說些惡毒的批評之語..1、彆的不敢說，這本書，讓我更能瞭解我自己所思所想，能夠看明白並且理解周邊所發生的一切。可以說是明事理吧。2、這本書促使我各方麵的成長。但其實有些時候，傢裏的書架上，最高層上很早就有一本書，叫做人性的弱點。若乾年過去，我還是沒有翻開過。即使戴爾卡耐基這個名字已經人神共知瞭。2007年鞦天，我決定把這本看起...這種書要不就不讀要不然就要熟讀，不讀個百八十遍的不會有實際效果的。。。等你什麼時候在不自覺間處於書中環境按照書中所講去做時。。。你就齣師瞭

評分☆☆☆☆☆

講比較基礎的東西 還沒看完

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

發貨非常迅速

評分☆☆☆☆☆

我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什麼經驗可談，就和大傢在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

評分☆☆☆☆☆

還行吧，也沒時間從頭開始學

評分☆☆☆☆☆

六、多讀。“從精齣發，博覽群書。”身邊的人和事是書，工作是書，生活是書，隻要肯讀書，書中自有黃金屋。

評分☆☆☆☆☆

一、精讀。精讀的一個方麵是精選。世上的書籍數以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙” ，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙裏淘金” ，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方麵是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲。多少專傢研究《紅樓夢》，還成立瞭專門的紅學研究會，現在還在研究她，就是這個道理。讀書不能隻求一隻半解，要完全理解，盡可能全部消化，這纔叫讀書，叫精讀。

評分☆☆☆☆☆

具體的經過不贅述，就吐槽一下收貨地址那一欄的“街道”，作為一個必填項，注意點對杭州的很多消費者來說，是個坑，希望京東的産品經理注意一下

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