編輯推薦
適讀人群 :通俗易懂,適用於不同程度和不同知識層次的讀者。 本書內容豐富,結構安排循序漸進,由
淺入深,在全麵介紹銀行會計核算內容的基礎上,突齣重點,可
操作性強;並力圖將知識性、學術性和趣味性融為一體。
內容簡介
《普通高等教育“十一五”***規劃教材:銀行會計學(第3版)》共分14章:第1章和第2章介紹瞭銀行會計的基本理論和基本方法;第3章到第14章介紹銀行會計業務核算手續及財務會計報告,包括國內外銀行業務往來、客戶與銀行業務往來、商業銀行與人民銀行之間的業務往來,以及人民銀行業務核算。《普通高等教育“十一五”***規劃教材:銀行會計學(第3版)》內容豐富,結構安排循序漸進,由淺人深,在全麵介紹銀行會計核算內容的基礎上,突齣重點,可操作性強;並力圖將知識性、學術性和趣味性融為一體。
《普通高等教育“十一五”***規劃教材:銀行會計學(第3版)》既適閤大中專院校經濟類、管理類等相關專業的學生學習使用,又適閤在銀行和企業從事會計和管理工作的人員參考。
作者簡介
程嬋娟:西安交通大學教授。
內頁插圖
目錄
第三版序
第二版序
第一版序
第1章 導論
1.1 銀行會計的含義
1.2 銀行會計的基本假設
1.3 銀行會計信息質量要求
1.4 銀行會計要素及計量
1.5 銀行會計的組織管理
關鍵概念
復習思考題
第2章 基本核算方法
2.1 會計科目
2.2 記賬方法
2.3 會計憑證
2.4 賬務組織與賬務處理
2.5 會計報告
關鍵概念
復習思考題
第3章 負債業務
3.1 負債業務概述
3.2 存款業務
3.3 發行債券業務
3.4 其他負債業務
關鍵概念
復習思考題
第4章 資産業務
第5章 國內支付結算業務
第6章 資金清算業務
第7章 外匯業務
第8章 中間業務
第9章 金融機構往來業務
第10章 經營成果
第11章 所有者權益
第12章 貨幣發行業務
第13章 經理國庫業務
第14章 年度決算
主要參考文獻
精彩書摘
1.1.2 銀行會計的特點
如前所述,銀行會計作為會計學的一個分支,與其他企業會計既有相同點又有不同點。銀行會計與一般會計相比較其相同點在於,兩種會計核算都是經營過程和經營成果的貨幣反映。銀行會計與一般會計相比較的不同點集中體現在,銀行會計核算本身既是銀行經營活動,又是完成社會經濟活動貨幣收支的必要手段,具體特點如下。
1.會計信息綜閤性
會計信息的內容取決於會計核算的內容。一般企業會計核算的內容限於本企業的業務活動和財務收支,所提供的會計信息內容僅限於本企業或與本企業有關的局部信息。而銀行是聯結國民經濟的紐帶,是社會資金活動的總樞紐,和每個企業或個人都發生著密切聯係。因而,銀行會計核算內容,不僅記錄與反映銀行自身的業務活動與財務收支,而且記錄和反映著整個國民經濟各部門、各單位的業務活動所引起的資金收支與貨幣結算等信息。從整個社會再生産過程來考察,銀行的業務活動是由國民經濟各部門、各單位的經濟活動引起的,而銀行會計核算的內容是全國範圍的商品生産、流通與分配所引起的資金變動情況,提供的會計信息具有綜閤性。從單個企業來考察,由於每個企業都與銀行有著韆絲萬縷的聯係,大到企業的整個經營過程,小到每一筆資金的收入和付齣,都可以在銀行賬戶上得到及時、靈敏的反映。所以,隻要進行歸納便可獲得國民經濟的綜閤資金信息。因此,銀行會計信息既反映著各個經濟單位的微觀經濟情況,又反映著全國宏觀經濟情況,發揮著社會總會計、總齣納的職能作用。這就決定瞭銀行會計信息具有綜閤性的特點。
……
前言/序言
程嬋娟主編的《銀行會計學》是經過多年教學檢驗,使用效果良好的教材。該教材編撰的指導思想是把現實性和前瞻性,理論性和實用性高度融閤起來,實現高素質人纔培養的教學目標。使學生掌握有關銀行會計的基本理論、基本知識和基本技能。掌握銀行會計的本質屬性及其核算方法;掌握銀行各項業務的核算手續。達到該專業培養目標的要求,為後續從事理論研究和實際工作奠定厚實的基礎。《銀行會計學》作為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材,長期以來深受廣大讀者的喜愛。但隨著金融改革的進一步深化,以及會計製度和金融製度的進一步完善,加之銀行新業務的不斷推齣,原書第三版內容麵臨著嚴重的挑戰。在這樣的背景下,《銀行會計學》編寫組全體成員對原書第三版進行瞭精心修訂,並適時推齣第四版。其特點如下:
(1)理論與實踐緊密結閤。打破瞭會計純實務的傳統觀念,將理論性、實務性與技巧性融為一體。
(2)結構體係完備。在寫作過程中,藉鑒西方教材體係,結閤編者的教學實踐經驗,把創新性與銀行業務實際相聯係,使結構體係更加完備。
(3)時效性較強。運用瞭金融改革的最新成果,吸納瞭國內外最新資料,繼承瞭會計製度的基本原理,具備瞭金融改革的時效特徵。體現學科行業新知識、新技術、新成果。是反映人纔培養模式和教學改革最新趨勢的教材。
(4)現實性較強。在介紹銀行傳統業務會計核算的同時,對銀行新業務的核算也進行瞭介紹。
(5)突齣案例示範作用。強調業務操作的技巧性,使讀者如同身臨其境。
(6)核算程序、流程圖錶化。更多采用程序圖式解釋會計處理過程,使抽象問題具體化,復雜問題簡單化。
本次教材修訂內容主要包括:第4章第三、四節;第5章第一、第二、第三、四節;第6章第三節;第8章第四節;第9章第三節;第10章第四節;第11章第二節。同時也刪減瞭一些對整個核算體係影響不大的內容。通過修訂後的教材,在繼承發揚第三版優勢的基礎上,更體現瞭新時期的特徵和要求。
本教材共分為十三章。西安交通大學經濟與金融學院程嬋娟老師編寫第1章、第2章、第6章、第8章;東方證券股份有限公司投行總部李逸飛編寫第3章;西安交通大學經濟與金融學院楊麗榮老師編寫第4章;西安交通大學經濟與金融學院劉怡洋編寫第5章;北京農村商業銀行李紀建博士編寫第7章;西安交通大學經濟與金融學院毛鞦蓉老師編寫第9章、第10章;西安建築科技大學曹君麗老師編寫第11章、第12章;西安交通大學經濟與金融學院博士研究生、西安交通大學學報(社會科學版)編輯張叢編寫第13章。本書由程嬋娟老師任主編,全書由程嬋娟老師修改、總纂並定稿。
在本書編寫過程中,得到大量專傢學者的指導,也受到瞭許多同類教材的啓發,西安交通大學經濟與金融學院李成教授、西安思源學院李建初老師、科學齣版社蘭鵬編輯對本書編寫提供瞭大量的幫助,在此一並錶示感謝!同時也敬請讀者批評指正。
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