小闲事：恋爱中的鲁迅（增补本） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

市面上有多少写鲁迅的书？若包括国外汉学界，那就得好好计算一番。那么多书，谁敢说自己能写好鲁迅呢？谁都不敢。写鲁迅难，写鲁迅的情事更难。可赵瑜敢，在他笔下，鲁迅横眉而不冷视，孝子却不贤朋。他变得心思重重，为小事也忧心烦恼，有时可笑滑稽，不管之前无性生活，还是之后有了爱人。他做人格外小心谨慎，犹豫难决，甚至到幼稚程度。不管如何，最终，他像所有恋爱中的男人，义无返顾地爱上一匹害马，并与她生活在一起。

作者简介

赵瑜：1976年，河南人。现供职于天涯杂志。曾用笔名：陶瓷了、中原渔人。

前言/序言

鲁迅在被神话的同时也在被屏蔽，作者为我们解读了恋爱中的鲁迅，在普通读者眼中使鲁迅的形象更加生动。这本书以《两地书》为蓝本，打碎了，重新粘贴鲁迅的形象，是一种不一样的解读。

如道德可以被养成一样，学习也可以。尽管可以对善于思考的本质侃侃而谈是有益的，然而，不能常常那样做就不能使你成为一个更好的思考者。我曾见过，有的青少年对霍华德•加德纳的“多元智能理论”唯唯诺诺，可没有任何证据表明他们中的任何人变得更为多元智能一点。我们都是这样，我的一个学生曾生动的把它形容为“对不以为然的东西却博洽多闻。”

在这本书中作者还为我们分析了鲁迅为什么使用宴之敖这个笔名，从字面上解读，宴之敖是被一个日本女人从家中逐出来了。作者对这个迷团做了自己的解读，有助于我们了解周氏兄弟反目。

英国弹性学制计划（UK Resilience Programme）试行的结果令人大失所望，同时也证明技能培训方法并不能达到预期的效果。弹性学制计划由宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）设计，于2007年正式启动，一度被大肆宣扬。该计划包括一整套课程，还有多个旨在帮助青少年提高其在学校和生活中应对挑战的能力的讲习班。2011年对该计划做出的最终评估显示，只有坚持上讲习班，有利影响才会一直延续，否则，一年之后，这种有利影响就会逐渐消失——那些最不堪一击、不善学习的青少年除外。研究人员记录了该计划令人失望的效果，并指出了其“过度说教”、“填鸭式教学”的本质。

另一个对培养良好学习习惯毫无助益的是形式固定的小型专题讨论会以及“照常营业”式的例行活动。例如，就思维技巧项目的调研结果显示，当这类活动为学生所喜闻乐见时，它们带来的益处往往无法持续，更不会延伸到校内外学习的其他领域。倘若学生95%的时间还继续消耗在学习如何成为被动的、易于受骗的人这件事上，那么增添一门涉及“问题解决”或“学会学习”的趣味课程就是徒劳的。

纸张挺好的。小学课本里就曾读过鲁迅先生的文字，其实一直不大喜欢这种风格，应该说是鲁迅那一个时代的写作风格，觉得读起来难以有心情澎湃的感觉，没有经历过那样一个特殊的时代。本书也是大量引用了鲁迅书信的原内容。当初是抱着一种不一样的鲁迅，就是说别人不知道的鲁迅，来看这本书的，然而鲁迅娶了朱安，却爱许广平，这本就不是一个秘密。

一般般，没什么好看，不是我喜欢的类型