小閑事：戀愛中的魯迅（增補本） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

內容簡介

市麵上有多少寫魯迅的書？若包括國外漢學界，那就得好好計算一番。那麼多書，誰敢說自己能寫好魯迅呢？誰都不敢。寫魯迅難，寫魯迅的情事更難。可趙瑜敢，在他筆下，魯迅橫眉而不冷視，孝子卻不賢朋。他變得心思重重，為小事也憂心煩惱，有時可笑滑稽，不管之前無性生活，還是之後有瞭愛人。他做人格外小心謹慎，猶豫難決，甚至到幼稚程度。不管如何，最終，他像所有戀愛中的男人，義無返顧地愛上一匹害馬，並與她生活在一起。

作者簡介

趙瑜：1976年，河南人。現供職於天涯雜誌。曾用筆名：陶瓷瞭、中原漁人。

前言/序言

如道德可以被養成一樣，學習也可以。盡管可以對善於思考的本質侃侃而談是有益的，然而，不能常常那樣做就不能使你成為一個更好的思考者。我曾見過，有的青少年對霍華德•加德納的“多元智能理論”唯唯諾諾，可沒有任何證據錶明他們中的任何人變得更為多元智能一點。我們都是這樣，我的一個學生曾生動的把它形容為“對不以為然的東西卻博洽多聞。”

那麼，教師該如何強化青少年的好奇心？問問什麼讓他們傷腦筋是個良好的開端。周一早上跟他們打招呼，問問“周末誰發現瞭一個極好的問題？”製作一麵“奇跡牆”，用便利貼記下孩子們的問題，貼在牆上。鼓勵你的中學科學課堂上的同學們“像科學傢一樣思考”，並根據自己收集到的實驗結果提齣新假設、新問題。

怎樣鍛煉青少年的勇氣和決心？鼓勵學生將睏難看作是一個挑戰，而不是一種威脅。不要讓他們一遇上睏難就覺得自己很愚蠢（達爾文和愛因斯坦都是齣瞭名的慢學生。若遇到真正棘手的問題，慢條斯理纔是最聰明的做法！）。不要以為你把學生從睏難和挫摺中拯救齣來是一種善舉：其實你隻會讓他們更加堅信“遭遇睏境”有多可怕，而不是有多讓人興奮。

一般般，沒什麼好看，不是我喜歡的類型

怎樣鍛煉青少年的勇氣和決心？鼓勵學生將睏難看作是一個挑戰，而不是一種威脅。不要讓他們一遇上睏難就覺得自己很愚蠢（達爾文和愛因斯坦都是齣瞭名的慢學生。若遇到真正棘手的問題，慢條斯理纔是最聰明的做法！）。不要以為你把學生從睏難和挫摺中拯救齣來是一種善舉：其實你隻會讓他們更加堅信“遭遇睏境”有多可怕，而不是有多讓人興奮。

首先，道德演講（在“演講日”深為校長們所喜愛）被證明是無效的。“品質”這個詞值得探討，但僅靠討論這個詞是不能培養齣廣受歡迎的特質的，就像把標簽貼在豬的耳朵上、腿上、尾巴上無助於它的成長。能夠討論、維護甚至同意某種美德的重要性並不能保證人會切實地踐行這種美德。比如，在測試一群年輕人的道德推理能力時，所得結果與他們實際的反社會水平並無關聯。問題少年可能具有清晰地辨彆是非的能力，他們隻是沒有在緊要關頭做齣“正確”的選擇。習慣和衝動總是戰勝知識和信仰。

還行，閑讀

仔細閱讀之後，感到這是一本極其難得的好書。市麵上有多少寫魯迅的書？若包括國外漢學界，那就得好好計算一番。那麼多書，誰敢說自己能寫好魯迅呢？誰都不敢。寫魯迅難，寫魯迅的情事更難。可趙瑜敢，在他筆下，魯迅橫眉而不冷視，孝子卻不賢朋。他變得心思重重，為小事也憂心煩惱，有時可笑滑稽，不管之前無性生活，還是之後有瞭愛人。他做人格外小心謹慎，猶豫難決，甚至到幼稚程度。不管如何，最終，他像所有戀愛中的男人，義無返顧地愛上一匹害馬，並與她生活在一起。

首先，道德演講（在“演講日”深為校長們所喜愛）被證明是無效的。“品質”這個詞值得探討，但僅靠討論這個詞是不能培養齣廣受歡迎的特質的，就像把標簽貼在豬的耳朵上、腿上、尾巴上無助於它的成長。能夠討論、維護甚至同意某種美德的重要性並不能保證人會切實地踐行這種美德。比如，在測試一群年輕人的道德推理能力時，所得結果與他們實際的反社會水平並無關聯。問題少年可能具有清晰地辨彆是非的能力，他們隻是沒有在緊要關頭做齣“正確”的選擇。習慣和衝動總是戰勝知識和信仰。