2014高教版：考研英语写作突破100题 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　《2014高教版：考研英语写作突破100题》编写目的：
　　1．使考生在最短的时间内了解并且掌握考研大纲在写作方面的要求与标准，全面提升考研复习的速度。
　　2．解决困扰广大考生的一个常见问题：面对考题，没有写作思路，不知道写什么以及写多少，怎么写．
　　3．解决一些考生所面临的写作难题：知道用中文怎么写，但是不知道如何用英文把自己的思想表达出来。
　　4．通过精研熟背本书的范文和模板，牢固掌握考研英语写作的实用应试方法。
　　《2014高教版：考研英语写作突破100题》所具特色：
　　1．涵盖最新内容，紧扣大纲重点和考点。本书共收录了100篇经典范文和模板。其中，应用文写作和短文写作各50篇。精研熟背了本书中的100篇经典范文和模板就等于掌握了大纲的核心写作内容。
　　2．适当扩充要点词汇，全面提高写作能力。本书对大纲中的要点词汇进行了适当的扩充和运用，以帮助考生系统地提高写作能力。这样可以切实可行地夯实考生的基础，使考生充满自信地面对考研写作试题。
　　3．遵循命题规律，扫清写作障碍。本书根据大纲要求，尤其是历年命题规律，精选了100篇经典范文。每篇文章均贴近考点、难点和热点，使复习范围与考试范围相一致。
　　4．写作原文和译文全面翔实，中英文对照加强语感。本书为100篇经典范文和模板提供了详细准确的译文，以便考生能够深刻并且准确地牢记写作所涉及的每一个单词和句子结构。

内页插图

目录

第一部分考研英语写作与对策
一、大纲对写作的界定与最新评分细则
二、考研英语写作的高分标准
三、历届考研英语写作命题与启示
四、考研英语写作的常规整体构建模式
五、考研英语写作程序
六、考研英语写作常见题型
第二部分考研英语短文写作备考试题（1—50篇）
第三部分考研英语应用文写作备考试题（1—50篇）

精彩书摘

　　一句话点评
　　本文第二段从辛勤劳动以及保持客观心态的角度出发对成功进行论述是十分有说服力的。
　　全文翻译
　　如同上面的图画所逼真地显示，一个男人正在问自己选择走哪一条路。走向成功的必经之路充满荆棘，这些荆棘代表着成功到来之前的艰难困苦。图中所传递的信息非常发人深省并且值得我们在公众中，尤其是年轻人中展开讨论。本幅图画作者的主要目的可以从以下两个方面进行简要分析。第一，“没有付出就没有收获”应该永远成为我们生活和工作中的座右铭。无论我们做什么，我们大家都渴望成功。然而，一些人并不勤奋，他们试图寻找一条走向成功的捷径。实际上，只有那些努力工作并且勇敢面对各种困难的人才有可能达到成功的顶点。第二，必须保持一个客观的心态。就工作、生活、学习而言，我们将遇到许多考验。我们一定要面对现实并且在我们做出最后决定之前要认真思考。成功也是个过程并且需要一步一步地去实现。正如成语所说，“罗马非一日建成”。总之，努力工作的精神和现实主义的态度引领我们走向成功。
　　根据我的观点，应该采取一些必要的措施以便让我们对成功有充分的理解。一方面．应该开展全国性的教育运动使人们勇敢地面对现实。另一方面，应该制定具体的计划来帮助人们认识努力工作精神的重要性。只有以这些方式我们才能生活在一个和谐和健康的社会里。
……
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很好的资料 很好的资料

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书的质量很好，，，，，，，

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北师大出版了两种文化史的书，一是张岱年编的，一是李山著的这套。比较这两本书，简直天壤之别。张的名气大，学问大，但编的书实在是垃圾啊，东拼杂凑，没有任何深度和自己的见解，人云亦云的，厌恶其书，连带厌恶其人了，觉得其盛名之下，其实不副。当然，当下好多文化史的书都是这样，只是觉得张岱年先生如此德高望重不该也如此堕落。李山教授，之前没闻过其名，但偶然间读了他的这本文化史的前二章，顿时感叹，竟有写的如此深透的文化史，可以说字字珠玑，也感到作者是呕心沥血写就的，当中有太多自己的创见了，首尾相应，逻辑性，系统性相当强。一路读下来，越来越越对中国的五千年文化有了明晰的认识。好书读来总是费劲，每读一章，都感觉有吸附了很多信息，总要休息一下，抚卷回味书中精彩之处，叹服作者的博大学识和殚竭精虑写作的精神。同时悲叹尘世浮躁，这样的好书，似乎一直埋没不闻，看到一些高校教师征订的文化史教材都是张岱年或者其他那些徒有虚名的书，而此书似乎备受冷落。可惜那些学生们失去了一次读好书的机会...

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还可以，不错= =蛮好的一本书= =

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非常不错。。。。。。。。

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纸张质量不怎么样，薄的要命还特轻横竖都像盗版的。。。。

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宫老师辛苦~

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写作是全国硕士研究生入学考试英语试卷的第三部分。该部分考查考生的书面表达能力，共2节，30分(英语二是25分)。在A节中，考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、摘要、报告、备忘录等。考生在答题卡2上作答。总分10分。在B节中，考生根据提示信息写出一篇160—200词的短文(英语二要求150词以上，标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答，总分20分(英语二总分为15分)。

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