黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张基广 编

图书标签:

• 学习方法
• 听课技巧
• 小学学习
• 黄冈小状元
• 高效学习
• 习惯培养
• 学习策略
• 教育
• 中小学
• 提升成绩

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535182241

版次：1

商品编码：11205668

包装：平装

丛书名： 黄冈小状元学习法

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：轻型纸

页数：162

字数：150000

正文语种：中文

内容简介

　　《黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯》内容全部由来自黄冈的一线教师和教育专家共同编写，他们十分熟悉学生的教学内容，十分了解孩子的学习心理，十分明确孩子学习能力的不同发展阶段，再加上多年的教学经历，使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。在他们看来，从小成绩优异、能力出众的孩子，从性格和智商等角度对比，每个人都有着不同和差异，但这些小状元的相同点也非常明显，那就是：学习习惯提早养成、学习方法科学合理，并且对学习有着浓厚持久的兴趣。具体来说，小状元们尤其重视以下几个方面：记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排。

作者简介

　　张基广，男，黄冈武穴人。现任湖北省武昌实验小学校长兼党总支书记。语文特级教师，全国优秀教师，湖北省教育科研学术带头人，中国中小学整体改革委员会常务理事，湖北省校长协会小学分会会长，湖北省小学语文专业委员会副理事长，湖北省书法教育专业委员会副理事长。

目录

第一章：做好课学准备
1、我是“课前准备之星”
2、不认识的字，你解决了吗？
3、预习是课堂的前奏曲
4、数学也需要预习
5、牵牛要牵牛鼻子
6、做课前预习的小主人

第二章：快快乐乐上课
7、不做课堂的“小哑巴”
8、把上课当成读故事
9、做一个会听课的学生
10、听出“点化术”
11、认真听课要“三看”
12、抓住开头和结尾
13、打开话匣子参与课堂讨论

第三章：对课堂走神说Bye-Bye
14、全身总动员集中注意力
15、上课走神记录本
16、做一个“问题大王”
17、数学王子巧解数学题
18、让椅子不再“长钉子”
19、和三心二意做斗争

第四章：跟着老师的思路“走”
20、适应不同老师也是必修课
21、“教科书型”老师
22、“天马行空型”老师
23、“口若悬河型”老师
24、“念佛型”老师
25、“飞弹型”老师
26、“启发型”老师

第五章：语文是一门没有围墙的功课
27、课前要先熟读课文
28、不会划分段落，怎么办？
29、巧妙归纳段落大意
30、轻松总结课文中心思想
31、上好古诗文课不用愁
32、消灭“流水账”作文
33、擦亮作文的标题
34、精彩的作文开头如凤首
35、漂亮的作文结尾如何写

第六章：数学课，我喜欢你
36、数学例题要掌握
37、让计算速度快起来
38、判断题解答有巧法
39、小数计算“四不忘”
40、列方程解应用题
41、画图解应用题
42、细心审题多重要
43、用线段图解题真省力
44、我有一个改错本

第七章：噢！英语课开始了
45、英语预习很重要
46、课堂上的单词记忆法
47、正确使用英语介词
48、提高英语口语的8种途径
49、“6W1H”阅读法
50、阶梯式作文训练
51、英语作文“四注意”

第八章：这样的笔记真管用
52、笔记是我们的好帮手
53、不做文字搬运工
54、语文笔记这样记
55、数学笔记“动”起来
56、英语也要做笔记
57、Cornell笔记法
58、简洁灵活的笔记法
59、读到哪儿，记到哪儿
60、整理过的笔记才是好笔记

前言/序言

聆听的艺术，知识的桥梁 想象一下，你走进一个知识的宝库，无数珍贵的宝藏等待你去发掘。而打开这些宝藏大门的钥匙，往往就藏在你每一次认真的聆听之中。“黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯”正是为你量身打造的钥匙，它并非一本填鸭式的知识大全，也不是一套死板的题海战术，而是一门关于“听”的艺术，一套能够让你在课堂内外，都能高效汲取养分的学习哲学。 学习，绝不仅仅是埋头苦读。在信息的洪流中，课堂，尤其是高质量的课堂，是知识体系构建的基石。它是一个充满智慧碰撞、思想启发的场域，是老师们精心编织的知识网络，更是你与未来对话的起点。然而，并非所有学生都能在这片沃土中如鱼得水。许多人花费了大量的时间和精力，却发现自己似懂非懂，甚至对某些科目产生了畏难情绪。究其根源，往往在于忽略了一个最基本，也最重要的环节——有效的听课。 “黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯”正是聚焦于此，它深刻理解，优秀的听课能力，不仅仅是“听到”老师讲的内容，更是“理解”老师的思路，“吸收”老师的精华，并最终“内化”为自己的知识体系。这本书将引领你走出被动接收的误区，踏上主动探究的旅程，让你在每一次课堂上，都能成为那个最敏锐、最专注、最有收获的学习者。 一、 听课的“心”——从态度到心境的蜕变 有效的听课，首先需要一颗愿意倾听的心。这本书会带你审视自己对课堂的态度，是敷衍了事，还是积极投入？是心不在焉，还是全神贯注？它会引导你认识到，课堂不仅是获取知识的场所，更是培养专注力、观察力、思考力的训练营。 摆脱“听而不知”的迷雾： 我们会探讨，为什么明明听了，却还是感觉一头雾水？这往往源于听课时的思维断层，大脑在走神，或者对老师的语言节奏、逻辑铺垫没有及时跟上。本书会教你如何建立与老师同步的思维节奏，如何预判老师的讲解方向，从而避免信息遗漏。 “听”的艺术，远不止于“声”： 优秀的听课者，听的不只是老师的口头语言，还包括非语言信息。老师的表情、手势、眼神、语气的变化，都可能蕴含着重要的提示。本书将帮助你学会解读这些“言外之意”，更全面地理解老师的教学意图。 主动参与，而非被动旁观： 听课不是看电影，不是消费信息。它需要积极的互动，即使是沉默的互动，也是一种参与。本书会引导你如何通过眼神交流、适时点头，甚至是内心的提问与思考，来增强与老师的连接，让课堂成为你与老师共同完成的学习现场。 二、 听课的“术”——从方法到技巧的升级 掌握了正确的心态，接下来便是实操层面。本书将提供一系列行之有效的听课技巧，让你将“听”这件事做到极致。 听前的准备：预热知识，事半功倍。 许多人在课堂上感到困难，是因为对即将学习的内容毫无准备。本书会强调课前预习的重要性，如何快速浏览教材、了解背景知识，为听课打下坚实的基础。预习不是为了“听懂所有”，而是为了“听懂关键”，让你在课堂上能够抓住重点，而不是从零开始。 听中的专注：专注力的“十八般武艺”。 课堂上的干扰无处不在：手机的诱惑、同学的低语、内心的杂念……本书将为你提供一套完整的专注力训练方案，包括如何识别并克服分心源，如何运用视觉、听觉、触觉等多种感官来强化记忆，以及如何通过积极的思维反馈来保持高度的注意力。 听中的记录：让“笔记”成为“智慧的地图”。 记笔记不是简单的抄写，而是对课堂内容的筛选、提炼和梳理。本书会教授你各种有效的笔记方法，例如康奈尔笔记法、思维导图法等，教你如何快速抓住老师讲授的关键点，如何记录下自己的疑问和思考，如何让笔记成为复习和巩固知识的强大工具。我们不提倡“写满格子”的笔记，而是“写出精髓”的笔记。 听后的反思：巩固与升华的必经之路。 听课的价值，最终体现在听课后的消化吸收。本书会引导你如何在课后及时回顾笔记，梳理课堂内容，解答疑问，并将所学知识与已有知识体系建立联系。我们会教授你如何进行有效的课后复盘，如何发现知识的盲点，如何将课堂上模糊的理解转化为清晰的认知。 三、 听课的“境”——从课堂到生活的全方位影响 “黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯”所倡导的，并非仅仅是局限于课堂的学习方法，它更是一种贯穿于生活中的学习态度和能力。 提升学习效率，赢得更多时间： 当你掌握了高效的听课技巧，你能在更短的时间内吸收更多的知识，从而节省出宝贵的时间，用于更深入的探索、更广泛的阅读，或者更自由的思考。 培养批判性思维，拒绝盲从： 优秀的听课者，并非全盘接受老师的观点，而是学会辨析，学会质疑，学会提出自己的见解。本书会引导你如何在听课中培养批判性思维，在吸收知识的同时，形成独立的思考能力。 增强沟通能力，连接更广阔的世界： 听课本身就是一种重要的沟通。学会倾听，能够让你在与人交流时，更好地理解对方的意图，更准确地捕捉信息，从而在人际交往、团队合作中游刃有余。 点燃学习热情，享受求知乐趣： 当你发现自己能够轻松地掌握课堂内容，并且能够触类旁通，学习不再是枯燥的负担，而是充满乐趣的探索。本书将帮助你重新点燃对知识的渴望，发现学习的内在驱动力。 “黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯”不仅仅是一本书，它更像是一位经验丰富的学习向导，一位循循善诱的良师益友。它将用通俗易懂的语言，结合生动形象的案例，一步步地带领你，从提升“听”的感知力，到掌握“听”的技巧，再到升华“听”的境界。它会让你明白，专注的聆听，不是一种负担，而是一种能力；有效的听课，不是一种被动的接受，而是一种主动的创造。 无论你是初入校园的学生，还是渴望在学习上更进一步的求知者，“黄冈小状元学习法3：优秀听课习惯”都将是你最得力的伙伴。它将帮助你拨开迷雾，让你在知识的海洋中，找到属于自己的航向，最终成为那个真正掌握学习主动权、不断超越自我的“小状元”。准备好，让你的耳朵，成为你最强大的学习工具吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真是令人耳目一新，它不像传统教辅读物那样堆砌着生硬的理论术语，而是用一种非常平易近人，甚至带点启发性的口吻与读者对话。读起来一点都不费力，很多复杂的概念，比如“元认知监控”之类的，都被作者巧妙地融入到了日常的学习场景中，使得即便是初次接触这些学习科学概念的读者也能迅速理解。我特别欣赏作者在论证观点时所采用的类比手法，很多比喻都非常生动形象，比如将大脑比作一个信息处理器，而有效的学习习惯就是优化的操作系统。这种叙述方式极大地降低了阅读的门槛，让我觉得学习如何高效学习本身，也变成了一件充满乐趣的事情。此外，作者在行文的节奏把握上也做得非常到位，总能在关键时刻插入一些富有哲理的小段落，提醒我们关注学习背后的动机和心态建设，而不是仅仅停留在技巧层面。这种张弛有度的文字处理，让整本书读起来像是一次与一位经验丰富、又懂得如何循循善诱的导师的深度交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最深感受是它的“可操作性极强”，它不是停留在“应该怎么做”的空泛指导上，而是细致入微地阐述了“如何去做”的具体路径。我惊喜地发现，书中许多章节都嵌入了非常具体的“自我检查清单”或者“每日习惯养成计划”，这些都是可以直接剪切粘贴到我的日常计划表中的实用工具。例如，关于预习的环节，书中不仅强调了预习的重要性，还给出了一个三步走的具体方法论，连每一步需要花费的时间和应关注的重点都标注得一清二楚。这种细致入微的指导，消除了很多读者在学习新方法时常有的“不知从何下手”的焦虑感。我感觉作者真正站在了一个正在努力提升自己的学生的角度去思考问题，而不是高高在上地发布指令。这种将理论与实践无缝对接的能力，是很多同类书籍所欠缺的，也正是这本书最吸引人的地方。它真正做到了把“心法”转化为“招式”，让人读完后不是空有激情，而是立刻就能上手实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁大气，色彩搭配也很舒服，初次拿到手时，就给人一种专业、严谨的感觉。我注意到书的装帧质量很高，纸张的触感很不错，即便是长时间阅读也不会觉得刺眼。特别是目录部分的编排，逻辑性极强，从宏观的学习理念到具体的实践操作，层层递进，让人很容易就能把握住全书的脉络。作者在引言部分提出的几个核心观点，比如“学习的本质在于主动的思维构建”，一下子就抓住了我这个渴望提升效率的读者的痛点。我个人感觉，这本书不仅仅是提供了方法，更重要的是提供了一种看待学习的全新视角。例如，书中对于如何有效处理课堂笔记的论述，让我以前觉得枯燥的记录工作变得有了章法和目的性，不再是简单的复写，而是一种对知识的提炼过程。而且，书中的案例分析部分，虽然我还没深入研究，但从预览来看，都选取得非常贴合实际，特别是针对不同学科的学习难点所给出的建议，让人感觉非常实用。总而言之，这本书的整体包装和初步印象，都透露出一种高质量的教育读物的风范，让人非常期待接下来的内容。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书的导读部分后，我产生了一种强烈的“自我反思”的冲动，这正是一本优秀的教育类书籍应该起到的作用。作者似乎非常擅长捕捉学习者在面对知识时的心理障碍。例如，书中对“完美主义陷阱”的剖析，精准地击中了许多学习者害怕犯错、不敢表达的深层顾虑。这种对学习者心理层面的洞察，使得全书的立意拔高了一层，不再局限于单纯的技巧传授，而是上升到了影响终身学习态度的层面。它引导读者去审视自己目前学习模式中的“无效路径”和“思维定势”，并提供了温和而坚定的修正方向。这种哲学层面的引导，让我开始重新审视自己过去数年的一些学习习惯，并意识到，很多低效的努力，其实源于早期养成的不良思维定势。因此，这本书的价值不仅在于提升当前的成绩，更在于为未来的自我学习和职业发展奠定一个更加稳固和科学的心智基础。

评分☆☆☆☆☆

从排版和视觉设计上看，这本书的处理达到了一个很高的水准，这对于一本强调效率和专注力的书籍来说，是至关重要的。内页的留白处理得恰到好处，既保证了文字的呼吸感，又充分利用了版面空间，使得眼睛在长时间阅读后不会感到疲劳。我注意到书中使用了多种字体和字号来区分主要的知识点、辅助说明和引用的文献，这种清晰的层级划分极大地提高了信息获取的效率。特别值得称赞的是，每章的开头都有一个简洁的“本章目标”摘要，这就像是为接下来的阅读设定了一个导航灯，让人在进入具体内容前，就能明确自己需要从中获取什么。在一些关键的步骤说明处，作者巧妙地穿插了流程图或简单的示意图（虽然我没有详细看图，但其位置和设计感很强），这些视觉辅助工具无疑是对文字描述的有力补充，使得抽象的学习流程变得具象化。可以说，这本书在“阅读体验”这个细节上，确实是下了苦功的，让人在翻阅和阅读的过程中，就能感受到一种被尊重、被引导的专业态度。

评分☆☆☆☆☆

一般..........

评分☆☆☆☆☆

简单，小孩容易看。原来有一套3本的不好

评分☆☆☆☆☆

印刷精致得很 书很好是正版的，包装一般，书角有点压坏，还好不影响什么，质量很好，发货速度很快，两天就收到了，书的内容确实很实用，这些天忘记回老家拿书了，家里人帮忙收到这本书，很早就收到了。在大家都说在京东买东西的时候，一直没在京东逛过。前一段时间帮老妈买电视盒，在京东买了一个，没什么问题，主要是快递很快。前几天又买了一个豆浆机，九阳的，买回来，用了几回，还不错。主要是不是我做，男朋友做，说挺不错。没有买亏。比超市便宜了200块。快递还是很快。但是感觉京东的快递服务要改进一下：选货到付款，明明说先验货，再给钱的。还好用的没什么问题，买了两次都还可以。像京东这么大的店，而且现在也有名气了，各种服务都应该做的完善一点，特别是快递，是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了，快递网上有的说的很可怕，将你的东西乱丢的，京东的还算不错了。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。|

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

黄冈小状元学习法3优秀听课习惯书的内容值得一读，阅读了一下，写得很好，黄冈小状元学习法3优秀听课习惯内容全部由来自黄冈的一线教师和教育专家共同编写，他们十分熟悉学生的教学内容，十分了解孩子的学习心理，十分明确孩子学习能力的不同发展阶段，再加上多年的教学经历，使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。在他们看来，从小成绩优异、能力出众的孩子，从性格和智商等角度对比，每个人都有着不同和差异，但这些小状元的相同点也非常明显，那就是学习习惯提早养成、学习方法科学合理，并且对学习有着浓厚持久的兴趣。具体来说，小状元们尤其重视以下几个方面记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。在文学中，不是所有坏的东西都值得去批判。坏的侦探小说，坏的色情读物，坏的幻想文学，本身就以次品的方式包装自己，它们并不怀着超越自身品类的奢望，不劳我们郑重拉杂摧烧之。还有一类作品，我们可以说它们是写坏了，如才力不足者勉力为之而终不免竭蹶，像这类坏，实值得我们同情，也不必去批判。只有一种坏，非批判不可，它们以精心结撰之名饰精心算计之实。这种淆乱读者耳目的坏，即所谓坏的好文学(-)，初看上去精致、深沉、藏着浅笑、忍着热泪、两个背影、一声长叹，细加审视，这些貌似纯文学的作品却原来是装配出来的，是在流水线上这里添一只高雅的胳膊，那里加一条深刻的大腿那样凑泊起来的。它们是如此光滑平顺，如此无辜无害，它们缺少的，或许正是罗兰•巴特提出的那个刺点。黄冈小状元学习法3优秀听课习惯初看上去具备好文学的诸要素创痛、孤独、自我省察、心灵洁癖、尖新的譬喻、圆熟的文笔。作为一位理科博士生的处女作，黄冈小状元学习法3优秀听课习惯最令人惊异之处恰恰在于它的圆熟、在于它的看似远非处女。[]达诺的聪明充分体现在他写的第一章以及他对第一章的设计。少女爱丽丝不情愿地接受了父亲的安排，学习滑雪，乔尔达诺写下整本小说中最富文学意味的情节。在天寒地冻的雪野，爱丽丝忍不住要小便尿就流在滑雪服里，流在连裤袜里‘这真是一种解脱’，每当那股温热的液体流过她冻僵的双腿时，她都会蹲在那里这么想。不止有尿，还有屎，爱丽丝的内裤也曾承托一团大便。昆德拉说，媚俗就是对屎的绝对否定，乔尔达诺似乎成功地完成了一次对媚俗的超越。他写道父亲曾经告诉她，被冻死的人，在完蛋前的片刻会感觉浑身燥热难忍，想脱掉衣服，因此所有冻死的人被发现时都只穿着内裤。这下可惨了，她的内裤可是脏的。这种超然的笔调，置诸当代任何名家的小说中，都不会相形失色。故事刚开始，乔尔达诺已达到了其文笔的顶峰，接下来，他所做

评分☆☆☆☆☆

黄冈小状元学习法3优秀听课习惯书的内容值得一读，阅读了一下，写得很好，黄冈小状元学习法3优秀听课习惯内容全部由来自黄冈的一线教师和教育专家共同编写，他们十分熟悉学生的教学内容，十分了解孩子的学习心理，十分明确孩子学习能力的不同发展阶段，再加上多年的教学经历，使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。在他们看来，从小成绩优异、能力出众的孩子，从性格和智商等角度对比，每个人都有着不同和差异，但这些小状元的相同点也非常明显，那就是学习习惯提早养成、学习方法科学合理，并且对学习有着浓厚持久的兴趣。具体来说，小状元们尤其重视以下几个方面记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。在文学中，不是所有坏的东西都值得去批判。坏的侦探小说，坏的色情读物，坏的幻想文学，本身就以次品的方式包装自己，它们并不怀着超越自身品类的奢望，不劳我们郑重拉杂摧烧之。还有一类作品，我们可以说它们是写坏了，如才力不足者勉力为之而终不免竭蹶，像这类坏，实值得我们同情，也不必去批判。只有一种坏，非批判不可，它们以精心结撰之名饰精心算计之实。这种淆乱读者耳目的坏，即所谓坏的好文学(-)，初看上去精致、深沉、藏着浅笑、忍着热泪、两个背影、一声长叹，细加审视，这些貌似纯文学的作品却原来是装配出来的，是在流水线上这里添一只高雅的胳膊，那里加一条深刻的大腿那样凑泊起来的。它们是如此光滑平顺，如此无辜无害，它们缺少的，或许正是罗兰•巴特提出的那个刺点。黄冈小状元学习法3优秀听课习惯初看上去具备好文学的诸要素创痛、孤独、自我省察、心灵洁癖、尖新的譬喻、圆熟的文笔。作为一位理科博士生的处女作，黄冈小状元学习法3优秀听课习惯最令人惊异之处恰恰在于它的圆熟、在于它的看似远非处女。[]达诺的聪明充分体现在他写的第一章以及他对第一章的设计。少女爱丽丝不情愿地接受了父亲的安排，学习滑雪，乔尔达诺写下整本小说中最富文学意味的情节。在天寒地冻的雪野，爱丽丝忍不住要小便尿就流在滑雪服里，流在连裤袜里‘这真是一种解脱’，每当那股温热的液体流过她冻僵的双腿时，她都会蹲在那里这么想。不止有尿，还有屎，爱丽丝的内裤也曾承托一团大便。昆德拉说，媚俗就是对屎的绝对否定，乔尔达诺似乎成功地完成了一次对媚俗的超越。他写道父亲曾经告诉她，被冻死的人，在完蛋前的片刻会感觉浑身燥热难忍，想脱掉衣服，因此所有冻死的人被发现时都只穿着内裤。这下可惨了，她的内裤可是脏的。这种超然的笔调，置诸当代任何名家的小说中，都不会相形失色。故事刚开始，乔尔达诺已达到了其文笔的顶峰，接下来，他所做

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

写的很单薄，对孩子影响不大！

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。