这本书的叙事风格非常独特,它成功地在严谨的专业指导和鼓舞人心的创作哲学之间找到了平衡点。读起来完全没有传统工具书的那种枯燥感,反而像是一位经验丰富的前辈,坐在你的旁边,一边喝着咖啡,一边分享他摸爬滚打多年总结出的血泪经验。其中穿插的那些关于“坚持自我表达”的论述,特别能够触动那些正在创作瓶颈中挣扎的同行。它没有给你一个标准答案,而是提供了一套完整的思考框架,鼓励你去质疑既有的规范,去寻找属于自己的声音。这种人文关怀和专业指导的完美融合,让整套书的阅读体验提升了一个档次,让人读完后不是感觉知识的填充,而是精神的洗礼。
评分我是一个对技术细节特别敏感的创作者,这本书在技术层面的梳理简直是教科书级别的范本。它并没有简单地罗列参数,而是深入剖析了不同技术选择背后的创作意图。比如,关于不同焦段镜头对人物心理描绘的影响,书中通过大量的对比示例进行了深入的讲解,这种“为什么”比“怎么做”更有价值。更令人惊喜的是,它对后期制作环节的讲解也十分到位,从色彩分级到音效设计的关键点,都给出了极具洞察力的指导。对于独立制作人来说,往往需要身兼数职,这本书提供的这种全流程、高密度的技术指导,极大地弥补了团队资源不足的短板,让我在面对复杂的技术决策时,心里踏实多了。
评分初次翻阅时,我最大的感受是它的实用性和前瞻性。这本书似乎将独立电影制作中那些看似“玄乎”的概念,如光影叙事、情绪调动、低成本高效率的拍摄策略等,都用一种非常接地气的方式进行了阐述。它不像某些教材那样堆砌理论,而是直击痛点,告诉你如何在预算极其有限的情况下,依然能拍出有灵魂的作品。书中对于前期策划、剧本打磨的重视程度超出了我的预期,很多篇章都在强调“好的故事是电影的基石”,这在当前很多浮于表面的快速制作中显得尤为珍贵。而且,它似乎对新生代的电影人才有着深刻的理解,所推荐的设备和软件更新迭代速度也跟得上行业前沿,让人感觉自己手中的知识体系是与时俱进的,而不是滞后于时代的过时手册。
评分这套书的另一个突出优点是其极强的系统性和可操作性。它不仅仅是告诉“做什么”,更重要的是构建了一套完整的“如何建立你的制作流程”的思维模型。从最初的概念萌芽,到资金筹措,再到拍摄现场的管理,乃至最后的发行策略,每个阶段都有详细的 Check List 和风险预警。对于那些刚从院校毕业,对商业运作和项目管理一窍不通的新手来说,这套书几乎可以作为一份实战化的商业计划书模板来使用。它将创作的浪漫主义和制片管理的现实主义完美地结合在了一起,确保了创意的火花能够真正落地生根,而不是半途而废。这种“从零到一”的完整闭环指导,是市面上很多专注于单一环节的出版物所无法比拟的深度。
评分这部书的装帧和设计实在是让人眼前一亮。纸张的质感很棒,拿在手里沉甸甸的,透着一股专业范儿。书脊的设计简洁有力,标题的字体选择也恰到好处,既有艺术感又不失实用性,很符合独立电影制作的调性。内页的排版布局考虑得很周到,信息密度适中,图文搭配清晰明了,即使是复杂的制作流程也能被分解得井井有条。特别是那些案例分析部分的插图和流程图,绘制得非常精细,看得出编辑和设计团队在这上面下了不少功夫。而且,这套书是套装上下册,分量十足,但各个章节之间的过渡却很自然,让人感觉这是一份经过深思熟虑的完整知识体系,而不是零散的资料拼凑。整体来看,光是翻阅和把玩这套书的过程,本身就是一种愉悦的体验,它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打造的工艺品,让人忍不住想立刻捧起来,投入到创作的激情之中。
评分当然,所有这些变革仍然离不开一个好故事和出色的讲述技巧。而且你的剧组仍然需要吃饭,需要一张日程表告诉他们该去哪儿。更重要的是,你需要写出一个无与伦比的好剧本。
评分读独立电影制作人蓝皮书:微电影制作人手册(套装上下册) 从我开始拍电影、撰写关于电影制作的书到现在,这个世界已经发生了翻天覆地的变化。在过去的几年中,四项重要的变革彻底改变了电影制作的面貌。第一项是拥有大尺寸显示屏、可拍摄高清视频的单反相机的问世。它们价格低廉、使用方便、画面效果令人惊艳。第二项是丰富的专业知识借助互联网广为传播。如果你不知道该怎么做,寻求答案的过程也不会太费劲,一切都能在网上找到,答案肯定在某个地方等着你呢。第三项是在线发布高清视频成为现实。你可以自己拍一部电影,在家里做完剪辑,再上传到网上,然后发给我一个链接,我就能看到它了,而且是高清格式的!这一点的确大大改变了游戏规则。最后一项是社交媒体的出现。它让电影制作人能够相互联系、相互支持,同时在电影人和观众之间搭建起桥梁,营造出全新的网上创作群体的文化氛围。 当然,所有这些变革仍然离不开一个好故事和出色的讲述技巧。而且你的剧组仍然需要吃饭,需要一张日程表告诉他们该去哪儿。更重要的是,你需要写出一个无与伦比的好剧本。后感悟,我认为读书的意义在于吸收前人的智慧,在于悟。当然还有一些工具性意义,比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多,但不具不可替代性,比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。(1)适于深入地思考和理解;(2)便于反复读和熟读;(3)可以作为“伴侣”随身携带,便于随时学及时请教;(4)历来有“图书馆是知识的宝库”之说,的确如此,读书能知天下事。读书的目的很多,主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道:“读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。”我认为,他所阐述的读书的三种用途,恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感,读书之意义也就是消磨时光;而烦躁之人因无法静下心来读书,感到事物都无聊透顶,便也用读书来打发时光。殊不知,这样的读书意义便像学者们讲述“道,可道,非常道”一样,与读书的本质大相径庭,差距颇多。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理:教学不再
评分当然,所有这些变革仍然离不开一个好故事和出色的讲述技巧。而且你的剧组仍然需要吃饭,需要一张日程表告诉他们该去哪儿。更重要的是,你需要写出一个无与伦比的好剧本。
评分微电影很火爆,我也在研究微电影
评分本片根据韩国美术教师朴东宣(Real Crazy Man)在《EARTH STAR Entertainment》杂志上连载的四格漫画改编。动画制作方由日本公司Assez Finaund Fabric担当,从2013年4月在TOKYO MX上播放。蝙蝠侠到底是什么样的?本片通过6个相互关联又独立成篇的短片,为观众带来一个真正的蝙蝠侠。
评分可以。。。。。。。可以。。。。。。。
评分微电影兴起于草根,各种参差不齐的“小短片”,来自于各种相机、DV、手机,但真正把它提升到“电影”层次的,微电影从个人自拍的随性表达,渐渐登堂入室,上升到电影的层次。投资规模也从几千几万上升到几十万不等。
评分内容和我期待的有比较大的出入,不过对老派传统电影拍摄还是有提示和指导意义的~~
评分书非常好!很实用!很新的东东
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