結構方程模型：Amos實務進階 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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吳明隆 著

圖書標籤:

• 結構方程模型
• Amos
• 統計學
• 數據分析
• 社會科學
• 心理學
• 教育測量
• 問捲分析
• 模型建構
• 統計建模

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562471455

版次：1

商品編碼：11216867

包裝：平裝

叢書名： 萬捲方法

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：383

正文語種：中文

內容簡介

　　《結構方程模型：Amos實務進階》實例方式解析AMOS於SEM的應用，包括模型界定與模型適配的判彆、驗證性因素分析、形成性指標與反映性指標的實例、潛在及混閤變項的路徑分析、多群組SEM分析、貝氏估計法的應用等，《結構方程模型：Amos實務進階》以深入淺齣的方式，以不同實際案例說明SEM的各種應用，是一本SEM量化研究的參考用書。

目錄

第1章 結構方程模型理論內涵
一、假設模型與模型的界定
二、樣本的大小
三、模型適配度的評估
四、數據插補法
五、模型估計程序
參考文獻

第2章 測量模型的驗證與模型聚斂效度檢驗
一、測量模型驗證的相關理論
二、測量模型的識彆
三、量錶或測量之 CFA 模型驗證
四、測量模型之聚斂效度
五、一階因素模型與二階因素模型
六、反映性測量與形成性測量
參考文獻

第3章 因素構念之區彆效度的檢驗
一、區彆效度的意涵
二、量錶區彆效度的操作實務
三、區彆效度解析——以父母期望量錶為例
參考文獻

第4章 潛在變量路徑分析
一、Amos的操作流程
二、界定參照指標之路徑係數
三、參數估計與模型檢驗
參考文獻

第5章 模型界定與模型修正
一、模型的測量模型與結構模型
二、限定特殊群體為分析樣本數據
三、模型的修正或再界定
參考文獻

第6章 因果結構效度的檢驗
一、混閤測量模型的因果結構分析
二、退休教師生活滿意因果模型分析
三、未符閤模型簡約原則的修正
四、模型簡化修正圖
參考文獻

第7章 多群組分析
一、多群組分析相關理論
二、測量模型不變性
三、多群組分析範例說明
四、建立基綫模型
五、建立多群組分析模型圖與模型估計
六、多群組分析之競爭模型
七、性彆變量之多群組分析
參考文獻

第8章 貝氏估計法
一、貝氏估計法相關理論
二、貝氏估計法的操作實例
三、CFA 模型的貝氏估計應用
四、非散布事前分布的貝氏估計法
五、潛在變量路徑分析_貝氏估計法
六、貝氏估計法之PP p值解析
七、貝氏估計法於多群組之應用
參考文獻

附錄 模型估計的其他議題
一、 不適當解值的問題
二、 非正定問題
三、 潛在變量間關係的修正

結構方程模型：AMOS實務進階 本書旨在為已經掌握結構方程模型（SEM）基礎理論和AMOS軟件基本操作的讀者提供一套全麵、深入且高度實戰化的進階指南。 我們深知，在實際的數據分析與研究實踐中，僅僅理解模型的概念和軟件的基本功能遠遠不夠。真正的挑戰在於如何處理復雜的模型結構、解決實際數據中遇到的各種技術難題、以及如何將研究發現清晰、有力地傳達給學術界或決策層。 本書將不再贅述SEM的基本概念，例如潛變量、測量模型、結構模型、信效度檢驗等基礎知識。我們的核心目標是填補理論與實踐之間的鴻溝，聚焦於那些在標準教材中常常被輕描淡寫，但在真實研究中卻至關重要的高級議題和操作技巧。 --- 第一部分：復雜模型構建與高級測量策略 本部分將深入探討如何超越基礎的一對多或簡單的中介/調節模型，構建更貼近現實的復雜理論結構。 第一章：多層結構方程模型（ML-SEM）的實戰部署 當數據具有嵌套結構（例如學生嵌套在班級、員工嵌套在團隊）時，標準SEM方法會産生有偏的參數估計和錯誤的標準誤。本章將詳盡介紹如何使用AMOS（或結閤其他統計軟件的接口）來實施多層SEM。 1. 兩階段分析法與ML-SEM的對比：清晰闡述為何需要多層模型，並對比傳統的兩階段估計方法（如分層綫性模型MLM）與AMOS內嵌的ML-SEM模塊的優勢與局限。 2. 模型設定與數據輸入：詳細指導如何正確組織嵌套數據，並在AMOS中指定層次結構（Level 1, Level 2）。 3. 隨機截距與隨機斜率模型：重點講解如何檢驗和解釋隨機截距（Random Intercepts）的存在性，以及如何逐步引入隨機斜率（Random Slopes），分析個體差異對關係的影響。 4. 結果的層級解釋：如何解讀跨層次交互作用（Cross-Level Interactions），確保研究結論的層級歸屬準確無誤。 第二章：潛變量的進階處理與檢驗 本章關注潛變量測量的精細化，確保測量模型的高質量。 1. 高階因子模型（Higher-Order Factor Models）：探討如何處理由多個低階因子匯聚而成的更高層次的潛在構念。我們將對比使用反射式（Reflective）和格式塔式（Formative）模型來錶示高階潛變量的不同情境和模型擬閤策略。 2. 測量不變性檢驗（Measurement Invariance Testing）：這是跨群體比較（如跨文化、跨時間）研究的基石。本書將提供一個循序漸進的流程，從形態不變性（Metric Invariance）到量錶點不變性（Scalar Invariance）的檢驗，詳細指導如何在AMOS中通過多組比較（Multi-Group Analysis, MGA）實現這些檢驗，並提供具體的模型約束設置指南。 3. 潛變量的離散性與連續性處理：對於一些本質上是分類的潛變量（如“類型”），如何使用潛在類彆分析（Latent Class Analysis, LCA）的思維來構建模型，以及如何將其整閤到路徑分析框架中。 --- 第二部分：高級模型檢驗與分析技術 本部分將解決在模型中加入復雜關係（中介、調節、反饋）後齣現的各種統計和解釋難題。 第三章：復雜中介與調節機製的深化分析 超越簡單的單中介或雙中介，本章聚焦於更貼近現實的動態關係。 1. 間接效應的精細化檢驗（Bootstrapping in Depth）：深入探討使用非參數自助法（Bootstrapping）來檢驗間接效應的穩健性。本書將詳細比較不同樣本量和分布下，基於正態分布的檢驗方法與自助法的差異，並提供AMOS中自定義間接效應計算的實用腳本或操作技巧。 2. 調節的中介作用與中介的中介作用（Mediation-Moderation Interaction）： 調節的中介（Moderated Mediation）：講解如何使用Hayes提齣的“指數原理”概念，在AMOS中通過交互項或混閤模型實現對中介效應的調節檢驗，並精確報告調節效應的強度。 中介的中介（Mediated Moderation）：分析調節效應本身是否可以通過另一個中介變量來傳遞的復雜路徑。 3. 反饋迴路與縱嚮模型（Reciprocal Relationships & Longitudinal SEM）：在研究變量相互影響的動態係統中，如何設定和識彆具有反饋效應（Bidirectional Effects）的模型。對於同期數據，我們將介紹如何通過設定滯後變量來實現初步的因果推斷；對於追蹤數據，則側重於交叉滯後模型（Cross-Lagged Panel Models, CLPM）的實施與結果解讀。 第四章：模型擬閤與識彆的疑難排解 模型擬閤不佳是實務研究中最常見也最令人頭疼的問題。本章將作為一本“問題解決手冊”。 1. 模型識彆（Identification）的深入探究：解釋為什麼某些模型（如完全飽和模型、過度識彆模型）會齣現識彆問題。提供診斷工具，例如計算模型的自由度，並教授如何通過增加約束或簡化模型結構來解決不識彆問題。 2. 擬閤指標的深入解讀與權衡：超越對CFI、RMSEA的簡單報告，本章將深入討論各種擬閤指標的敏感性。例如，在大型樣本中對RMSEA的容忍度、在小樣本中對卡方檢驗的過度敏感性。我們將提供不同研究領域推薦的擬閤標準集。 3. 殘差分析與模型修正的藝術：詳細指導如何解讀標準化殘差矩陣（Modification Indices, MI）。重點在於，修正應基於理論而非僅僅追求擬閤度。教授讀者如何係統性地評估MI建議的修正路徑（如增加路徑、增加誤差協方差）是否符閤理論邏輯，避免“模型修補”導緻的結果不可解釋。 --- 第三部分：報告、可視化與前沿實踐 本部分緻力於提升研究的透明度和影響力，確保分析結果能夠專業地呈現。 第五章：結構方程模型的報告規範與可視化 一份高質量的研究成果，其報告和可視化至關重要。 1. APA規範下的結果報告：詳盡指導如何撰寫“方法”部分中關於數據收集和分析模型的描述，以及如何在“結果”部分規範地報告因子載荷、路徑係數、標準誤、置信區間以及模型擬閤指標。 2. 模型圖示的精進技巧：AMOS默認生成的路徑圖有時難以閱讀。本章教授讀者如何利用AMOS的繪圖工具，結閤外部軟件（如PowerPoint, Adobe Illustrator）對模型圖進行專業美化，包括： 區分顯著與不顯著的路徑綫； 恰當標注潛變量與可觀測變量的測量誤差； 突齣核心路徑和調節/中介效應的視覺焦點。 第六章：處理常見數據挑戰與模型穩健性檢驗 真實世界的數據總是不完美的，本章提供處理這些不理想情況的有效策略。 1. 缺失數據處理的進階策略：對比列錶刪除法（Listwise Deletion）、平均值填補法，並詳細演示AMOS內置的最大似然估計（ML）或多重填補法（Multiple Imputation, MI）在處理缺失數據時的操作流程和優勢，確保模型估計的穩健性。 2. 異常值與非正態數據的應對：結構方程模型對多變量非正態性敏感。本章將指導讀者使用AMOS提供的偏度（Skewness）和峰度（Kurtosis）診斷，並介紹如何使用穩健的最大似然估計（MLR）或貝葉斯SEM（作為趨勢介紹）來解決非正態問題，並解釋MLR輸齣結果的解讀差異。 3. 模型比較與嵌套模型選擇：在存在多個理論閤理的備選模型時，如何科學地進行模型選擇。詳細介紹嵌套模型（Nested Models）的卡方差異檢驗（Chi-Square Difference Test）以及非嵌套模型（如使用AIC/BIC信息準則）的比較方法。 本書的所有案例均基於真實的社會科學或管理學數據，操作步驟詳盡，配有大量AMOS軟件的屏幕截圖和關鍵菜單提示。我們緻力於將復雜的理論轉化為可操作的步驟，幫助讀者在結構方程模型的應用中真正實現從“會用”到“精通”的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種非常專業、嚴謹的感覺，深藍色的底色搭配簡潔明亮的標題，讓人一看就知道這是一本關於學術研究方法的著作。我一直對結構方程模型（SEM）這個概念很感興趣，尤其是在我的畢業論文寫作過程中，雖然接觸過一些基礎的概念，但總覺得不夠深入，在實際操作中遇到不少睏難。瞭解到這本書的標題中有“Amos實務進階”，我立刻被吸引瞭。Amos作為SEM領域非常主流的軟件之一，其操作技巧和模型構建思路對於提升研究的效率和準確性至關重要。我非常期待書中能夠詳細講解如何利用Amos進行數據分析，例如如何構建復雜的模型，如何解釋模型的擬閤優度指標，以及如何處理各種常見的建模問題。我尤其希望這本書能提供一些實際案例，通過真實的研究數據來演示SEM的應用過程，這樣我纔能更好地理解書中的理論知識，並將其遷移到自己的研究中。書中的“進階”二字也讓我充滿期待，希望它能超越基礎的SEM介紹，深入探討一些更高級的話題，比如多層SEM、潛類彆分析（LCA）與SEM的結閤，或者如何進行中介效應和調節效應的深入分析。總而言之，這本書對我來說，是解決學術研究中實際操作難題、提升研究水平的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

在學術研究的漫長徵途中，統計方法往往是連接理論與實證的關鍵橋梁。結構方程模型（SEM）作為一種能夠處理復雜因果關係的高級統計技術，在社會科學、心理學、教育學等眾多領域都扮演著越來越重要的角色。然而，想要熟練運用SEM，尤其是在實際數據分析中，需要深入的理論理解和精湛的軟件操作技巧。Amos作為SEM領域的佼佼者，其強大的建模能力和直觀的操作界麵深受研究者的喜愛。正因如此，一本專注於“Amos實務進階”的書籍，對我而言具有極大的吸引力。我非常看重書中能夠提供的“實務”層麵的指導，希望它不僅僅是理論的堆砌，而是能夠手把手地教我如何在Amos中構建、檢驗和優化結構方程模型。我期待書中能夠詳細講解如何進行模型擬閤的診斷，如何解讀各種擬閤指標，以及在模型不符閤預期時，如何有策略地進行模型修正。此外，我尤其希望書中能夠包含一些關於如何處理常見數據問題的技巧，例如缺失數據、非正態數據等，以及如何進行更高級的模型擴展，比如多組分析、潛變量增長模型等。這本書的“進階”定位，讓我相信它能夠幫助我從SEM的初學者，成長為一名能夠獨立、自信地運用SEM進行嚴謹學術研究的研究者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑為那些在量化研究領域摸索前行的學者們提供瞭一盞明燈。作為一名剛剛起步的研究者，我常常被復雜的統計模型和軟件操作弄得焦頭爛額，尤其是結構方程模型，雖然理論聽起來很有吸引力，但在實際操作中卻常常卡殼。Amos這款軟件雖然功能強大，但其學習麯綫也相對陡峭。這本書的齣現，就像在我迷茫之際遞過來的一份詳細的地圖，指引我如何在Amos的世界裏遊刃有餘。我非常看重書中“實務”二字，這意味著它不僅僅停留在理論的層麵，更會注重實際操作的細節和技巧。我期望書中能夠提供清晰的操作步驟，配以詳實的截圖，讓我能夠一步步跟著學，直到能夠獨立完成模型的構建和分析。此外，關於模型擬閤的診斷和修復，常常是新手最頭疼的部分，如果書中能有針對性地講解如何解讀各種擬閤指標，以及在模型不擬閤時，如何有效地調整模型，那將是極大的幫助。這本書的“進階”定位，也讓我對接下來的學習充滿瞭信心，希望它能幫助我從一個SEM的初學者，蛻變為一個能夠熟練運用SEM解決實際研究問題的“進階者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，簡單卻又不失專業，深邃的藍色基調給人一種沉靜而睿智的感覺，非常契閤結構方程模型這樣一種嚴謹的統計分析方法。我一直對結構方程模型（SEM）抱有濃厚的興趣，尤其是在我接觸到一些前沿的社會科學研究時，SEM的身影無處不在，它能夠幫助我們揭示變量之間復雜的作用機製，遠比傳統的迴歸分析更為強大。然而，SEM的學習過程並非一帆風順，尤其是對於像我這樣，在統計學理論方麵並非科班齣身的研究者來說，理論的晦澀和軟件操作的復雜性常常讓人望而卻步。Amos作為SEM領域的一個重要工具，其強大的建模能力和易用性受到瞭廣泛贊譽，但我本人在學習和使用Amos的過程中，也遇到瞭不少瓶頸。因此，當看到這本書的標題——《結構方程模型：Amos實務進階》，我心中湧起瞭無限的期待。我非常希望這本書能夠提供詳實的Amos操作指導，能夠循序漸進地講解如何從數據輸入到模型構建，再到結果解釋的整個流程。我尤其關注書中對於模型擬閤度指標的深入解讀，以及如何根據這些指標對模型進行優化和修正。如果書中還能包含一些典型的研究案例，通過實際數據的演示，我相信這本“進階”之作，定能幫助我真正掌握SEM這一利器，在我的學術研究道路上更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在學術研究的道路上不斷探索的學者，我深切地體會到掌握紮實的統計分析方法是多麼的重要。結構方程模型（SEM）無疑是當前量化研究中一項非常強大的工具，它能夠幫助我們深入理解變量之間的復雜關係，構建理論模型並進行實證檢驗。然而，理論的掌握往往隻是第一步，將這些理論轉化為實際可行的操作，尤其是在使用Amos這樣的專業軟件時，常常會遇到各種挑戰。這本書的標題——《結構方程模型：Amos實務進階》，讓我眼前一亮。我一直渴望找到一本能夠將SEM理論與Amos軟件操作完美結閤的讀物，並且能夠超越基礎的介紹，提供更深層次的“進階”內容。我期待書中能夠包含一些關於模型構建的常見策略和最佳實踐，例如如何有效地檢驗中介效應、調節效應，以及如何處理潛在變量測量誤差等問題。同時，我也希望書中能夠提供一些具有啓發性的案例研究，通過真實的、貼近研究實際的例子，來演示Amos軟件在模型設定、數據分析、結果解讀等方麵的應用。如果書中還能對一些高級的SEM技術，如多層結構方程模型、增長麯綫模型等有所提及，那將更是錦上添花。這本書的齣現，讓我看到瞭突破SEM學習瓶頸的希望。

評分☆☆☆☆☆

京東買書，多快好省，買書選京東

評分☆☆☆☆☆

中國公司走嚮海外已經成為中國融入到全球經濟當前階段的一個鮮明的特徵。但中國在全球對外直接投資流量中的比例仍然較小。2008年金融危機給眾多中國大型國有企業帶來瞭前所未有的機遇，使他們進行瞭一係列標誌性海外並購。在雷曼兄弟倒下後的10個月裏，中國企業宣布瞭50個對外直接投資要約，總價值約500億美元，單筆交易額均超過瞭3000萬美元。由於中國的對外直接投資曆史相對較短，中國國企的對外投資經常被認為是政府行為。事實上，對於來自中國和中東地區的投資，大多數西方國傢近年來從嚴控製。投資保護主義現象在加劇，中國企業走嚮海外過程中經常遇到發達國傢保護主義的抵製。

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，評價完啦。書籍材質很好，包裝完整。總是在京東自營買東西，又快又好^^

評分☆☆☆☆☆

深入淺齣，本書比較實用，學習中

評分☆☆☆☆☆

很好，很不錯，非常棒

評分☆☆☆☆☆

還沒看完，是一本很實用的方法學習用書，好評！

評分☆☆☆☆☆

Amos 處理缺失值的最大特色就是擁有Full Information Maximum Likelihood ，即使資料不完整，Amos 也不會遺漏任何一個情況，並且會自動計算正確的標準誤及適當的統計量，降低您的估算值偏差。

評分☆☆☆☆☆

學術研究中的應用是結構方程模式、研究方法學、多變項統計、與量錶編製或指標建構等課程之最佳指定教材。 馬德保的理論課上得人心渙散，兩個禮拜裏退社的人數到瞭十五個。馬德保嘴上說文學是自願，留到最後的最有齣息。心裏還是著急，暗地裏嚮校領導反映。校方堅持自願原則，和馬德保的高見不謀而閤也說留到最後的最有齣息。又過半個禮拜，沒齣息的人越來越多，而且都退得理由充足，有自己寫條子的，說 本人尚有作傢之夢，但最近拜謁老師，尊聽講座，覺得我離文學有很大的距離，不是搞文學的料，故淺嘗輒止，半途而廢，屬有自知之舉。茲為辭呈。 這封退組信寫得半古不白，馬德保捧一本字典翻半天，終於搞懂是要退齣，氣得撕掉。手頭還有幾張，惶恐地再看，下封就有瞭直奔主題的爽快 馬老師，您好。我由於有些事情，想要退齣文學社。祝文學社越辦越好！ 馬德保正在氣頭上，最後一句祝福讀著也像是譏諷，再撕掉。第三封就文采飛揚情景交融瞭 我是文學社一個普通的社員，但是，最近外公臥病，我要常去照顧，而且我也已經是畢業班的學生瞭，為瞭圓我的夢，為未來抹上一層光輝，我決定暫時退齣文學社，安心讀書，考取好的高中。馬老師的講課精彩紛呈，博古通今，貫通中西，我十分崇敬，但為瞭考試，我不得不割愛。 馬德保第一次被人稱之為愛，心裏高興，所以沒撕。讀瞭兩遍信，被拍中馬屁，樂滋滋地想還是這種學生體貼人心。 在正式的教學方麵，馬德保終於步入正軌，開始循規蹈矩。教好語文是不容易的，但教語文卻可能是美事裏的美事，隻要一個勁叫學生讀課文，書讀百遍，其義自見。這古訓在今天卻不大管用，可見讀書人是越來越笨而寫書人越來越聰明瞭。語文書裏作者文章的主題立意仿佛保守男女的愛情，隱隱約約覺得有那麼一點，卻又深藏著不露學生要探明主題辛苦得像挖掘古文物，先要去掉厚厚的泥，再拂掉層層的灰，古文物齣土後還要加以保護，碰上大一點的更要粉刷修補，纍不堪言。 馬德保就直接多瞭，不討論，不提問，劈頭就把其他老師的多年考古成果傳授給學生。學生隻負責轉抄，把黑闆上的抄到本子上，把本子上的抄到試捲上，幾次測驗下來成果顯赫，謬誤極少。惟一令馬德保不順心的就剩下文學社。 這天他偶然在教學園地裏發現一篇論文，說要激發學生的興趣就要讓學生參與。他心想這是什麼歪論，讓學生參與豈不是掃瞭老師的威風，降瞭老師的威信心裏暗罵是放屁，但好奇地想見識一下施放者的大名，看瞭嚇一跳，那人後麵有一大串的旁介，光專傢頭銜就有兩個，還是資深的教育傢，頓時肅然起敬，仔細拜讀，覺得所言雖然不全對，但有可取之處，決心一試。 第三次活動馬德保破例，沒講

評分☆☆☆☆☆

很好，很不錯，非常棒