“我想养一只小宠物!”每个孩子都可能在任何时候产生这样的愿望。与小动物一起成长,对孩子来说更是非常奇妙的体验。但是,没有哪个孩子能事先明白,要开始养小动物对他来说意味着什么。如何正确地照料小宠物,遵循动物的习性与它们打交道……孩子们必须在您的帮助下来学习这些知识。
通过这本专门为孩子而写的宠物饲养指导手册,他们将认识到责任、尊重、耐心和呵护对动物来说意味着什么,更能学习到关于小动物的各种科普知识,成为一个合格的小主人。
愿小宠物给每一个家庭带去更多欢乐,陪伴孩子们健康快乐地成长!
小猫咪、小豚鼠、迷你兔和小仓鼠,每一只都那么可爱!想选一只作为你的小宠物吗?那你可得先好好看看这套书。
你是否了解猫咪什么时候想做游戏,什么时候想独自待着?你是否知道仓鼠白天睡觉,在夜间才是清醒的?你是否了解迷你兔喜欢四处蹦跳,因此需要一个宽敞的大笼子?你是否明白豚鼠不能独自生活,必须和一个或多个兄弟姐妹生活在一起?要作一个合格的小主人可不那么容易呀!
德国动物保护推荐,专为将要成为小主人的你特别编写,现在就带着你最喜欢的小宠物一起回家吧!
这本书的语言风格真是让人耳目一新,一点也不像那种枯燥的科普读物,更像是一个经验丰富的老朋友在跟你分享他家宝贝的趣事。里面穿插着好多小故事,比如仓鼠是怎么学会认主人的,或者它们对不同零食的“表情管理”,读起来趣味横生,让人忍不住“咯咯”地笑出声来。我特别喜欢作者在描述仓鼠的性格时使用的那些生动的比喻,把它们形容成“行走的绒球”或者“地下世界的建筑大师”,一下子就让这些小生命变得立体起来。最让我感到惊喜的是,它不仅教你如何喂养,还探讨了“如何与宠物建立深厚友谊”的哲学问题。这本书让我明白,即便是这么小的生命,也值得我们付出百分之百的耐心和爱。对于想在生活中寻找一份简单快乐的读者来说,这本书简直就是一剂强效的“快乐素”。
评分老实说,我本来对这种“少儿读物”持保留意见,觉得可能内容会比较浅薄,但这本书的知识密度让我刮目相看。它对不同品种仓鼠的基因差异、健康监测的细微指标,讲解得相当专业,但又巧妙地用孩子能理解的方式包装起来了。我尤其欣赏作者对“科学饲养”的坚持,反对一切不科学的“土方法”,这对家长来说非常重要,能避免很多不必要的误区。比如,它详细解释了为什么某些人类食物对仓鼠是致命的,这种严谨的态度值得称赞。阅读这本书的过程,就像是上了一堂生动有趣的生物行为课,让我对自然界中小生命的生存智慧有了更深的敬畏。如果说这本书有什么“缺点”,可能就是读完后会让人立刻冲动地想去宠物店,哈哈哈!总之,这是一本知识性和趣味性完美结合的佳作。
评分这本书的排版和配图简直是艺术品级别的享受!每一页都充满了温暖的色调,那些手绘的插图简直可爱到犯规,每一个细节都充满了爱意。我不是一个特别喜欢动手制作的读者,但书里介绍的那些自制小玩具和磨牙零食的步骤,竟然让我产生了强烈的尝试欲望。那些教程写得超级清晰,工具准备也都是家里现成的,非常贴心。翻阅这本书的时候,感觉就像是捧着一个装满了阳光和绒毛的宝箱,心情瞬间被点亮。它不仅仅是教你养宠物,更是在潜移默化地培养读者的动手能力、规划能力和对美的感知力。那些关于“如何记录宠物成长的点滴”的建议,也让我开始思考如何用更美好的方式去纪念生命中的每一个瞬间。这本书的审美价值,完全超出了“饲养指南”的范畴。
评分这本书最触动我的地方,是它对“责任”二字的深刻诠释。它没有用空洞的说教,而是通过一个个真实的场景,让读者直观感受到作为饲养者的义务。比如,当小仓鼠生病时该如何观察,以及如何寻求专业帮助,这部分内容处理得非常成熟和负责任。它告诉我们,爱它,就意味着要为它的健康和快乐负全责,这对于心智正在成熟的孩子来说,是极其宝贵的一课。读完后,我感觉自己不再只是一个“想要玩具”的孩子,而是真正理解了陪伴的意义。这种引导孩子建立起同理心和长远规划能力的教育意义,比单纯的知识传授要重要得多。这本书简直就是一本关于“如何成为一个有爱心、有担当的人”的秘密课程,非常推荐给注重孩子品格教育的家庭。
评分这本书简直太治愈了!我本来对毛茸茸的小动物没什么特别的感觉,但是读完后,心里痒痒的,特别想抱一只回家。作者对这些小家伙的习性描写得非常细腻,从它们吃东西时那小心翼翼的样子,到跑轮子上像装了小马达一样风风火火,都刻画得栩栩如生。特别是关于如何布置它们的“梦想之家”那一部分,简直是一本迷你版的室内设计指南,各种关于垫料、饮水器和躲藏屋的选择,讲得明明白白,让我这个“准饲主”信心大增。更棒的是,它没有避讳养宠物过程中可能会遇到的困难,比如小家伙可能半夜有点小动静,或者清理笼子需要耐心,这些“不完美”的部分也被温柔地呈现出来,让我觉得养宠物不是光有甜蜜,还有责任感。读完后,我感觉自己对生命的尊重和爱心都提升了一个档次,简直是心灵成长的必读书籍,强烈推荐给所有对可爱生物心怀好奇的大朋友小朋友们!
评分买这本就是因为插画可爱 里面的知识也很有用 要是再厚一点就好了
评分牛奶、酸奶、小虫、宠物用小鱼干
评分韭菜、芹菜(刺激性太强)蕃茄和马铃薯的叶和茎
评分比较简单明了,但是仓鼠大了很多东西还是不好练了
评分给小孩子看的,有些内容不太符合实际
评分很喜欢李家同,他的每一本书几本上都有,这本大量阅读的重要性很不错,大量阅读的重要性源自李家同教授近年不断走访各地的演讲,讲题即为大量阅读的重要性,延续对奠定基础人文教育的重视、对弱势儿童的关怀以及对城乡教育差距的关注。大量阅读是基础教育的起点。不能阅读和所谓的文盲不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么,这就是缺乏阅读能力。我们的教育,过于咬文嚼字地专注细节,这已和阅读本身无关,会让孩子失去阅读的兴趣,也会阻碍对整篇文章或整本书的理解。对阅读的认知错误,让孩子只想追求标准答案,扼杀了不同观点和想象力。基础根基没有打牢,更会往上延伸到高等教育,以及整体社会和国家竞争力,不可不慎重看待。代序——两个不同的孩子假设我们有两个不同的孩子,一个非常喜欢看课外书,而且看的都是很有深度的书,另外一个却丝毫没有看课外书的习惯,这两个孩子会变得怎么样呢首先,我们要知道,完全没有阅读习惯的孩子,会缺乏阅读的能力。也就是说,随便给他一篇文章看,他会有看却看不懂,或者说抓不到文章的重点。因此我们可以想象这个不常阅读的孩子可能功课会不太好,并非他不用功,实在是他用功了半天,但因为抓不到重点而没有能将学问吸收进去。这个孩子很可能数学老是考不好,是他的逻辑思维有问题吗也许他的逻辑思维是没有问题的,但是他极有可能搞不懂数学题目,也可能因为阅读不够,看了太长的题目就心生恐惧。除此之外,他还一定要在初中时接触到自然课程,但对他来说,关于热传导、原子量、辐射等的叙述似乎是在讲天书,连看都看不下去,根本谈不上懂这些玩意儿了。功课不好,已经是相当严重的事,又因为阅读不够,孩子可能会缺乏普通常识,现在各级的考试,题目都越来越灵活,我们的这个孩子又要吃大亏了。有一次,考题里面提到2005年的巴黎骚乱,他从不看报,就算看报也不会看国际新闻,如何答得出来缺乏普通常识,也使他一辈子无法和很多人交谈,因为别人讲的东西他听都没有听过,如果别人提到巴勒斯坦问题,他不知道巴勒斯坦有什么问题,说不定他搞不清楚巴勒斯坦和巴基斯坦有何差别他大概知道美国在阿富汗打仗,但他搞不清楚为什么美国要在阿富汗打仗,至于美国的对手是谁,他更加不明白了。即使他的专业知识不错,他也不太可能在职场上发展很顺利,因为他很难和陌生人闲谈。如果他在一家计算机公司工作,他的上司要派人去欧洲谈一笔大生意,他虽然可以回答所有专业的问题,但他仍未被派去,因为他对欧洲一无所知。缺乏普通常识的另一个结果是他可能对法律一无所知,比如说,我们都有点怕警察、怕政府,总认为他们代表国家,是有权威的,但是政府的权力是有限的,他们不能随意滥用公共权力。只是我们
评分孩子很喜欢看,早就想买了,很不错!
评分很好很好很好很好很好
评分牛肉、鸡肉、水煮蛋的蛋白、起司、
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