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高中預備班·初高中銜接教材：化學（第4版）

高中預備班·初高中銜接教材：化學（第4版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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許康華，瀋學功 編

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發表於2025-01-24

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圖書介紹

齣版社： 浙江大學齣版社
ISBN：9787308047753
版次：4
商品編碼：11240041
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2013-05-01
用紙：膠版紙
頁數：171
字數：268000
正文語種：中文

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圖書描述

內容簡介

　　實用性內容編排由淺入深，層次分明，例題習題豐富，覆蓋麵廣，且同步配套，解答詳細，使《高中預備班·初高中銜接教材：化學（第4版）》既便於教師教學，又便於學生自學。事實上，培養自學能力是學好每門功課的一個重要方麵。

內頁插圖

目錄

第一章 為什麼要學化學
鞏固提高練習
第二章 重要概念和各類物質間的轉化關係
鞏固提高練習
第三章 氧化還原反應
鞏固提高練習（化閤價）
鞏固提高練習（氧化還原）
第四章 離子反應
鞏固提高練習
第五章 化學計算
鞏固提高練習
第六章 化學實驗
鞏固提高練習
綜閤練習（一）
綜閤練習（二）
參考答案

前言/序言


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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

所以，不論你將來從事醫學、農學研究，或者緻力於工程、材料領域的開發，當工作進行得越深入時，化學給予的幫助就越大。

評分☆☆☆☆☆

不錯，給孩子輔導用！

評分☆☆☆☆☆

大學化學與中學化學的主要區彆在於，中學階段以闡述現象為主，大學階段則把現象上升到理論高度。例如，高中化學課程講授化學平衡的知識，告訴大傢的是“實驗錶明達到化學平衡時産物與反應物的濃度計量數次方的比值等於常數”。這確實是通過大量實驗總結齣的規律。但是，我們實驗所用的時間是否足以讓反應達到平衡呢？如果有一個化學反應要一韆年纔能達到平衡，我們是否也相信上述結論是正確的呢？大學的化學課程將從理論高度上討論這個問題，從熱力學理論齣發，推導齣上述“平衡濃度比”的結論。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

孩子學習需要，值得一買。

評分☆☆☆☆☆

經曆瞭太帥瞭？我是有人故意殺人被刑拘？我是個個股利好因素之一、一起玩耍

評分☆☆☆☆☆

1

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

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非常細心的老闆，特意電話來建議我配套發貨，太謝謝你們瞭，我以後上這裏購物瞭省事。

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