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内容简介
《作文之星：小学生分类作文1000篇》囊括了本学段所有作文类型。提供了优秀的作文范本，给你较轻松，较愉快的阅读，让你的作文水平全面提高。
内页插图
目录
第一辑 人物秀我的自画像
精彩范例
有这么一个人
获奖佳文
自我介绍
这就是我
一张产品说明书
我是山东人
嘿，我真棒
我的“小拖拉”
自我“大曝光”
下辈子我要当个男孩
女孩的宣言
我的“十大罪状”
“小书迷”的故事
我属麻雀
我
我是这样的人
“潇洒”的我
可爱的我
我会有出息的
属于我的几个关键词
搞笑一家人
精彩范例
我的“虫”老爸
获奖作文
我的爸爸
“犟”妈妈
爸爸是个大书迷
我经常想念她
我的弟弟
我喜欢堂弟
妈妈的头发变了
“马屁”爸爸
爱美的妈妈
我的表弟
“包黑炭”
球迷老爸
我家的“政委”
妈妈是个电视迷
我的爸爸
爷爷的“百家讲坛”
“反义词”爸爸妈妈
古怪的性子，可爱的爷爷
“古板”三叔变了
时尚的奶奶
好公好婆
“雨神”表弟
校园你我他
精彩范例
杨老师的“第三只眼”
获奖作文
“门 长”
我的同桌
大名鼎鼎的梅老师
送礼
“麻烦”班主任
吾师“吕先生”
魔鬼教练
我的同桌
超级女生
搞笑大将
一个乐于助人的人
我的好友郭雪梅
我喜欢这样的老师
多味“饮料”——我的老师
我最欣赏的一位老师
我们的“帅”老师
新来的数学老师
“麻辣”班主任
我们班的四大“活宝”
对命运微笑的女孩
我喜欢的一个同学
芸芸众生相
精彩范例
我的好玩伴
获奖作文
我的邻居
我收“洋徒弟”
闪亮的“小智星”
一个印象深刻的陌生人
鞋 匠
卖报纸的老奶奶
怪人
卖醪糟的老爷爷
三轮车夫
校园里的送水工
瑶乡姑娘美
忘不了的陌生人
跛子
第二辑事件薄
成长碰碰车
精彩范例
我当“修理工”
……
第三辑 风景画
第四辑 器物篮
第五辑 幻想曲
第六辑 应用文
前言/序言
用户评价
《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，真的让我眼前一亮。我一直认为，学习写作最有效的方式就是阅读大量的优秀范文，而这本书正好满足了这一需求。它厚重的内容，精美的排版，以及科学的分类，都让我对它充满了信心。我仔细研究了书中的分类体系，发现它非常符合小学生写作的认知规律。不仅仅是简单的“写人”、“写景”，而是在这些基础上，进一步细化，例如“写我的爸爸”、“写我的妈妈”、“写我的老师”、“写我喜欢的动物”、“写我喜欢的植物”，甚至还有“写我的房间”、“写我的书包”这样贴近生活的小题目。这种细致入微的分类，能够让孩子在面对写作任务时，有一个清晰的思路，不会无从下手。而且，书中同一主题下的范文，风格和写法都有很大的差异。这让我意识到，这本书的编撰者在内容的选取上，是经过深思熟虑的。他们不仅追求数量，更注重质量和多样性。我注意到，有些范文的开头非常有吸引力，能够一下子抓住读者的眼球；有些范文的结尾，虽然简短，却能够发人深省。这些写作技巧，对于小学生来说，是宝贵的学习财富。此外，书中有很多充满童趣的想象作文，这些文章不仅能够激发孩子的想象力，还能够培养他们的逻辑思维能力。我发现，通过阅读这些范文，孩子不仅能够学习到如何遣词造句，更能够学习到如何构思文章、如何表达情感。这本书就像一位循循善诱的老师，它不是直接告诉孩子“怎么写”，而是通过大量的优秀范文，潜移默化地影响孩子，引导孩子走上正确的写作之路。
评分刚拿到《作文之星：小学生分类作文1000篇》的时候，我心里还有点小忐忑，毕竟“1000篇”这个数字实在太庞大了，我担心内容会参差不齐，或者有些篇目会比较空泛。但当我真正翻阅起来，这份担忧就烟消云散了。这本书的内容密度和质量都远超我的预期。首先，它的分类体系非常科学合理，不仅仅是简单的“写人”、“写景”，而是深入到了更细致的主题，比如“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的烦恼”、“我的愿望”、“一件难忘的事”、“美丽的春天”、“秋天的落叶”等等，这些都是小学生写作时最常遇到、最容易写出感情的主题。我注意到，很多范文都能够从一个非常小的切入点展开，写出真情实感，这对于教会孩子“以小见大”的写作技巧至关重要。比如，写“我的好朋友”时，有的文章只写了和朋友一起玩的一个小片段，但却把朋友的善良、幽默刻画得入木三分。这种精炼而富有感染力的描写，对孩子来说是最好的示范。此外，书中对不同文体的处理也很有特色。在记叙文部分，有的人物描写，不仅写了外貌，更侧重于动作、语言和心理活动；在写景部分，不仅仅是平铺直叙，还融入了作者的情感，让景物也仿佛有了生命。更让我惊喜的是，书中还包含了相当一部分想象作文的范例，这对于激发孩子的想象力和创造力有着不可估量的价值。有时候，我甚至觉得这些范文里的许多想法，就连大人来写也未必能达到这个水平。这种高水准的范文，对于孩子而言，不仅仅是模仿的对象，更是激发他们思考“我能不能写得更好”、“我能不能写出不一样的角度”的催化剂。这本书的内容就像一个巨大的宝库，每次翻阅都能发现新的亮点，绝对不是那种“看一遍就够了”的书。
评分我是一位小学三年级的孩子家长，平时最头疼的就是孩子的作文。孩子的作文总是写得干巴巴的，缺乏真情实感，有时候甚至不知道该写些什么。《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，简直是为我们量身定做的！拿到书的那一刻，就被它丰富的内涵所吸引。我先浏览了一下目录，发现它的分类太全面了，几乎涵盖了孩子在学校和生活中会遇到的所有写作题材。从“我的家人”到“我的朋友”，从“美丽的春天”到“过年过节”，从“一件快乐的事”到“一个伤心的时刻”，应有尽有。而且，它不像有些书那样只列出标题，而是提供实实在在的范文。我认真看了几篇，发现里面的文章写得太生动了！孩子看的时候，常常会发出“哇！”的惊叹声。比如，写“我的妈妈”，有的文章写妈妈做的早餐，有的是妈妈教他学骑车，有的甚至是妈妈批评他时流露出的爱意。这些细节描写，太真实了，也太感人了！孩子看了，也能联想到自己的妈妈，然后有话可说了。我最看重的是这本书能够启发孩子的想象力和创造力。书中有一部分是“想象作文”，里面的故事虽然天马行空，但逻辑性都很强，而且充满了童趣。看了这些文章，孩子不再害怕写“奇思妙想”的作文了，他开始主动地去构思自己的故事。这本书的语言也非常贴近孩子，很多句子都很朗朗上口，孩子很容易就能记住，并且模仿运用。我发现，孩子在读了这本书后，写作文不再是“挤牙膏”，而是变得更主动、更有热情了。这本书绝对是我们家作文辅导的“必备神器”。
评分我是一名在家辅导孩子写作的母亲，平时花了很多心思在孩子的作文上，也买过不少相关的书籍。《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本，是近期让我眼前一亮的一本。最让我印象深刻的是，它并非简单地堆砌篇数，而是每篇文章都显得用心。我尤其关注的是那些能够启发孩子思考的文章。比如，在“校园生活”这个大类下，有写运动会的，有写课间游戏的，还有写课堂互动的。这些文章没有照搬教科书式的描写，而是充满了孩子们的视角和真实的感受。我发现，许多范文的开头和结尾都写得非常有技巧，有的引人入胜，有的言简意赅却回味无穷，这对于引导孩子关注文章的结构和语言表达非常有帮助。我仔细对比了同一主题下不同文章的写法，发现这本书很巧妙地展示了多种多样的表达方式。例如，在写“我最喜欢的一本书”时，有的文章详细介绍了书的内容，有的则侧重于这本书给自己带来的改变和启发。这种多样性，能够让孩子明白，同一件事，可以从不同的角度去写，用不同的方式去表达，从而打破“千人一面”的写作模式。此外，书中的许多词汇和句子都非常地道、生动，而且很多都是小学生能够理解和模仿的。我常常让孩子读一读，然后尝试着把里面的好词好句运用到自己的写作中，效果很明显。更重要的是，这本书的“分类”做得非常细致，比如“动物”这个主题，就细分到了“我家的猫”、“我家的狗”、“小鸟”、“鱼”等等，这种细致入微的分类，能够让孩子更容易找到自己感兴趣的写作素材，并且能够针对性地进行练习。这比那些笼统的分类要实用得多。
评分我一直在寻找一本能够全面提升孩子写作能力的辅助读物，《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，可以说是让我非常满意。它的内容之丰富，分类之详细，远超我的预期。我仔细阅读了里面的范文，发现它们不仅篇幅适中，而且语言生动，立意新颖，非常符合小学生的认知水平和情感特点。最令我赞赏的是，书中对“细节描写”的处理。比如，在写“动物”的文章时，有的范文能够细致地描绘出小狗摇尾巴的样子，小猫蹭痒痒的动作，这些细小的细节，让文章充满了生命力，也让孩子学会了如何观察和捕捉生活中的生动画面。我注意到，这本书的分类也做得非常人性化，不仅仅是笼统的“写人”，而是细化到了“我的爸爸”、“我的妈妈”、“我的爷爷”、“我的奶奶”等等，这样孩子在写作时，就能够更有针对性地去思考和表达。而且，在“写景”类中，也有“春天的公园”、“夏日的荷塘”、“秋天的落叶”、“冬天的雪景”等具体的场景。这种细致的分类，能够帮助孩子从具体的场景出发，去展开联想和描写，避免了写作的空泛。我发现，书中很多范文的开头和结尾都写得非常有特色，有的引人入胜，有的言简意赅，有的出人意料。这些都能成为孩子学习的榜样。更重要的是，这本书所提供的范文，不仅仅是“写得好”，而且“写得巧”。它们能够展现出多种多样的写作技巧，例如运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及运用多种句式结构。这对于培养孩子扎实的语言功底，打好写作基础，非常有帮助。我确信，这本书将成为孩子写作道路上不可或缺的得力助手。
评分我是一个对孩子教育非常关注的家长，尤其重视孩子的语文学习，而写作是语文学习中的重中之重。《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，可以说是填补了我多年来在孩子作文辅导上的一个空白。它不仅仅是一本简单的范文集，更是一本能够引导孩子思考、激发孩子灵感的宝藏。我最欣赏的是书中范文的“真实性”和“生活化”。许多文章都取材于小学生真实的校园生活、家庭生活，甚至是一些细微的情感体验。比如，写“一件难忘的事”时，有的是一次成功的尝试，有的是一次小小的失误，但都写出了孩子内心的感受和成长。这种真实的情感流露，比那些空洞的“成功励志”更有力量，也更能打动人心。我注意到，书中很多范文的描写都非常细腻，能够抓住事物的特点，用生动的语言表现出来。例如，写“小动物”时，有的文章能够细致地描写小动物的动作、眼神、叫声，让读者仿佛看到了活生生的小动物一样。这种细致的描写能力，是很多小学生写作上的难点，而这本书的范文恰恰能够提供很好的示范。我发现，书中不仅有大量的记叙文范例，还有不少说明文和议论性初步尝试的文章。这对于拓宽孩子的写作视野，培养他们的多文体写作能力非常有帮助。我特别喜欢书中关于“情感表达”的范例，它教孩子如何将自己的喜怒哀乐，通过文字真诚地展现出来。这本书，不仅仅是教会孩子写作的技巧，更重要的是，它教会孩子如何去感受生活，如何去热爱生活，从而写出有温度、有灵魂的文章。
评分收到《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，我感觉就像是发现了写作教学的“秘密武器”。作为一位多年从事小学语文教学的老师，我深知一篇好的范文对于学生写作的指导作用。这本书的出现，可以说极大地减轻了我们查找和筛选优质范文的工作量。我首先关注的是它的“分类”是否科学，是否符合小学生写作的实际需求。这本书的分类做得非常到位，不仅涵盖了小学阶段常见的作文主题，而且在每个主题下，都进行了更细致的划分。例如，“我的学校”这个主题，就细分到了“教室”、“操场”、“图书馆”、“老师”、“同学”等具体的方面。这种细致的分类，能够帮助学生找到自己最熟悉、最想表达的内容，从而降低写作的难度，提高写作的积极性。我特别欣赏书中范文的“多样性”。同一主题下的文章，往往采用了不同的写作手法和表达方式。有的文章语言生动形象，有的结构清晰严谨，有的情感真挚饱满。这种多样性，能够让学生在模仿学习的过程中，接触到不同的写作风格，从而找到最适合自己的表达方式，避免“千人一面”的写作弊病。我注意到，书中很多范文的语言都非常地道、鲜活，充满了生活气息，而且很多词语的运用都恰到好处，既能表达意思，又能增添文采。这对于提升学生的词汇量和语言表达能力非常有帮助。更重要的是，这本书的范文都具有很强的可读性，孩子们读起来不会感到枯燥乏味，反而能够从中获得乐趣。我甚至可以根据书中的范文，设计出很多有针对性的写作练习，让学生在仿写、改写中，逐步掌握写作的技巧。
评分哇，拿到这本《作文之星：小学生分类作文1000篇》真是太惊喜了！我一直都在为我家那个小学二年级的孩子找作文辅导的资料，市面上同类书籍很多，但大多内容零散，要么就是针对性不强，要么就是篇幅太短，很难满足我们日常的练习需求。这本《作文之星》一拿到手，我就被它厚实的分量和精美的封面吸引了。翻开目录，简直是宝藏！按主题分类得非常细致，从写人、写景、写物，到记叙文、想象作文，再到节日、校园生活等等，简直覆盖了小学生作文的方方面面。而且，“1000篇”这个数字也太有吸引力了，这意味着孩子有海量的素材可以学习和模仿。我仔细翻看了几篇，发现里面的范文写得都非常生动有趣，语言也很贴近小学生的生活，孩子肯定能看懂，也能从中找到灵感。有些范文的立意角度也很新颖，不是那种千篇一律的套话，这对于培养孩子的独立思考能力和创新精神非常有帮助。我特别喜欢它在分类上的一些小细节，比如“我的好朋友”里面，有写同学的，也有写家人的，还有写小动物的，让孩子明白“朋友”的概念是多么广泛。还有“我家的宠物”这个分类，里面有写猫狗的，也有写鱼、兔子甚至乌龟的，这能激发孩子对身边事物的观察兴趣。我迫不及待地想让孩子试着读一读，写一写，相信这本《作文之星》一定会成为他作文路上的得力助手，让他的作文水平更上一层楼！这本书的排版也很舒服，字体大小适中，图片点缀得恰到好处，不会让孩子觉得枯燥。印刷质量也很好，纸张厚实，摸起来很有质感。总而言之，这是一本性价比极高的作文辅导书，强烈推荐给所有正在为孩子作文烦恼的家长们。
评分作为一个对孩子教育有较高要求的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写作能力的书籍。《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，无疑给了我很大的惊喜。首先，它在内容的选择上，体现了很高的水准。我看到许多篇幅虽然不长，但情感真挚，细节描写到位，而且非常有感染力。比如，在写“家庭成员”的文章时，有些范文不是简单地列举家人的优点，而是通过具体的生活场景，展现了父母的关爱、祖父母的慈祥，甚至是兄弟姐妹之间的打闹与温情。这种“润物细无声”的描写方式，比空洞的赞美更能打动人心，也更能教会孩子如何去观察和体会生活中的温情。我特别喜欢书中那些充满生活气息的文章，它们没有矫揉造作的词藻，也没有脱离现实的想象，而是源于孩子最真实的生活体验，写出了最动人的情感。这种贴近性，对于小学生来说，是学习写作最直接、最有效的途径。而且，书中的分类也做得非常巧妙，我注意到，除了常规的“写人”、“写景”、“写物”之外，还有一些更具生活化和情感化的分类，例如“我的梦想”、“一件让我感动的事”、“一次失败的经历”等等。这些分类能够引导孩子关注自己的内心世界，挖掘自己独特的情感体验，从而写出有深度、有思想的文章。我发现，很多范文的构思都相当巧妙，比如，写“秋天”时，有的文章不只是描写秋景，还融入了对时间流逝的感悟；写“一件难忘的事”时，有的文章虽然事件本身并不惊心动魄，但作者的细腻情感却让整个故事熠熠生辉。这本书的内容，就像一座取之不尽、用之不竭的灵感源泉，能够持续不断地滋养孩子的写作热情。
评分作为一名长期关注儿童阅读和写作领域的专业人士，《作文之星：小学生分类作文1000篇》这本书，确实让我眼前一亮。首先，它在内容的编排上，体现了高度的专业性和前瞻性。1000篇范文，这是一个庞大的数量，但书的编撰者却能够做到“篇篇精品”，这背后付出的努力和心血，可见一斑。我着重考察了书中的“分类”体系，发现它不仅遵循了小学语文课程标准的要求，更是融入了对小学生认知心理的深刻理解。例如，在“人物描写”类中，细致区分了“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”、“心理描写”，并且在每个小类下，都有大量高质量的范文。这种系统化的分类，能够帮助学生有针对性地学习和提升。我注意到，书中很多范文的语言风格都非常鲜明，有的活泼幽默，有的细腻抒情，有的朴实真诚。这种风格的多样性，对于培养学生形成自己的写作风格至关重要。我甚至可以从中提取出许多具有代表性的句子和段落，作为教学的案例。更让我赞赏的是，书中很多范文都能够引发学生深入思考，不仅仅是停留在表面描写，而是能够挖掘事物的本质，表达深刻的内涵。例如，写“一件小事”，却能够从中提炼出人生哲理；写“自然风光”，却能够赋予景物人文的情感。这种“小中见大”的写作手法，是提高学生写作水平的关键。总而言之，这本书的内容，不仅仅是为学生提供写作的素材，更是为他们提供了一种写作的思维方式和方法论。
评分首先说这些书字迹挺清晰的，纸张也很好，很适合孩子阅读。买了之后孩子一直在读学，书里也有讲解重点，还有评价，里面还给出了一些好词好句。很不错。
评分多读范文 积累词汇 写作方法
评分宝贝质量还好，希望孩子喜欢！
评分与课本同步，与考场连线，与名家同行。超强超全作文容量！！！！！！！！！！
评分给儿子买的，希望有帮助。书的质量还可以。
评分给女儿买的工具书，很不错。只是配货时间有点长。总体满意。
评分此用户未填写评价内容
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