哈佛英语：完形填空与阅读理解巧学精练（8年级上）（2013年） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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刘强 编

图书标签:

• 英语学习
• 完形填空
• 阅读理解
• 八年级
• 上册
• 教材
• 练习
• 哈佛英语
• 2013年
• 初中英语

出版社： 北京出版集团公司 ，

ISBN：9787552218428

版次：1

商品编码：11242331

包装：平装

丛书名： 哈佛英语

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：190

正文语种：中文，英文

内容简介

　《哈佛英语：完形填空与阅读理解巧学精练（8年级上）（2013年）》主要介绍的是集专题英语之大全的训练类辅导书，首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法，分为“完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解”三个子系列。纵向上开创了“文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇”三篇，内容上环环相扣。从横向上和纵向上都能构成完美的三部曲。

作者简介

　　刘强，全国助学读物十大策划人之一，中国教辅图书出版界知名出版人和策划人。刘强先生1984年9月开始从事中学英语教学工作，曾获江苏省宿迁市优秀教师称号。1988年9至1990年7月在北京大学英语系进修，刘强先生1989年起主编并出版《中学英语学习指导》丛书，由此开始专业从事中小学教育助学辅导研究和出版工作，先后策划、主编、出版并创立了《北京名师导学》、《1+1轻巧夺冠》、《提分教练》、《满分训练设计》、《课本大讲解》等多部国内著名的教辅图书品牌，其中《1+1轻巧夺冠》系列丛书以其全新的策划设计理念、独到的思维训练启迪方法及紧跟最新教材变化和考试大纲要求，难易结合、训练扎实、重点突出，受到了广大师生的喜爱，连续多年畅销全国，累计发行量已超过2亿余册。20年来，刘强策划出版的教辅图书已经陪伴并帮助了全国数以亿计的学子们，从小学步入中学，进而走进大学。
　　2011年，刘强先生把旗下的北京九州英才图书策划有限公司与北京出版集团旗下的北京教育出版社、北京电子音像出版社进行了强强联合，优势互补，成立了京版北教控股有限公司，刘强先生任新公司的总经理，由此开始了教育教辅图书出版的新征程并涉足大教育领域。目前京版北教控股有限公司出版的《高考提分教材》、《金题金卷》、《图析考点》、《考点大观》、《基础知识》等多部图书一经推出，即刻受到了市场的欢迎。

内页插图

目录

游泳，不可大意
世界各地如何过新年
新西兰几维鸟
聪明与假聪明
焦虑如何解决
仿效老师
梦想成真
生活需要激隋
伦敦时尚
如何对待压力
美国中学上的一天
东京道路指不
成功与失败在于自己的选择
你了解”石头、剪子、布”游戏吗
你关注过周围的标志吗
学习语言之道
鸡的來历
儿子的心愿
庆祝生日的安排
帮助需要帮助的人
“阴影”
手机禁令
志愿者活动
一个“好”故事
钓鱼改善父子关系
做报告的纤历
我最好的朋友
越减越肥
我上学的第一天
加拿大的宠物
父亲的惩罚
读者来信
互联网的功能
学生的周水
睡眠
放松力式
如何操作ATM
吸烟的后果
海边旅行
如何巧妙安排房旬
飞起来了
科技竞赛
令人惊奇的孩子们
汜忆力减退
学生心理问题
休闲爱好
旅游信息
如何自学
爱心活动
幸福尤处不在
美国弦子肴电视的情况
如何使用字典
变短的裤子
头发可做成钻石
导盲犬
心态的控制
“谎言”
电子书
变化的儿子
地球变暖
年轻的秘诀
不愉陕的巴黎之旅
课后走路回家
美国不同的餐馆
诚实的奖励
父母与孩子的矛盾
不同的胜利者
抓“坏人”
不健康的饮食
信息时代的安全问题
急中牛智
博客
各国校车
付出的快乐
风琴往事
珍惜拥有的不要忘记过去
太空旅行
纽约公文车
书架错被当成棺材
快乐的“老人”
草莓
王蒙
我与蜜蜂的亲密接触
网络词汇
花的知识
发生火灾应如何逃牛
我的记者经历
祖母与集巾
快乐时光
“清理”朋友
宇航员的儿干
爱心传递
帮助年轻病人
新校规
玛雅人
与孩子野餐
蚊子
态度決定一切
新型校车
韩国第一位女总统
参考答案

深度精进：初中英语阅读与词汇突破（七至九年级适用） 导语： 步入初中阶段，英语学习的重心正从基础知识的积累，逐渐转向对复杂文本的理解和高阶思维能力的培养。本册精心编撰的《深度精进：初中英语阅读与词汇突破》，旨在为七至九年级的学生提供一套系统、高效、紧密结合新课标要求的学习资源。本书并非针对某一特定年级或特定教材的配套练习，而是致力于搭建一座坚实的桥梁，连接课堂所学与中考实战，全面提升学生的英语综合运用能力。 --- 第一部分：宏观视野下的阅读策略构建 第一章：解码阅读理解的“隐形”考点 本书将阅读理解部分依照其考察核心能力，划分为六大模块，而非简单的按题型分类。 1. 主旨大意捕捉与概括技巧（Thematic Grasp）： 深入剖析文章结构，区分主题句、支持句和过渡句的功能。教授如何通过分析首尾段、转折词和高频核心词汇群，迅速锁定文章的中心思想。我们提供了大量采用不同体裁（如议论、说明、记叙）的范例，训练学生在信息密度极高的文本中进行快速提炼。 2. 细节信息精准定位与核查（Precision Retrieval）： 针对细节题中常见的“陷阱”设置，如时间、地点、人物关系、因果逻辑等，本章详细讲解了“关键词回溯法”与“排除法”的有效结合。特别强调对否定、比较级、最高级等限制性语言的敏感度，确保信息提取的绝对准确性。 3. 推理判断与深层理解（Inference & Implication）： 这是区分优秀学生与普通学生的核心板块。本书不再满足于浅层的字面理解，而是引入了“语境推断链”模型，指导学生根据已有的事实信息，结合常识和语言逻辑，合乎逻辑地推断作者未明确表达的意图、情感倾向或下一步发展。涉及的逻辑关系包括假设、对比、类比等。 4. 词义在语境中的灵活辨析（Contextual Vocabulary Application）： 突破孤立的单词记忆模式。本章重点训练学生在特定语境中，对多义词、形近词、近义词的精确选择能力。通过大量“A vs. B vs. C”的对比练习，让学生理解词汇的“色彩”和“适用范围”，而非仅仅记住一个中文释义。 5. 图文信息整合与转换（Multi-Modal Integration）： 随着考试对信息处理能力的侧重，图表、表格、流程图在阅读材料中的占比日益增加。本章教授如何高效地阅读非文字信息，并将其中的关键数据、趋势或步骤，准确映射回文字描述中，并进行必要的信息转换（如将百分比转换为具体数量，或将流程步骤进行逻辑重组）。 6. 文本结构分析与逻辑脉络梳理（Structural Mapping）： 训练学生识别文章的“骨架”。分析常见的叙事顺序（时间线、空间转换）和议论结构（提出问题—分析原因—解决问题）。掌握不同连接词（如However, Consequently, Moreover）所代表的逻辑功能，从而预判作者的行文走向。 --- 第二部分：词汇深度内化与高效积累 第二章：构建中学生核心词汇网络 本书的词汇部分摒弃了传统的字母顺序排列，转而采用“主题场景+词根词缀”的组合学习法，确保词汇的记忆是基于意义的联结，而非机械的重复。 1. 主题词汇场景化学习（Thematic Clusters）： 将初中阶段所有核心词汇按高频主题划分，例如：“校园生活”、“环境保护与科技前沿”、“文化交流与传统习俗”、“个人成长与情感表达”等。在每个主题下，系统性地学习相关名词、动词和形容词，强化“组团记忆”效应。 2. 词根、前缀与后缀的威力（Morphological Awareness）： 核心讲解最常见、最高频的20个拉丁语/希腊语词根（如 vis/vid 看，port 拿，ject 抛）以及覆盖率极高的前后缀（如 un-, dis-, re-, -tion, -able）。通过解析词源，学生能够触类旁通，快速掌握大量生词的词义范围，极大地提高阅读中的生词应对能力。 3. 动词的“搭配”与“语态”训练（Collocation Mastery）： 词汇的真正掌握在于其能否被准确使用。本章着重于动词的固定搭配（如 make a decision, take an interest in），以及动词在不同时态、语态下的形态变化和句法要求。通过大量的“填空改错”练习，巩固动词的用法精确度。 4. 高频短语动词与习语辨析（Phrasal Verbs & Idioms）： 针对短语动词（如 look up, put off, turn down）的灵活性和多义性，提供清晰的语境例句区分其主要含义。同时精选了初中英语中需要掌握的十大类常用习语，确保学生在理解自然语篇时不会产生障碍。 --- 第三部分：专项突破与模拟实战 第三章：完形填空的高分技巧与误区规避 完形填空作为对阅读和词汇的综合考察，要求极强的上下文逻辑推理能力。 1. 逻辑连接词的精细辨析： 深入剖析并对比学习并列（and, also）、转折（but, however, yet）、因果（because, so, as a result）、递进（furthermore, moreover）等逻辑关联词在文中的精确位置和功能，避免因选错逻辑词而导致全文理解偏差。 2. 语法填空专项强化： 聚焦时态、语态、非谓语动词（不定式、分词、动名词）、从句（定语、状语、名词性从句）的常见考点。提供“线索词定位法”，指导学生通过句首或句中特定词语（如时间状语、介词）快速确定所需填写的词性与形式。 3. 语篇一致性校验： 强调在完成所有空格后，必须从头到尾朗读一遍，检查填入的词汇是否与人物性格、文章情感基调以及整体叙事流畅度保持高度一致性。 第四章：阅读理解的限时应试演练 本章提供大量精选的、难度适中的阅读材料，覆盖日常生活、科普知识、人物传记等多个领域。每组练习均严格模拟中考考试时间要求，帮助学生培养时间管理能力。 自测与分析工具： 每篇文章后均附有详细的“错题分析矩阵”，要求学生不仅要知道正确答案，更要分析自己选择错误选项的原因（是定位失误、词义误解、还是推理逻辑错误），从而实现精准提升，真正做到“一错一清零”。 --- 本书适用对象： 正在进行初中英语系统学习的七至九年级学生。 渴望巩固基础词汇，并进一步提升阅读速度与准确率的学生。 正在为初中升学考试做全面复习准备的学生。 结语： 本书是您通往更高英语水平的阶梯，而非简单的习题集。通过对阅读策略的系统掌握和词汇的深度内化，我们坚信您能以更自信、更高效的方式，迎接未来所有英语学习的挑战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买任何学习资料时，都会先衡量其“性价比”和“时效性”。毕竟是2013年的版本，我最担心的是内容是否已经过时，或者跟最新的考试趋势有所脱节。但翻开这本书，我发现完形填空的逻辑构建和对语法细节的考察，具有很强的普适性，很多基础的语言逻辑是不会随着时间而改变的。比如，对虚拟语气的使用、非谓语动词的精妙搭配，这些都是英语学习的“硬骨头”，需要反复打磨。我注意到，它对固定搭配的考察不是简单的罗列，而是将它们嵌入到复杂的句子结构中，迫使读者去理解“为什么是这个词，而不是另一个”。这种深挖细抠的练习方式，对于提升做题的准确率非常有帮助。我过去常犯的错误就是，看到一个选项貌似通顺就选了，但仔细推敲后发现，在更严谨的语境下，它其实有更精确的同义词或更合适的搭配。这本书似乎就是要弥补我在这种细微差别上的漏洞。如果能坚持用它来系统训练一段时间，我相信我的“直觉选词”会逐步转变为“逻辑判断选词”，这是从初级向中级迈进的关键一步。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期使用者（或者说，一个有目标的使用者）的角度来看，我更看重的是一本学习资料能否提供一个清晰的学习路径，而不是一堆零散的知识点。这本《哈佛英语》的结构布局，似乎在努力构建这样一个路径。完形填空作为词汇和语境理解的综合检验，放在了前面，这很符合循序渐进的逻辑——先站稳脚跟，再向前冲刺。而阅读理解部分，作为对综合能力的最高要求，则需要更强的耐力和专注力去攻克。我希望通过系统地完成这本教材，能够达成几个目标：首先，减少在基础词汇和语法上的犹豫时间；其次，提高在长篇幅文章中定位关键信息的速度和准确率；最后，更重要的是，培养一种面对陌生文本时，不慌乱、能主动进行结构分析的阅读习惯。市面上很多资料追求时髦的热点，但《哈佛英语》这种更侧重于基础功和思维训练的练习册，反而更能经得起时间的考验。它要求你付出努力，但回报也一定是实实在在的语言能力提升，而非短期的应试技巧。我期待着用它来为接下来的更高级别的学习打下一个坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《哈佛英语》的练习册，说实话，拿到手的时候，我还是挺期待的。毕竟“哈佛”这个名字，自带光环，总觉得能带来一些不一样的东西。我本身是八年级的学生，英语成绩中等偏上，但总感觉在阅读速度和理解深度上有些吃力。所以，我抱着试一试的心态买了这本2013年的版本。拿到书后，我首先关注的是它的整体排版和印刷质量。纸张的质感还算不错，不易反光，长时间阅读眼睛不怎么累，这是个加分项。封面设计虽然是老版本的风格，略显朴素，但内容才是王道嘛。我翻阅了几页，感觉它的难度定位似乎比我预期的要稍微“扎实”一些。它不是那种只停留在表面、靠刷题量取胜的资料，似乎更注重对语言深层次逻辑的挖掘。特别是完形填空部分，选材的角度很刁钻，很多词语的辨析需要对上下文语境有非常精细的把握，不像有些资料那样，只要记住几个固定搭配就能蒙对一半。我特别欣赏它在一些长难句分析上的细致程度，虽然暂时还没深入做题，但光是看看那些例句的结构拆分，就能感受到作者的用心。这种严谨的风格，对于想要真正提升英语思维的同学来说，无疑是一个很好的选择，让人感觉手中的不仅仅是一本练习册，更像是一份经过精心打磨的学习蓝图，指引着我们如何更有效率地攻克阅读和词汇两大堡垒。

评分☆☆☆☆☆

我对市面上绝大多数英语教辅的印象通常是“大而全，但深度不足”。然而，这本八年级上册的《哈佛英语》在我的初步印象中，似乎试图打破这个魔咒。它的选材非常贴合当时的教材体系，但又明显超出了常规课本的要求，具有很强的拔高性。我特地对比了几个单元的阅读文章，发现其题材的广度令人印象深刻，从科普知识到社会热点，再到文化差异，覆盖面很广，这对于培养考场上的适应性至关重要。很多时候，阅读理解失分，不是因为单词不认识，而是因为对文章背后的文化背景或逻辑转折点不敏感。这本书在这方面做得比较到位，每篇文章后面的解析，如果能像它宣称的那样，提供细致的文化背景注释，那简直是锦上添花。我个人对它的阅读理解部分抱有很高的期待，希望能借此机会，训练自己不依赖于中文翻译，直接在英文语境下构建信息流的能力。我尝试着快速浏览了其中一篇关于环境保护的文章，发现生词量虽然不低，但关键在于那些连接词和转折关系的铺陈，如果能掌握好这些“路标词”，文章的主旨和结构就清晰多了。这体现了一种高阶的学习理念，即从“记忆知识点”向“运用语言能力”的转变，这对我这种追求更高分数线的学生来说，是迫切需要的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习工具的“手感”很讲究的人。很多教辅书虽然内容不错，但字体小、行间距太挤，做笔记都无处下手，让人望而生畏。这本书在版式设计上，虽然算不上惊艳，但胜在实用。它的留白控制得当，无论是做标记还是写下自己的理解，都有足够的空间。特别是阅读理解的题干下方，留给读者的思考区域比较充裕，这对于需要进行圈点批注、梳理文章脉络的同学来说，是极大的便利。毕竟，阅读理解不是做选择题，而是一个信息提取和重构的过程，需要在题干旁边记录关键信息。此外，我留意到这本书的配套解析部分（虽然我还没深入研究，但从目录结构上看），似乎对每一道错题都进行了详细的错误类型分析，这一点非常关键。很多练习册只告诉你正确答案是什么，但没有告诉你你错在哪里，或者说，你错的原因是因为对哪个语法点理解有偏差。如果这本书能明确指出“此题考察了并列结构中的省略”，或者“此空考察了介词与动词的固定搭配”，那么复习效率就会大大提高。这种以“诊断学习弱点”为导向的设计，远比单纯的“刷题”要有价值得多。

评分☆☆☆☆☆

学校辅导教材，没看到效果

评分☆☆☆☆☆

质量很好，对学习有帮助。

评分☆☆☆☆☆

买错了，不得退

评分☆☆☆☆☆

孩子的物理不是很好，多练练吧

评分☆☆☆☆☆

在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。哈佛英语完形填空与阅读理解巧学精练（8年级上）（2013年）思想有提升了。这是读书心得师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。古人说天地君亲师，特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。哈佛英语完形填空与阅读理解巧学精练（8年级上）（2013年）主要介绍的是集专题英语之大全的训练类辅导书，首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法，分为完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解三个子系列。纵向上开创了文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇三篇，内容上环环相扣。从横向上和纵向上都能构成完美的三部曲。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗不用心教学，这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点，心较比干多一窍，千方百计地补习，考好成绩，写论文，上公开课，指导学生哈佛英语完形填空与阅读理解巧学精练（8年级上）（2013年）如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人平起平坐，甚至要高人一筹。更有甚者，自誉与世无争，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败于是，一向被称为清水衙门的教

评分☆☆☆☆☆

“我当俱乐部的主席，”保罗一本正经，“你可以当副主席。”

评分☆☆☆☆☆

孩子练练蛮好

评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子每天做，老师要求

评分☆☆☆☆☆

终于在京东可以及时买到。