我承认,一开始我对市面上琳琅满目的英语读物有些犯愁,总觉得很多书要么太难,要么太浅,很难找到真正适合我家四年级孩子的。直到我发现了这本《小学英语随堂阅读60篇(提高版):4年级》,我的困扰才算是得到了解决。这本书的“提高版”名副其实,它并没有一味地追求难度,而是在基础之上,巧妙地融入了一些稍具挑战性的词汇和句型,让孩子在熟悉的环境中拓展学习。我注意到,书中有很多关于日常生活场景的描绘,比如“At the Supermarket”、“Ordering Food”等,这些主题不仅贴近孩子的生活,而且使用的语言也相对地道,这对于培养孩子的实际沟通能力非常有帮助。更让我喜欢的是,每篇文章都配有精美的插图,这些插图不仅起到了辅助理解的作用,还增加了阅读的趣味性,让孩子在图文并茂的氛围中沉浸式学习。我孩子特别喜欢看图,每次读完文章,他都会指着图画告诉我他读懂了什么,这种互动式的阅读方式,比单纯的识记单词要有效得多。而且,这本书的排版也很清晰,字体大小适中,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。
评分这本《小学英语随堂阅读60篇(提高版):4年级》真是太出乎我意料了,我原本只是抱着试试看的心态给孩子买的,想着能稍微巩固一下学校教的内容,结果发现它简直是打开了新世界的大门!最让我惊喜的是,里面的文章选材都非常贴近四年级孩子的生活和认知水平,不是那种干巴巴的、脱离实际的生词堆砌。比如,有一篇讲的是“My Weekend”,就生动地描述了小主人公和家人一起去公园野餐、放风筝的场景,词汇和句型都非常实用,孩子读完立刻就能模仿着写自己的周末经历,学习热情瞬间被点燃。而且,文章的长度也恰到好处,既不会让孩子感到枯燥乏味,又能让他们有成就感。每篇短文后面都有一些有趣的互动小练习,比如连线、填空、看图说话等等,这些练习的设计非常巧妙,既能巩固阅读理解,又能锻炼孩子的口语表达能力,让学习过程变得像游戏一样有趣。孩子现在每天放学回家,第一件事就是找这本书来读,有时候还会主动跟我分享他读到的有趣故事,甚至会蹦出几个新的英文单词,这让我觉得之前的投入都太值得了!
评分说实话,在给四年级的孩子选择英语阅读材料时,我经常感到困惑,因为有些材料虽然词汇量大,但内容却过于成人化,或者主题过于抽象,难以引起孩子的兴趣。而这本《小学英语随堂阅读60篇(提高版):4年级》则恰恰解决了这个问题。它非常巧妙地平衡了难度和趣味性,让孩子在轻松愉快的氛围中提升英语能力。我特别喜欢它对细节的描绘,比如在描述一个场景时,会加入很多感官上的细节,让孩子仿佛身临其境,从而更好地理解和记忆词汇。我观察到,书中有很多词汇的学习都融入到了故事情节中,而不是孤立地呈现,这让孩子觉得学习过程是连贯的、有意义的。另外,每篇短文后的练习设计得也非常有梯度,从基础的理解性题目到稍微需要思考的应用性题目,都能让孩子逐步深入地掌握文章内容。我孩子现在读完一篇,还会尝试着复述故事,或者根据故事的框架创作自己的小故事,这种主动学习的积极性,是我之前没有预料到的。这本书的出现,无疑是给我的孩子打开了一扇新的英语学习之门。
评分作为一名英语教师,我一直在寻找能够帮助学生提升阅读能力,同时又能激发他们学习兴趣的辅助材料。这本《小学英语随堂阅读60篇(提高版):4年级》让我眼前一亮。我特别欣赏它在选材上的用心,每篇文章都围绕着一个清晰的主题展开,叙事流畅,逻辑性强,非常适合四年级学生理解和模仿。我发现书中很多故事都带有积极向上的价值观,比如关于友谊、合作、环保等主题,这不仅能够帮助学生积累词汇和句型,还能在潜移默化中塑造他们的品格。我注意到,每篇文章都选取了四年级学生能够理解的常见词汇,同时又穿插了一些稍微超出他们现有词汇量的“亮点词汇”,这些词汇在上下文中很容易被理解,并且后面通常会有相关的练习来巩固,这种循序渐进的学习方式非常科学。此外,本书提供的练习题设计得非常多样化,有单项选择、完形填空、句子改写等,能够全面考查学生的阅读理解、词汇掌握和语法运用能力。我已经在我的班级里推荐了这本书,很多学生都表示非常喜欢,学习效果也相当不错。
评分我一直坚信,阅读是语言学习的基石,而找到一本能够让孩子爱上阅读的书,则是家长和老师的共同心愿。这本《小学英语随堂阅读60篇(提高版):4年级》可以说完美地契合了我的期待。我最喜欢的是书中那种“润物细无声”的学习方式。它没有强制灌输,而是通过一个个生动有趣的故事,让孩子在享受阅读乐趣的同时,自然而然地掌握了新的词汇和表达。我注意到,书中很多文章的主题都与孩子们的校园生活息息相关,比如“My New Friend”、“The School Play”等等,这让孩子觉得学习的英语内容是真实可触的,不是遥不可及的。而且,文章的语言风格也很活泼,充满了童趣,让孩子读起来不会感到枯燥。我孩子读完一篇,常常会兴奋地跑过来和我分享里面的情节,有时候还会主动纠正我的一些发音错误,这让我感到非常欣慰。这本书的设计也很人性化,每篇文章的篇幅适中,不会让孩子产生畏难情绪,而且字体清晰,排版整洁,非常适合孩子们独立阅读。
评分1.再现牛津英语主题式教学模式现今使用的牛津英语教材以主题式英语教学模式为指导编写.每一个单元都围绕一个生动的主题展开。体现了“以学生发展为本”的“二期课改”理念。本丛书再现了牛津英语教材的这一特点,阅读材料与教材的7个Module的主题吻合。每个Module包含8~9篇从易到难的阅读材料,便于学生在学习教材的同时,同步提高阅读能力。2.拓展学生会话的语言材料学生在进行英语会话时往往会觉得“无话可说”。要“有话可说”就得靠平时大量的语言积累。为此,新课程标准规定小学阶段英语阅读量要达到累计10万~12万字。要达到这样的目标,光靠简单机械的复现和输入会使学生失去学习的兴趣。本丛书将学生所学的知识放到新的阅读活动中。在保持学生持久的学习兴趣的同时,既丰富了学生的会话词汇和内容,又培养了学生的语言交际能力。3.发展学生的自主学习能力本丛书的阅读材料生动活泼,趣味性强。每篇阅读材料后都附有相关的生词、词组释义和生词音标,方便学生读懂文章,并自学生词,同时有效地培养学生自主学习的能力。每篇短文后附有多种形式的练习,帮助学生对阅读内容做出理解反馈,又有助于提高学生的解题能力
评分孩子很喜欢,晚上就看上了,谢谢
评分东西可以采购等了几天
评分不错,与课堂同步的,就是为什么没有一年级的呢?!
评分?????不好
评分东西不错嘛。。。。。
评分非常不错,价格也合理,下次还来
评分?????不好
评分没啥说的,不错 书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。那时我故作老成,总爱用蘸水钢笔写信写文章,那个美好的装逼时代啊,一去不复返了,可太值得回忆了,连空气里都弥漫着蓝色钢笔水味,还有老主任抽的普通香烟味。在那个出版社,我就是这么装逼着,埋头于自己的这些文学情调里,似乎对周围的一切充耳不闻。所以等人家都把房子分完了,才发现我榜上无名,才想起提着暖壶去砸领导的门,那个暖壶的作用相当于这两天波士顿恐怖分子搞爆炸的高压锅。好了,现在给大家介绍两本好书:被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士,他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材;在美国乃至全世界,史蒂芬·柯维的思想和成就,与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯(20周年纪念版)》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块,精选柯维培训课程中的实践训练习题,以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握,使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一,他是前总统克林顿倚重的顾问,《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家,两人思维跳跃,观点奇特新颖,对待感情,他们也细细琢磨,也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打,两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现,得此《鸳鸯谱》,闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱,靠谱。
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