本色（7）：恋人啊 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　《本色（7）：恋人啊》以“突破传统，传递先锋文化”为理念，以独特的视角、优质的作品为广大青年读者精心策划的高端漫画读物。
　　超值享阅，156P全彩！
　　颠覆传统，打造国际先锋读物！
　　国内外实力派作者强力助阵，图文并茂给你震撼的视觉冲击。

内容简介

　　《本色（7）：恋人啊》由云集国内外超级实力派作者协力打造，全书包含漫画、小说、专题、绘画攻略等，《本色（7）：恋人啊》内容注重个性，宣扬了每一位作者对待生活的态度，积极正面且不跟随！它以独特的视角图文并茂给读者真实的享悦体验。
　　《本色7》以“恋人啊”为主题，宣告青春不败，每个人都能拥有完美爱情！
　　·国内著名漫画家Deo.r精心绘制幻想主题绘本《蚀》
　　·中国青年漫画人CMJ颠覆自我创作青春回忆题材漫画《世俗的狗》
　　·BENJAMIN超精细《英雄联盟》绘画教程，分享色彩秘密
　　·专题：THE LOOK OF LOVE
　　云里的一对儿山小贝（姚巍），爱的模范预演柯晗，不再等待，开启完美爱情模式吧！

作者简介

　　BENJAMIN，漫画家，插画家，作家。
　　中国第一届金龙奖”故事漫画金奖”。2005年作品《记得》法文版是中国新漫画有史以来的第一个海外版。作品《橘子》获法国漫画节Colomiers最高奖“2008年最好的漫画奖”。
　　2007年10月25日，在法国巴黎Arludik画廊举办个人画展。是中国插画界的第一次海外个人展。
　　作品《记得》《一天》《橘子》画集《flash》在法国，意大利，西班牙，瑞士，比利时，德国，荷兰，美国，加拿大，阿根廷，马来西亚，等十几个国家翻译和出版。
　　在中国出版长篇小说《我们去哪儿》，《地下室》，艺术言论杂文集《总有一天》。
　　作为中国漫画家代表出席英国伦敦“中国动漫”展览 ，作为中国漫画家代表参加英国土伦市“中国动漫”展览。应邀参加德国阿尔兰根市漫画展。在德国奥登堡市“你好”中国展中的BENJAMIN展。 在巴西庇隆市应邀举办个人展。 在俄罗斯莫斯科“中国动漫大展”作为重要的中国画家展出作品。应邀在美国纽约漫展参加展览，在马来西亚吉隆坡参加展览，在马来西亚the one美术学院讲座。在巴黎商学院举办讲座. 在秘鲁利马市举办“直击本杰明展” .在瑞士动漫博物馆“中国动漫大展”签名和展出作品。每年十余次参加法国各种展览和艺术活动，应邀在至少50个法国各地的大型漫画展签名和展览作品。是西方人最熟悉的中国艺术家之一。2010年底，应法国COLOMIERS漫画节邀请，亲自策划了2010COLOMIERS漫画节特殊邀请展“本色中国动漫插画艺术展”。
　　2011年11月，作品在巴黎参加当代艺术品拍卖会.
　　受邀参加世界最大的当代艺术博物馆2012年 “法国蓬皮杜现代艺术博物馆”即将举行的“动漫艺术展” 。这将是全世界范围内动漫艺术第一次进入艺术博物馆。
　　2010年，创办本色视觉艺术学院。

内页插图

精彩书评

　　强力的作者内容，涵盖国内外一线漫画家，《本色》无论是整体画风还是故事内容，都值得读者细细品味，不得不说《本色》是让人一直期待阅读的国内青年漫画志。
　　——漫友网

目录

卷首
绘卷-蚀- deo.R
专题-THE LOOK OF LOVE
漫画-世俗的狗-CMJ
努力家-女警的色彩秘密- BENJAMIN
小说-樱桃的时间- BENJAMIN
小说-所罗门怪异事件簿- jking
对话-独立连环画讲座（1）- 夏扶荷
特别企划—漫画助理.exe
在别处-两个人的罗德岛- Roya
玩物志：welcome to 猿星球-马志雄
漫画-ice cream-Nikolas Nemiri

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

可以从1-11循环听的专辑！！！！！

评分☆☆☆☆☆

第三次买了，一如既往的好，正版

评分☆☆☆☆☆

非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

评价价格实惠评价价格实惠

评分☆☆☆☆☆

很好，还没时间看，但是书很好

评分☆☆☆☆☆

　　明代一些戏曲理论家把本色的概念引入古典剧论，但在内容上已有很大变化。

评分☆☆☆☆☆

　　徐渭反对传奇创作中那种文仿经义、语用排偶的“时文气”，主张“句句是本色语”。因此，他十分赞赏《琵琶记》中《吃糠》、《尝药》、《筑坟》、《写真》等折的语言,誉之为“从人心流出”。总之，他要求传奇作家继承真切、质朴、自然的南戏语言的传统。凌濛初也批评了传奇创作中的两种倾向：以藻绘为曲，如同把唐诗的排律混入《陌上桑》、《董妖娆》等汉魏乐府中,是不伦不类的;以鄙俚为曲，又如同以三家村学究的口号、歪诗比作《康衢》、《击壤》等远古歌谣，是十分可笑的。他心目中的本色语言，是“不施脂粉”、“出之天然”的“人间一种真情话”（《谭曲杂劄》）。

评分☆☆☆☆☆

最多也就是接受学术界的批评，这样扬名而又没有风险的好事，每个不负责任的人都喜欢做。如果现在规定各种政策的制定者和决策者都应该对自己的权力负担一定的风险责任，那么我想，这种信口开河、满口胡言乱语的人就应该少点了吧。《本色》一文把“凯洛夫教育学”称之为“本色”，并且说“处理发霉奶酪的唯一方法便是摒弃，义无反顾地摒弃”。如果说“凯洛夫教育学”是块“本色”，那么，我不禁对吃着这块“本色”成长起来的该文作者各方面的能力产生怀疑。四、也谈理想与现实《本色》一文在为新课改的“理想色彩”进行辩解时所讲到的其“理想”的四个由来时，其实混淆了现实和现状两个看似相同，实则不同的概念。现实并不等于现状，现实是指为了保证一项任务的完成而必须具备的各方面的条件；而现状，则是指某一事件的当前的状况。就此而言，理论当然要高于现状，否则的话，就无法改变现状。但是，理论要发挥作用的话，就不可能超越现实。如果，现实的条件不具备，理论就只能是空想！理论与实践之间肯定应该是有一定的差距的，否则，理论就等同于经验总结，而不能称之为理论。但是，理论可以是理想，在教育理论上我们可以对一种理论进行极端的论述，而当一种理论被政策化以后，这种政策化了的理论就不能再作为空中楼阁了，他就应该具有现实的可操作性，否则，仅仅停留在空想上，没有现实的可操作性，那么这个政策就是失败的。也许这个理论具有前瞻性，可能在几十年、甚至百年以后大家就可以看到他的正确性，那么，就在几十年、甚至百年后我们具有了现实操作得的能力的时候再去运用好了。政策从来都是现实的，只有能够解决现实问题的政策才是一个好政策。我们的国家从来没有提过要搞“应试教育”，只是在实践的领域中出现了“应试教育”的现象，我们提出素质教育只是为了纠偏，并且已经提出了十几年了，可是在中小学的实践中仍然存在着重先生所说的“应试教育”的现象！为什么？这只能说明，“应试教育”的现象并不是由于我们在新课改以前的教育理论和政策造成的，而是由于在实践中，各种影响因素的影响造成的。而我们的学者不从实践方面找原因来加以解决，而是沉迷于搞一些新花样，翻新一些新名词，其结果同样只能是除了增加教师、学生及家长对改革的反感外，而于事无补。五、也谈素质教育的提法问题被《本色》作者称之为“新近出现”的奇谈怪论的一些理论以及王策三先生所说的“素质教育实际上就是全面发展的教育”的观点，早在几乎10年前就有一些学者提出了此观点。如由孙振东等主编的《现代教育理论》（南海出版公司1996年版）一书中 ，针对90年代初关于素质教育的种种说法，指出：“这些观点虽有启发意义，但未免将素质教育搞得过于复杂、神秘，不能

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