学术研究方法与规范：大学用书 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《学术研究方法与规范：大学用书》作者张清民在教学过程中，发现一些学生虽然有志于学，却因不懂治学之道，读书、写作事倍功半，遂于文艺学专业研究生中开设“治学之道”课程，意在授人以渔，使学生了解、掌握学术研究的基本理念、方法、规范，使志于学者有规章可循，省摸索之苦。自2004年以降，不断增益、修改，成为目前这个样子。书中所讲的理念、方法、规范，都是学术研究中的通理常则；所取例证，也都是学术研究中的公例。

目录

第一章 学术研究者必须懂得做人
一、学术研究者应先学做人
二、学术研究者应有之“心”
三、学术研究者应有的素质
四、学术研究者应有的人格
五、学术研究者应有的胸襟
六、学术研究者须知敬
七、学术研究者须有德
八、学术研究者须自我教化
第二章 学术研究应有的精神和态度
第三章 学术研究必备的基本能力
第四章 学术研究的类型与路径
第五章 学术创新的类型与途径
第六章 学术研究与专业阅读
第七章 学术研究与文献使用
第八章 学术研究的准则规范
第九章 学术研究的技术规范
第十章 学术批评的规范与要求
第十一章 学术选题与写作的节点
参考文献
附录 答弟子李昕揆问

前言/序言

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　　然而只有通过《学术训练与学术规范》这样的书，读者才会真正理解，没有扎实的学术训练，没有严格的学术规范，所谓学术态度就会沦为一句口号，一种空谈。在这本书中，荣新江所讲的，就是如何把态度落到实处。在书中他差不多手把手地教人们如何翻检古籍，如何收集石刻，如何浏览文书，如何追踪考古发现，如何积累图像材料，如何撰写论文，如何写书评写札记等等，这从侧面也反映出他自己做学问的一贯立场。从事学术，荣新江的主张是“竭泽而渔”，传授研究法门，他也秉持毫无保留和盘托出的态度，这样的学者现在的确太少了。

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本字典所谓古文字，并非仅指小篆以前的古代汉字，而是指广义的汉语古代文字，大体包括殷商甲骨文、商周金文、战国文字以及汉初有浓重篆书意味古隶体的帛书、竹简文字。在古文字，特别是战国到汉初的文字中，存在着大量的通假字。深入研究这一现象，对了解古文字材料的意义，对上古汉语史、文字学、语言学，都有重大的意义。自赵宋以来，历代学者在这一领域作了大量的工作，取得了丰硕的成果，但也走过很多弯路，有种种教训。下面我们试图在前人的基础上，对研究古文字通假的意义、教训及应遵循的原则加以探索。

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六、学术研究者须知敬

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　　比如陕西长安县新旺村一九八o年出土的史惠鼎铭：“史惠乍寅鼎，惠其日月匠，褐化，寺屯鲁命。”“日遭月匾，福化恶”，单从字面上看，十分费解。简报读匾为将，李学勤先生《史惠鼎与史学渊源》说是戚字古文，假作就。王人聪《西周金文一词补释》则说就之初文作禀，遑乃禀之后起形声字。“日就月将”出于《诗，周颂·敬之》，意在勉学。李先生又说褐读为察，读为恶，读为臧，训善，“察化恶臧”是知教善恶。这样解释，使我们加深了对铭文的理解，从而了解到西周晚期的史官已有褒贬惩劝的职责。

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可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱

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