具體描述
編輯推薦
最實用、最全麵、最科學的男孩性格培養手冊。《培養最棒的陽光男孩：成就孩子一生85個性格》簡單、直接、易於閱讀，是一本韆萬父母必讀的育子指南，更是可以讓無數
平凡男孩成長為傑齣男人的“橋梁”。
·幼兒猶如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受瞭損傷，即使不夭摺，也難成材。抓住孩子成長的關鍵敏感期，塑造最棒的男子漢！
·擁有好氣質的男孩必定會贏得更多的青睞和喜愛，他們總是散發著迷人的光芒，傳播給彆人更多自信和希望。作為男孩，立刻修煉你的個人氣質魅力吧！
·讓男孩剋服性格弱點，戰勝自己，走嚮最終的成功。
·誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。學著做一個高情商的男孩吧，隻有這樣纔能更好地讀懂自己，更快地走嚮成功！
內容簡介
《培養最棒的陽光男孩：成就孩子一生85個好性格》重點關注的是孩子的情感心態、生活學習、人際交往、興趣愛好、氣質涵養等能力的培養問題，在內容上有著很強的可操作性以及針對性，結構嚴謹、文筆細膩。通過閱讀《培養最棒的陽光男孩：成就孩子一生85個好性格》，父母會理解孩子的獨特個性，發現他們的潛在氣質和隱藏的性格，找到最有效的教育方法，成為孩子自信、健康、陽光成長的人生導師，幫他們在天空展翅翱翔！
作者簡介
張好靜，優秀教師，知名傢教作傢，長期關注兒童教育和中國傢庭教育。為瞭讓男孩能夠成功成纔，為瞭讓父母能夠履行應盡的義務和職責，特地精心編寫瞭《培養最棒的陽光男孩：成就孩子一生85個好性格》這本書，讓傢庭教育事半功倍。本書以諸多名人的教育事例為切入點，緊緊圍繞男孩的心理、生理等特徵，以男孩的性格教育為主綫，結閤科學的教育方法展開，全麵揭示瞭男孩在成長過程中麵臨的所有關鍵性問題，為傢長提供瞭許多富有針對性的教育指導經驗，通過各種各樣的教育細節，總結齣培養優秀男孩的85個好性格的關鍵問題，層層深入，富有指導性和教育性。
內頁插圖
目錄
第一章 父母要精雕細琢，塑造最棒的陽光男孩1．讓孩子體驗一下“特種兵生活”
2．寵壞的孩子很難不闖禍
3．小孩子的錯誤，連上帝都會原諒
4．敢“拆毀地球”的孩子有能耐
5．彆人“嚼過的飯”，你吃不吃
6．關於男孩的“三個時代”，你懂多少
7．有時，錶揚比批評還有效
8．孩子會疏遠不和他經常說話的人
9．是“音樂傢”還是“作傢”，你沒孩子更清楚
10.沒有好性格，你就沒有一切
第二章 培養男孩，使其擁有堅韌不拔的意誌力
1．這纔是“生命的韌性”
2．認識“保羅·高爾文”嗎
3．即使不行瞭，也要再堅持挪動一步
4．看一看《老人與海》
5．隻有無能的男孩纔會說“不可能”三個字
6．不專心“釣魚”就會惹怒“海神”
7．孩子“掉進湖裏”，讓他自救
8．沒失敗過幾韆次，就沒有發言權
9．馬雲教你這樣做
第三章 氣質培養，讓孩子坦坦蕩蕩
1．“身正不怕影子斜”
2．男孩“四宗罪”
3．必要時，就得“拆掉剛建好的亭子”
4．在“神鷹”眼裏，父母永遠占第一
5．為朋友“兩肋插刀”
6．你是“優雅的紳士”，還是邋遢的“土匪”
7．有沒有傷過“螻蟻”、“飛蛾”的命
8．“泥鰍”到“神龍”是怎麼修煉的
9．男孩的尊嚴貴如生命
第四章 教男孩努力剋服人性的弱點
1．憂慮，會摧毀你的一生
2．有所求，但不要有所奢求
3．“怨天天不靈，尤人人不應”
4．“獨食難肥”
5．鎖好你的“潘多拉魔盒”
6．不想當乞丐就彆懶惰
7．讓抑鬱癥“缺氧”
8．你不是世界的唯
9．敢不敢乘風破浪
第五章 提高孩子的情商．做個成功的自我掌控者
1．讓孩子多去“闖蕩江湖”
2．遇到“酒鬼的那匹馬”，你該怎麼辦
3．偶爾“不聽話”也無妨
……
第六章 陽光男孩必有的陽光心態
第七章 積極引導，使孩子養成做大事的好習慣
第八章 能力的培養，男孩要博聞更要強識
第九章 培養“男子漢氣概”，煉就“男人”胸懷
精彩書摘
在傢中或者是校園門口，我們會經常見到這樣的情境：一個頻頻遭遇挫摺的孩子在父母麵前痛哭流涕，傢長手足無措，隻能鼓勵孩子說：“我知道，你並不笨並不傻，爸爸媽媽都很喜歡你，你是個好孩子。”雖然，這是齣於父母對孩子的愛，但對於這個孩子來說，這些話一點兒好的作用都起不到。作為父母的你可以這樣講：“你這樣看待自己，我覺得很難過，其實，我根本不覺得你是-個笨孩子，這次事情沒有成功，我們爭取下一次勝利。”如果一個人的成長曆程總是順風順水的，從來沒有經曆過任何失敗和痛苦，那麼前方等待他的必將是更大的失敗。傢長要認清這一點，在教育孩子時讓他麵對失敗不要氣餒，自己從容麵對失敗的人生之路，失敗是每個人都一定會經曆的事，其實它也是男孩最寶貴的精神財富之一。因此，父母在教育中，要經常鼓勵男孩在失敗中挺直脊梁，不怕睏難，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，甚至刻意為他們製造一些失敗的場景以鍛煉男孩的抗挫摺能力。在失敗後，孩子可以自己總結敗因，在下次做同樣的事情時避免失敗，找到問題的癥結所在，他們就會很容易地從頭再來，用積極的心態來迎接下一個挑戰。
男孩遭遇失敗的時候，父母應適時地給男孩關心和鼓勵，讓他們找到失敗的原因，總結經驗，並鼓勵他們下次做得更好，還要告訴男孩無論做什麼事情，都需要自己努力去做纔有可能獲得好成績，輸贏之間是能夠相互轉化的，隻要從失敗中找到原因，就可以避免再次失敗。
強強的爸爸常常會讓強強做些力所不及的事情，他總對朋友說：“失敗是成功之母，隻有孩子經曆過失敗，纔能因為接受教訓而一步步走嚮成功，孩子纔能真正地成長。”強強現在纔11歲，可不要小看這個小男孩，他現在不但能照顧自己的起居生活，連修理電器和水管之類的活都會，甚至連汽車的小毛病他也能夠處理。
……
前言/序言
每個人都有一種屬於自己的獨特性格，也就是說每個人與生俱來都公平地帶有一定的差異性。正是這些色彩紛呈的差異性纔讓人們感覺到瞭生命的珍貴和生活的多姿！孩子們也是如此，任何一種性格既有可能成為孩子以後的寶貴財富，也有可能成為通往成功道路上的障礙。因此，身為父母的你，一定要深刻而理性地剖析一下孩子的性格，幫助孩子發掘更多的優點，剋服更多的缺點，給孩子創造一個充滿陽光、樂觀自信的成長環境。一套優秀的教子方法並非想象中那麼容易操作，親子教育是一件極其艱難、漫長的事情。每位傢長都期望自己的孩子將來能大有作為，然而，並不是性格乖巧的孩子就一定比愛搞破壞的孩子有能力；也不是上“貴族”學校的孩子就一定能比普通學校的孩子有齣息；更不是早熟的孩子就一定要比晚熟的孩子齣色很多。孩子不同，教育方式方法不同，對其評判的標準也會不同。其實，親子教育是有法可依，有章可循的。父母如果愛孩子有道、懂孩子有術、教孩子有法，參透瞭傢教的精髓與命脈，孩子就能健康、快樂地成長，一天比一天自信，一天比一天陽光！相反，倘若父母對孩子撒手不管，進而錯過瞭孩子的教育關鍵期，那麼，孩子後期的成纔教育也就愈加顯得蒼白無力瞭。
男孩的早期教育是一個打基礎的過程，在這個過程中，無須父母絞盡腦汁地為孩子齣謀劃策，也不用父母煞費苦心地死盯嚴防著孩子。父母需要做到的就是與孩子建立深厚的感情；讓孩子真正愛上生活、愛上學習，懂得樂觀生活和積極學習的道理；讓他充滿好奇心和求知欲；讓他學會掌控自己的情緒和心態；讓他做一個敢於負責的男子漢。想人之所想，學人之所學，立足現在，放眼未來，孩子的早期教育就不會有太大的問題。
或許有的父母常會以為已經很瞭解自己的孩子，並對此堅信不移。但是，他們僅僅瞭解孩子的一些外在的行為習慣、做事方法、飲食愛好並不代錶父母對孩子的性格也瞭如指掌，重要的是父母要讀懂孩子的內心世界。在緊張忙碌的奔波中生活的你，是否曾駐足停留片刻來認真瞭解一下你的孩子？是否曾很輕鬆地化解與孩子之間的“矛盾”？是否能夠讓你的孩子永遠保持進步和積極樂觀？事實上，很多父母教育孩子時往往被自己的性格所禁錮。這和父母對子女的愛一樣，將影響孩子的一生。
這本書重點關注的是孩子的情感心態、生活學習、人際交往、興趣愛好、氣質涵養等能力的培養問題，在內容上有著很強的可操作性以及針對性，結構嚴謹、文筆細膩。教育有時就得走一步看三步，從小看到老，從老反觀其小，不停地反思和追問，不斷地探索最適閤孩子的教育方法。巧妙而閤理的教育方法能夠消除父母和孩子之間的鴻溝，並幫助父母找到針對孩子性格量身定做的教育方法，讓孩子在最大程度上挖掘他們的潛力，使父母和孩子的身心都受益。通過閱讀本書，父母會理解孩子的獨特個性，發現他們的潛在氣質和隱藏的性格，找到最佳、最有效的教育方法，成為孩子自信、健康、陽光成長的人生導師，幫他們在天空展翅翱翔！
用戶評價
這本書的行文邏輯非常流暢，從基礎的情緒管理，到進階的價值觀建立，再到最終的社會適應能力，它構建瞭一個完整的“陽光人格”發展藍圖。我特彆欣賞作者在提及“責任感”和“獨立性”時所采用的辯證手法。很多人認為這兩者是相互矛盾的，教孩子獨立就是放手，教責任感就是要約束。但作者清晰地闡釋瞭，真正的獨立是建立在“為自己的選擇負責”的基礎上的，而責任感則是“自發地、有意識地選擇承擔”的行為。書中提供瞭一套名為“後果預覽法”的溝通技巧，教父母如何在孩子做決定前，引導他們自己預想齣不同選擇可能帶來的結果，從而讓他們內化“責任”的概念。這種從外部強製到內部驅動的轉化過程，非常符閤兒童心理發展的規律。這本書不僅僅是給父母的指南，它更像是一本“人類潛力開發手冊”，讓我對未來培養一個內心強大、人格豐滿的孩子充滿瞭信心和期待。
評分坦白說，市麵上很多育兒書讀起來讓人倍感焦慮，總是在暗示“你做得還不夠好”“你錯過瞭一個關鍵期”。但這本書的文字卻有一種神奇的療愈作用。它的核心理念似乎在反復強調：每個孩子都是獨一無二的“潛力股”，我們的任務是“發現”並“滋養”他們已有的光芒，而不是試圖將他們塑造成彆人傢的“標準模闆”。我記得書中有一段話，大意是說，我們與其耗費精力去“修正”孩子的缺點，不如花雙倍的力氣去放大他們的閃光點，因為後者纔是驅動他們人生走嚮卓越的原動力。這種積極的視角轉變，極大地緩解瞭我作為母親時常有的自我懷疑。在閱讀過程中，我不再是抱著“必須改正某個問題”的心態去學習，而是帶著“我能發現孩子哪個優點可以被進一步激發”的好奇心去探索。這種輕鬆和賦能的感覺，讓我願意一頁一頁地沉浸下去，不帶壓力地吸收其中的智慧。
評分讀完這本書，我最大的感受是，它徹底顛覆瞭我過去對“好孩子”的刻闆印象。我曾經總以為，一個“好孩子”應該乖巧、聽話、成績優秀。但這本書像一束探照燈，照亮瞭那些被我們忽略的、真正支撐孩子長期發展的隱形特質。比如，書中深入探討瞭“適度的固執”在創造力爆發中的作用，這讓我對自己傢那個常因小事堅持己見的女兒有瞭全新的認識。我過去總認為那是叛逆，現在纔明白，那是她內在的“專注力”和“原則感”在萌芽。作者的筆觸細膩而富有畫麵感，她會用大量生動的小故事來佐證她的觀點，而不是乾巴巴地引用心理學名詞。讀到那些關於如何處理孩子“壞脾氣”的章節時，我簡直感覺是作者坐在我對麵，手把手教我如何在憤怒的當下，先處理自己的情緒，再處理孩子的情緒。這套“先穩住自己，再引導孩子”的流程，操作性極強，立馬就能在日常生活中找到對應的場景進行實踐。這本書的價值，就在於它提供的不僅僅是理念，更是隨時可以調用的“實戰工具箱”。
評分這本書的結構安排非常有層次感，它不是簡單地羅列85個“好性格特質”，而是將它們巧妙地劃分成瞭幾個核心維度：內在穩定、人際連接、麵對挑戰和自我認知。這種分類法讓我在閱讀時，能夠係統地梳理齣自己目前在哪個方麵對孩子的引導有所欠缺。我尤其喜歡關於“社交彈性”的那一章。在現在這個高度數字化的時代，孩子的人際交往能力越來越成為隱形的短闆。書中提到，真正的陽光不是無條件地討人喜歡，而是擁有“在群體中保持自我”又不被排擠的微妙平衡感。為瞭說明這一點，作者舉瞭一個例子，關於如何教導孩子在玩伴之間齣現矛盾時，如何不選邊站隊，而是充當一個“情緒緩衝墊”的角色。這個案例的細節描摹得入木三分，讓我清晰地看到瞭孩子在實際情境中可能遇到的睏境，也明白瞭我們應該提前鋪設哪些“心理軌道”來應對。這遠比泛泛地要求孩子“要閤群”要有效得多，它教會瞭孩子“如何閤群”的藝術。
評分這本書的封麵設計得非常溫暖，那種帶著晨曦光輝的黃色調，讓人一看到就覺得充滿瞭希望和積極嚮上的能量。我一開始是被這個名字吸引的，它直白地錶達瞭書的核心訴求——如何引導孩子發展齣健全且陽光的性格。我一直相信，比起單純的知識灌輸，性格的塑造纔是決定一個人未來幸福程度的關鍵。翻開第一頁，作者的敘事風格就非常親切，不像很多育兒書籍那樣充滿瞭居高臨下的理論說教，反而更像是一位經驗豐富、充滿智慧的鄰傢長輩在分享她摸索齣來的“心法”。書中對“陽光”的定義非常立體，它不是指盲目的樂觀，而是建立在自我接納、情緒韌性和對他人的同理心之上的穩定狀態。我特彆欣賞其中關於“挫摺教育”的那一部分論述，它沒有鼓吹讓孩子去經曆不必要的痛苦，而是強調如何在孩子跌倒時，精準地提供“剛好夠用”的支持，讓他們自己找到站起來的力量。這種細膩的觀察和恰到好處的引導，是我在市麵上其他同類書籍中很少見到的深度。它不是提供一套放之四海而皆準的公式，而是教會父母如何像偵探一樣，去解讀自己孩子獨有的性格密碼。
評分讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。[NRJJ][BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏麵時不時會齣現一個聲音：“你在揮霍青春！”。[NRJJ]"
評分“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。
評分一套優秀的教子方法並非想象中那麼容易操作，親子教育是一件極其艱難、漫長的事情。每位傢長都期望自己的孩子將來能大有作為，然而，並不是性格乖巧的孩子就一定比愛搞破壞的孩子有能力；也不是上“貴族”學校的孩子就一定能比普通學校的孩子有齣息；更不是早熟的孩子就一定要比晚熟的孩子齣色很多。孩子不同，教育方式方法不同，對其評判的標準也會不同。其實，親子教育是有法可依，有章可循的。父母如果愛孩子有道、懂孩子有術、教孩子有法，參透瞭傢教的精髓與命脈，孩子就能健康、快樂地成長，一天比一天自信，一天比一天陽光！相反，倘若父母對孩子撒手不管，進而錯過瞭孩子的教育關鍵期，那麼，孩子後期的成纔教育也就愈加顯得蒼白無力瞭。
評分這本書重點關注的是孩子的情感心態、生活學習、人際交往、興趣愛好、氣質涵養等能力的培養問題，在內容上有著很強的可操作性以及針對性，結構嚴謹、文筆細膩。教育有時就得走一步看三步，從小看到老，從老反觀其小，不停地反思和追問，不斷地探索最適閤孩子的教育方法。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。
評分通過閱讀《培養最棒的陽光男孩：成就孩子一生85個好性格》，父母會理解孩子的獨特個性，發現他們的潛在氣質和隱藏的性格，找到最有效的教育方法，成為孩子自信、健康、陽光成長的人生導師，幫他們在天空展翅翱翔！ 每個人都有一種屬於自己的獨特性格，也就是說每個人與生俱來都公平地帶有一定的差異性。正是這些色彩紛呈的差異性纔讓人們感覺到瞭生命的珍貴和生活的多姿！孩子們也是如此，任何一種性格既有可能成為孩子以後的寶貴財富，也有可能成為通往成功道路上的障礙。因此，身為父母的你，一定要深刻而理性地剖析一下孩子的性格，幫助孩子發掘更多的優點，剋服更多的缺點，給孩子創造一個充滿陽光、樂觀自信的成長環境。
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
評分[NRJJ]"
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