![高等学校英语拓展系列教程:商务英语视听说(附光盘1张) [Business English:Viewiing, Listening and Speaking]](https://pic.qciss.net/11265857/rBEhV1Hc6_oIAAAAAASx2dfJB1gAAA7EgCPZ94ABLHx411.jpg) 
			 
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评分这本书无疑是一本为那些渴望在学术和职业生涯中脱颖而出的大学生量身打造的宝藏。我一直对商务英语的学习充满热情,但传统的教科书往往侧重于理论知识,而忽略了实际应用中的语境和技巧。这本书的出现,恰好填补了这一空白。它不仅提供了丰富的商务场景,还通过“视听说”这一多元化的学习方式,将枯燥的语言知识变得生动有趣。我尤其欣赏书中对不同商务场合的细致刻画,从会议谈判到商务洽谈,再到日常的商务沟通,每一个环节都模拟得非常真实,仿佛置身于真实的商务环境中。这种沉浸式的学习体验,极大地提升了我的学习兴趣和主动性。更重要的是,书中提供的听说练习,让我能够真正地将所学知识转化为实际沟通能力。我曾经在一次模拟面试中,由于紧张和表达不清而错失良机,这本书就像及时雨,让我有机会在可控的环境中反复练习,纠正发音,优化表达,提升自信。书中的对话设计也十分贴近实际,语言地道且实用,包含了大量商务人士常用的词汇、短语和句型,这对于我这样希望尽快融入国际商务环境的学生来说,无疑是巨大的福音。我毫不犹豫地向我的同学们推荐这本书,相信它能够帮助我们共同成长,在未来的商务舞台上展现出色的英语沟通能力。
评分我必须承认,在拿到这本书之前,我对“视听说”的学习方式在商务英语领域的效果持保留态度。我总觉得商务英语的学习更侧重于书面语和逻辑性,而“视听说”似乎更偏向于口语和非正式沟通。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它证明了“视听说”在商务英语学习中的强大潜力。书中的视频内容不仅提供了地道的商务口语表达,更重要的是,它们展示了商务沟通中的情境、语境以及非语言信息,这些都是纯文本教材无法比拟的。通过观看这些视频,我能够更直观地理解商务交流的微妙之处,比如如何在谈判中运用肢体语言,如何在演讲中把握节奏,如何在跨文化交流中避免误解。听力部分的材料也十分专业,涵盖了各种商务主题,从市场营销到财务分析,从人力资源管理到国际贸易。这些材料不仅锻炼了我的听力理解能力,还拓宽了我的商务知识面。最让我惊喜的是,书中鼓励学生积极参与口语练习,通过模拟各种商务情境,大胆表达自己的想法。这种实践性的学习方式,让我能够将理论知识转化为实际的沟通技能,大大增强了我的自信心。这本书的出现,无疑为我的商务英语学习注入了新的活力。
评分这本书简直是为我这样希望在国际商务领域大展身手的学生量身定制的。我一直对商务英语的学习充满热情,但苦于找不到一本真正实用且富有吸引力的教材。《高等学校英语拓展系列教程:商务英语视听说》的出现,彻底改变了我的学习困境。它巧妙地将“视听说”这一高效的学习模式融入商务英语教学,让原本枯燥的学习过程变得生动有趣。书中的视频内容丰富多样,涵盖了各种真实的商务场景,如商务会议、商务谈判、产品推介会、商务晚宴等等。通过观看这些视频,我不仅学习了地道的商务词汇和表达,还学会了如何根据不同的商务场合调整自己的沟通方式。这对于我这样一个渴望在国际舞台上展现风采的学生来说,无疑是巨大的帮助。听力部分的材料也十分专业,涵盖了各种商务主题,从市场营销到财务管理,从人力资源到国际贸易,都提供了高质量的音频素材。我特别欣赏书中为听力理解设计的各种练习,它们能够有效地检验我的听力水平,并帮助我发现自己的不足之处。而口语部分的练习,更是让我有机会将所学知识付诸实践。通过角色扮演和情境模拟,我能够大胆地开口说,并在反复的练习中不断提高自己的口语表达能力。这本书为我打开了一扇通往真实商务世界的大门,让我对未来的学习和职业发展充满了信心。
评分.
评分我是一条京巴狗,是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱,不过邻居家的大黑狗却对我说:“别看她现在喜欢你,时间一长,她说不定就把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢,听她的话就行了。”那之后,我更是处处刻意讨女主人的喜欢。现在,她不管到哪儿,都乐意带着我。
评分那个小青年正在掏外面的兜,到底叫不叫?我犹豫了。女主人说过,事不关己,高高挂起。我若一叫,要是给女主人惹来了麻烦,那我不就闯祸了?女主人要是因此把我扔了,我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个小青年,正拿刀片划里面的兜。我发了急——那位老大爷看起来不像是城里人,他身上带的钱说不定有急用。我见过一位老婆婆因为被人偷了钱包而坐在街边号啕大哭的情景,那一幕至今还印在我脑海里。现在,又让我碰上了这事,我怎能不管?可是,邻居家的大黑狗说:“人喜欢狗,是因为有些狗能听懂人话;狗听懂人话让人高兴,是因为还有很多狗听不懂人话。”我这一叫,不就是听不懂女主人的话嘛,惹出了事可就糟糕了。
评分英专的教材~还不错!
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分很满意,不错
评分价格公道,适用于BEC中级英语考试。
评分很适合大学生拓展英语
评分那个小青年正在掏外面的兜,到底叫不叫?我犹豫了。女主人说过,事不关己,高高挂起。我若一叫,要是给女主人惹来了麻烦,那我不就闯祸了?女主人要是因此把我扔了,我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个小青年,正拿刀片划里面的兜。我发了急——那位老大爷看起来不像是城里人,他身上带的钱说不定有急用。我见过一位老婆婆因为被人偷了钱包而坐在街边号啕大哭的情景,那一幕至今还印在我脑海里。现在,又让我碰上了这事,我怎能不管?可是,邻居家的大黑狗说:“人喜欢狗,是因为有些狗能听懂人话;狗听懂人话让人高兴,是因为还有很多狗听不懂人话。”我这一叫,不就是听不懂女主人的话嘛,惹出了事可就糟糕了。
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