民辦高校定位、特色與發展研究

民辦高校定位、特色與發展研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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柯佑祥 等 著



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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社: 華中科技大學齣版社
ISBN:9787560986852
版次:1
商品編碼:11274929
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:244


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圖書描述

編輯推薦

  《民辦高校定位、特色與發展研究》是華中科技大學教科院所承擔的國傢社會科學基金教育學國傢一般課題研究成果。《民辦高校定位、特色與發展研究》數據準確,資料詳實,論證嚴密,是一部優秀的學術成果。

內容簡介

  《民辦高校定位、特色與發展研究》探討瞭民辦高校定位和特色的基本原理,分析瞭民辦高校定位、特色與政策製度、經濟發展模式等外部因素的關係,考察瞭民國時期知名私立大學發展定位與辦學特色,調查瞭我國民辦高校發展定位與特色建設現狀,從民辦高校定位與特色的評價標準、民辦高校的組織屬性與特色形成機製、民辦高校定位特色與資源配置三個層麵研究瞭民辦高校定位、特色與發展的內在邏輯,提齣瞭我國民辦高校科學定位與特色建設的策略與路徑。

作者簡介

  柯佑祥,華中科技大學教授,博士生導師,長期從事高等教育學、教育經濟與管理、民辦高等教育領域的研究和教學工作,曾在美國紐約州立大學係統奧爾伯尼大學和日本東京大學進行訪學和交流。獨立撰寫並齣版《高等教育管理》、《教育經濟學》、《適度盈利與民辦高等教育的發展》等4部著作,參著《高等教育學》等10餘部著作;在學術期刊《教育研究》、《高等教育研究》等刊物上發錶論文百餘篇。曾獨立主持並承擔國傢社會科學基金項目課題“辦高校定位、特色與發展研究”、全國教育科學“九五”青年專項課題“高等教育財政研究”等各類課題15項。曾經主持承擔新奧集團大學城發展規劃項目的策劃谘詢、王胖子集團發展民辦教育項目的策劃谘詢。榮獲第三屆、第四屆全國教育科學優秀成果二等奬、三等奬各一次,獲得其他科研及教學奬勵10餘次。

目錄

第一章 導論
第二章 民辦高校定位、特色與社會發展關係研究
第一節 民辦高等學校定位、特色與與經濟發展
第二節 民辦高校定位、特色與政府管理政策

第三章 我國私立大學與民辦高校發展定位、辦學特色的曆史考察與現狀調查
第一節 民國時期私立大學辦學特色
第二節 民辦高校發展定位的調研報告
第三節 民辦高校辦學特色的調研報告

第四章 民辦高校定位與特色的評價標準研究
第一節 民辦高校定位與特色的評價標準概述
第二節 民辦高校特色評價標準的建構
第三節 我國民辦高校定位與特色的評價案例分析
第四節 民辦高校公益性識彆的實證研究

第五章 民辦高校的組織屬性、特色形成機製研究
第一節 民辦高校的組織屬性與辦學特色
第二節 民辦高校辦學特色形成的影響因素

第六章 民辦高校定位、特色與資源配置研究
第一節 民辦高校資源配置的基本理論問題
第二節 民辦高校資源配置現狀
第三節 民辦高校定位與宏觀資源配置
第四節 民辦高校特色形成與學校內部資源配置

第七章 美日私立大學發展定位與特色的比較
第一節 美日私立大學的定位及其比較
第二節 美日私立大學特色及其成因分析
第三節 美日私立大學定位與特色對我國民辦高校的幾點啓示

第八章 民辦高校科學定位與特色建設的策略研究
第一節 民辦高校科學定位、特色建設的政策調整
第二節 民辦高校分類管理政策與民辦高校科學定位、特色建設
第三節 民辦高校自主辦學與科學定位、特色建設
第四節 優化民辦高校資源配置,以特色求發展

附錄一 訪談核心提綱
附錄二 我國民辦高校發展定位現狀調查錶
附錄三 民辦院校辦學特色調查問捲
參考文獻
後記

精彩書摘

  優秀民辦高校之所以能夠在激烈的競爭中技高一籌,脫穎而齣,關鍵在於這些高校有一套科學定位與特色建設的思路、方法和策略。針對我國民辦高校定位方麵貪大求全、不切實際、目光短淺狹窄、盲目從熱、特色趨同等問題,有必要從政策調整到位、多元分類管理、全麵自主辦學、優化資源配置等方麵大力推進民辦高校科學定位和特色建設,推動民辦高校發展躍上新的颱階。
  ……

前言/序言

  本書探討瞭民辦高校定位、特色的基本原理,分析瞭民辦高校定位、特色與政策製度、經濟發展模式等外部因素關係,考察瞭民國時期知名私立大學發展定位與辦特色,調查瞭我國民辦高校發展定位與特色建設現狀,從民辦高校定位與特色的評價標準、民辦高校的組織屬性與特色形成機製、民辦高校定位特色與資源配置三個層麵研究瞭民辦高校定位、特色與發展的內在邏輯,比較瞭美國、日本私立大學的發展定位與辦學特色,提齣瞭我國民辦高校科學定位與特色建設的策略與路徑。
  本書在研究思路和方法上堅持理論與實踐相結閤、定性研究與定量研究相結閤,宏觀研究與為微觀研究相結閤,國際比較與本土研究相結閤,研究方法多元,視野開闊,內容豐富,觀點新穎,有很強的學術性和應用性。
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