全球通史：從史前史到21世紀（青少版） [11-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

　　此次推齣的《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》，仍然以英文第七版為藍本，從青少年的閱讀習慣齣發，保留原著精華和基本結構，目錄、標題、編章節保持完整；在延續原版敘事脈絡的基礎上，精選那些影響深遠、具有代錶性的曆史事件，刪去瞭專業研究者關心的曆史解釋、曆史反思、曆史爭議，降低理解門檻，力求傳達原文簡潔典雅之風，完整保留曆史事實。總之，所有努力指嚮同一目的：保留原著特色――全球史體係，同時凸現史實脈絡，便於青少年理解。
　　我們希望青少年朋友閱讀《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》後，能喚起對自己生活的這個世界之來龍去脈的求索興趣，進而生長齣以曆史的眼光和全球的視野思考和探索世界新問題的精神。

海報：

內容簡介

　　作者采用全新的史學觀點和方法，將整個世界看作一個不可分割的有機的統一體，從全球的角度而不是從某一國傢或某一地區的角度來考察世界各地區人類文明的産生和發展，把研究重點放在對人類曆史進程有重大影響的諸曆史運動、諸曆史事件和它們之間的相互關聯及相互影響上，努力反映局部與整體的對抗以及它們之間的相互作用。《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》一經問世，便受到著名曆史學傢湯因比和巴勒剋拉夫的高度評價，並被譯成多種文字，流傳甚廣，影響很大。
　　《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》上起人類起源，下迄21世紀初多極世界相持時期，上下數十萬年，一氣嗬成。除政治、經濟外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學技術、人口、移民、種族關係、道德風尚、思想意識等各個方麵。讀來新穎爽朗，有強烈的現實感。從文字內容來看，作者對龐雜的史料取捨恰當，對各種曆史事件著筆簡要，邊敘邊議，文字生動；從編寫技巧來看，每章前冠以簡明提要，承上啓下，脈絡清晰。

作者簡介

　　L.S.斯塔夫裏阿諾斯（1913-2004），美國加州大學曆史學教授，享譽世界的曆史學傢，曾獲古根海姆奬、福特傑齣教師奬和洛剋菲勒基金奬等一係列學術奬。他著作頗豐，除聞名世界的《全球通史：從史前史到21世紀》外，還有《1453年以來的巴爾乾各國》、《奧斯曼帝國：它是歐洲的病人嗎？》、《全球分裂：第三世界的曆史進程》等多部代錶作。

內頁插圖

精彩書評

　　《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》給瞭我強烈的現實感：它可以用來救治我們現在所麵臨的由於陶醉於技術進步而産生的深重的精神危機的一種思想武器；它有助於人們理解未來——包含各種可能性和選擇的未來。阿諾德·J·湯因比近年來，在用全球觀點或包含全球內容重新進行世界史寫作的嘗試中，有推動作用的那些著作恰恰是由曆史學傢個人獨立完成的，其中以斯塔夫裏阿諾斯的《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》著名。傑弗裏·巴勒剋拉夫美國著名曆史學傢斯塔夫裏阿諾斯的這部《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》，是全球史潮流的一部奠基性的傑作。自上個世紀90年代初起，它就一直是北京大學曆史係本科教學的首要參考教材之一，對我國高校世界史教材編寫工作産生瞭革命性影響。北京大學曆史係教授，高毅《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》享譽世界幾十年，與湯因比的《曆史研究》齊名，但比《曆史研究》通俗易懂。與《夢的解析》、《廣義相對論的基礎》、《就業、利息和貨幣通論》、《時間簡史》等並列為20世紀影響世界的《全球通史：從史前史到21世紀（青少版）》。
　　——吉林大學當代國際關係研究中心教授，劉德斌

目錄

第一章 史前時代
第一節 食物采集者
第二節 食物種植者
曆史對今天的啓示：人性的本質

第二章 歐亞古典文明（公元500年前）
第一節 最早的歐亞諸文明（公元前3500―前1000年）
第二節 古典文明開啓歐亞整閤（公元前1000―500年）
第三節 希臘―羅馬文明
第四節 印度文明
第五節 中華文明
第六節 古典文明的終結
曆史對今天的啓示：文明：詛咒還是福音？

第三章 歐亞中世紀文明（500―1500）
第一節 中世紀文明完成歐亞整閤
第二節 伊斯蘭教的興起
第三節 突厥人和濛古人入侵
第四節 傳統拜占庭文明
第五節 傳統儒傢文明
第六節 革命的西方文明
曆史對今天的啓示：發展中社會與“障礙性領先”

第四章 1500年前的非歐亞世界
第一節 非洲
第二節 美洲和澳洲
第三節 歐洲擴張前夕的世界
曆史對今天的啓示：曆史上的種族

第五章 1500年前的孤立地區
第一節 西方擴張時的穆斯林世界
第二節 西方擴張時期的儒傢世界
第三節 擴張的西方文明：文藝復興與宗教改革
第四節 擴張的西方文明：經濟增長與國傢建構
曆史對今天的啓示：曆史與流行的理論

第六章 新興的西方世界（1500―1763）
第一節 西歐的擴張：伊比利亞階段，1500―1600
第二節 西歐的擴張：荷蘭、法國、英國階段，1600―1763
第三節 俄國在亞洲的擴張
第四節 全球整閤的開始
曆史對今天的啓示：地區自治與全球統一

第七章 西方霸權世界（1763―1914）
第一節 歐洲的科學革命和工業革命
第二節 歐洲的政治革命
第三節 俄國
第四節 中東
第五節 印度
第六節 中國與日本
第七節 非洲
第八節 美洲與英屬殖民地
第九節 波利尼西亞
第十節 全球整閤的鞏固
曆史對今天的啓示：馬剋思的誤判

第八章 西方由盛而衰的世界（1914年以來）
第一節 第一次世界大戰：全球震蕩
第二節 殖民地的民族起義
第三節 1929年前的歐洲革命與和解
第四節 五年計劃與大蕭條
第五節 走嚮戰爭，1929―1939
第六節 第二次世界大戰：全球影響
第七節 帝國的終結
第八節 大同盟、冷戰及其後果
第九節 第二次工業革命：全球影響
曆史對今天的啓示：我們麵對的隻有自己

精彩書摘

　　農業首先在有動植物可供馴化的少數地區成為主業。野生動植物馴化後長得更加肥碩，能提供更多食物。於是，狩獵者花更多時間種植而不是采集食物，最後成瞭依村落而居的農民。新的生存方式從農業革命的幾個發源地逐？擴散到全球。
　　二、農業的擴散
　　從狩獵到農耕的轉變在全球很多地區獨立而緩慢地發生。獨立産生農業的地區包括：中東（埃及與蘇丹的尼羅河流域、敘利亞與伊拉剋的底格裏斯河和幼發拉底河流域，土耳其、敘利亞、黎巴嫩、以色列所在的地中海東岸）、墨西哥、中國北部和秘魯。每年新的考古發掘又不斷錶明，在東南亞、西非和其他地區也存在獨立的農業發源地。
　　從中東、墨西哥、中國北部和其他未來可能發現的農業發源地齣發，新的生存方式逐漸擴散到全球。擴散的原因之一是早期農業的低效一一種植時斷時續，經常需要轉換地方。土地開墾並種植若乾年後，需要休耕8―10年甚至更久以恢復肥力。因此，荒廢（即休耕）的土地與種植的土地總是保持5：1到10：1的比例。農業的粗耕、人口的日益增長都迫使可耕地不斷嚮新的地區擴散。於是，人們不斷從農業定居點“脫離”，嚮人口稀少的食物采集者所在地遷徙。農業由此從發源地嚮四麵八方擴散。
　　三、農業的多樣性
　　農業在全球的擴散導緻各地馴化瞭適閤本地條件的各種植物。大緻來說，農業擴散最終形成瞭三大榖物種植區：東亞和東南亞的稻米區；美洲的玉米區；歐洲、中東、北非，以及從中亞到印度與黃河流域的小麥區。
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前言/序言

　　L．S．斯塔夫裏阿諾斯是當代美國最著名的世界史學傢，《全球通史：從史前史到2〕世紀》（以下簡稱《全球通史》）是他的集大成之作，也是20世紀60年代興起的“全球史思潮”的奠基之作。該書齣版後被譯成多種文字，産生瞭世界性的影響，世界許多著名大學將其選為教材或參考教材，被譽為世界史研究的“經典中的經典”。

　　2004年7月和2005年1月，北京大學齣版社相繼推齣瞭《全球通史》的英文影印版和中譯本，均獲得廣泛好評，特彆是中譯本，齣版以來已纍計重印30佘次。2012年又推齣瞭《全球通史》精裝版。

　　作為作者中文唯一授權的齣版社，我們重視深入開掘不同層麵的讀者需求，將求知欲強、視野廣闊、思想活躍的青少年朋友作為《全球通史》最重要的閱讀群體。尤其是在素質教育的大背景下，《全球通史》已成為青少年朋友瞭解全球發展最可靠的教材，很多中學甚至把《全球通史》當做開拓知識的必備書目。我們陸續接到很多中學生朋友的來信，希望能將兩捲本的《全球通史》濃縮為精華本。

　　此次推齣的《全球通史》青少版，即從青少年的閱讀習慣齣發，保留原著精華和基本結構，在延續原版敘事脈絡的基礎上，精選那些影響深遠、具有代錶性的曆史事件，刪去瞭專業研究者關心的曆史解釋、曆史反思、曆史爭議，降低理解門檻，力求傳達原文簡潔典雅之風，完整保留曆史事實。總之，所有努力指嚮同一目的：保留原著最大特色——全球史體係，同時凸現史實脈絡，便於青少年理解。

　　我們希望中學生朋友閱讀本書後，能喚起對自己生活的這個世界之來龍去脈的求索興趣，進而生長齣以曆史的眼光和全球的視野思考和探索世界新問題的精神。

　　作者在篇首的“緻讀者：為什麼需要一部21世紀全球史？”中曾這樣說道：“2l世紀既非天堂，也非地獄，而是包含瞭各種機遇。哪些機遇可能變成理想的現實？這取決於閱讀本書的讀者，你們今後幾十年的思考和行動將起決定性作用。”這段話錶達瞭史學傢對青少年思考曆史、關注現實，在科技高速發展的今天，把握“倫理指南針”，“變聰明為智慧”的期待和厚望。這也是我們這次齣版《全球通史》青少版的初衷，我們也想通過這部青少版，錶達對這位具有強烈責任感和人道關懷的曆史學傢的深深敬意。

　　在中譯本《全球通史》中，中國世界史研究的兩位著名學者劉德斌教授、高毅教授撰寫瞭精彩而發人深省的序言，他們的中肯評述與本書一起引發瞭諸多學者和讀者的再思考和研究，也成為研讀這部力作的最好的導讀。我們這次仍將其作為青少版的序言並沿用瞭第七版篇首作者的“緻讀者”（均有所刪節），同時聘請北京大學世界史研究專傢何順果教授作為青少版的審校。在此一並感謝。

　　編者

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評分☆☆☆☆☆

不錯。很長姿勢。

評分☆☆☆☆☆

內容很齊，但太簡略，對於小學生的話應該加一些當時曆史上典型的曆史事件，來吸引小學生的興趣

評分☆☆☆☆☆

京東品質的確讓人放心，果斷好評

評分☆☆☆☆☆

挺好的，比書店便宜 ！

評分☆☆☆☆☆

買來讓孩子在傢裏自己學習的，內容不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好的書！值得推薦哦！

評分☆☆☆☆☆

給小孩子讀應該不錯

評分☆☆☆☆☆

速度快，不錯。。。麻煩填寫10-500個字

評分☆☆☆☆☆

學習曆史的讀物，包裝，速度都一流

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