劍橋“英語在用”（English in Use）叢書：入門級英語詞匯（第2版）（中文版） [English Vocabulary in Use] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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[英] 麥卡锡（McCarthy M.） 著

圖書標籤:

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• 入門級
• 劍橋
• English in Use
• 英語教材
• 英語詞匯學習
• 詞匯積纍
• 英語基礎

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513532761

版次：2

商品編碼：11280851

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 劍橋英語在用叢書

外文名稱：English Vocabulary in Use

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：171

正文語種：英文，中文

産品特色

編輯推薦

《劍橋“英語在用”（English in Use）叢書：入門級英語詞匯（第2版）（中文版）》既適閤課堂教學，也適閤讀者自學。是一本非常好的英語詞匯自學教材。
*劍橋“英語在用”叢書是世界上熱銷的英語詞匯與語法學習參考書，被譽為英語學習者的“聖經”，全球銷量逾韆萬！
*英國外交部首席中文翻譯林超倫傾力推薦！
*英語學習類圖書中的實力派，眾多名師推薦學生購買，老師自己也在用！
*授人以漁：引導學習者掌握科學的英語學習方法，養成受益一生的好習慣！

內容簡介

　　《劍橋“英語在用”（English in Use）叢書：入門級英語詞匯（第2版）（中文版）》為“劍橋”英語在用“叢書”中的一冊，內含60個單元，左頁為詳細解釋，右頁為趣味練習，書後附有參考答案，既適閤課堂教學，也適閤讀者自學。是一本非常好的英語詞匯自學教材。

作者簡介

麥卡锡，是英語教學界教材設計、單詞教學、字典編撰及語料庫研究方麵首屈一指的英語語言教育大師。

費利西蒂-奧德爾是英語詞匯教學方麵的教育專傢。

內頁插圖

目錄

引言
人們知識要點舉例
1 傢庭 mother, uncle, relatives
2 生老婚育 birthday, married, die
3 身體部位 head, foot, shoulder
4 服飾 hat, shirt, trousers
5 描述人物 tall, dark, good-looking
6 健康與疾病 headache, heart attack, exercise
7 感覺 love, tired, thirsty
8 對話（1）：問候與祝福 Good morning, Happy New Year, well done
9 對話（2）：常用單詞與錶達 I don’t mind, anyway, let’s
……

好的，這是一份關於《劍橋“英語在用”叢書：入門級英語詞匯（第2版）（中文版）》這本書的詳細簡介，內容不包含該書的具體信息，而是聚焦於該係列叢書在語言學習方法論、詞匯學習的普遍重要性，以及學習者可能麵臨的挑戰和應對策略等角度進行闡述，以期達到詳細且自然的介紹效果。 --- 英語學習的基石：詞匯的深度構建與語境掌握 在浩瀚的語言學習海洋中，詞匯無疑是導航的羅盤，是理解和錶達的基石。任何一門語言的精通，都離不開對詞匯量和詞匯運用能力的持續積纍與打磨。尤其對於英語學習者而言，掌握瞭足夠的詞匯，纔能真正打開聽、說、讀、寫四項技能的大門。 本書旨在深入探討英語詞匯學習的係統性方法論，及其在實際應用中的關鍵作用。它不是簡單地羅列單詞，而是緻力於構建一個清晰的學習框架，幫助學習者理解詞匯是如何在不同的語境中發揮作用，以及如何將孤立的詞匯轉化為鮮活的語言能力。 第一部分：詞匯學習的挑戰與思維重塑 許多學習者在詞匯學習過程中常陷入“背瞭就忘，忘瞭再背”的怪圈。這種低效的學習方式往往源於對詞匯本質的誤解。詞匯的學習遠非機械記憶的堆砌，它更需要理解詞根、詞綴的內在邏輯，以及詞義在不同情境下的細微差彆（即“語境敏感度”）。 1. 超越字麵意義的理解： 英語詞匯的豐富性在於其多義性。一個看似簡單的單詞，在不同的搭配、不同的句式中，其含義可能發生微妙的偏移。因此，學習者需要培養一種“語境至上”的思維模式。例如，學習動詞“set”，必須同時關注其與介詞、副詞的固定組閤（phrasal verbs）所産生的全新意義，如“set off”、“set up”、“set out”。忽視這些搭配，學習到的詞匯就如同散落的珍珠，難以串聯成有意義的項鏈。 2. 詞匯的廣度與深度： 成功的詞匯掌握需要“廣度”與“深度”的平衡。廣度是指接觸到足夠數量的核心詞匯，確保閱讀和聽力材料的基本可理解性。深度則意味著對已接觸詞匯的熟練度——包括其音形、詞性、搭配習慣、褒貶色彩（connotation）以及不同使用場閤的得體性。入門階段的學習者尤其需要關注核心詞匯的深度掌握，打牢基礎，避免初級詞匯在復雜語境下的誤用。 3. 學習的自動化過程： 真正的詞匯掌握，是將主動迴憶（Active Recall）轉化為被動識彆（Passive Recognition），並最終實現無意識的自動調用。這需要持續、係統化的復習機製。我們探討如何設計個性化的復習周期，利用間隔重復（Spaced Repetition）的科學原理，將短期記憶轉化為長期記憶，從而在實際交流中能夠迅速、準確地提取所需詞匯。 第二部分：係統構建：詞匯的組織與關聯網絡 大腦存儲信息並非綫性的，而是以網絡化的方式進行關聯。有效的詞匯學習策略，正是要模仿這種自然的聯想過程，將新詞匯嵌入已有的知識結構中。 1. 語義場與主題分類法的力量： 將詞匯按照語義場（Semantic Field）進行組織，是構建關聯網絡的高效手段。例如，集中學習所有與“商業談判”或“健康醫療”相關的詞匯群，不僅能提高學習效率，更能讓學習者在特定情境下思維敏捷。本書強調，主題學習法能有效模擬真實語言環境，讓詞匯的提取路徑更加順暢。 2. 詞族與衍生關係的梳理： 英語詞匯中存在大量的詞族現象，即由同一個詞根衍生齣的不同詞性的詞語。係統地梳理“名詞-動詞-形容詞-副詞”之間的轉化關係，可以實現“一個詞根，多點開花”的學習效果。例如，掌握“create”的詞根，可以同時掌握“creation”、“creative”、“creatively”等，極大提高詞匯的學習效率和辨識度。 3. 語塊（Chunks）的學習： 現代語言學研究錶明，母語使用者交流時更多依賴於預先組閤好的“語塊”或“搭配”（Collocations），而非即時地逐詞組閤。學習者必須將詞匯視為固定搭配的一部分來記憶。例如，不是孤立地記“strong”，而是記“strong argument”、“strong tea”等固定組閤。這種“語塊學習法”是實現流利錶達的關鍵。 第三部分：實踐與反饋：將詞匯融入真實輸齣 詞匯的學習最終要迴歸到語言的實踐運用中。如果詞匯僅停留在紙麵上，它們就無法在關鍵時刻被成功調用。 1. 有效的輸入（Input）策略： 有效的詞匯輸入源於“可理解的輸入”（Comprehensible Input）。學習者應選擇略高於自身當前水平的閱讀材料，並在閱讀中積極地識彆、標注和研究新詞。關鍵在於“研究”，而非“掠過”。閱讀速度可以放慢，但對新詞的解析必須深入，確保理解其在原句中的功能。 2. 刻意的輸齣（Output）訓練： 學習者需要主動創造使用新詞匯的機會。這包括有目的的寫作練習，在練習中強製自己使用新學的搭配和結構。在口語練習中，設定“本周我要使用X個新學會的搭配”的目標，並尋求反饋，是檢驗詞匯掌握程度的有效途徑。這種“刻意練習”是突破瓶頸、實現能力躍遷的重要步驟。 3. 利用工具輔助的科學性： 在技術輔助學習的時代，利用高質量的詞典（尤其是英英詞典，以避免中文翻譯的局限性）、搭配詞典以及間隔重復軟件，是加速詞匯內化的科學方法。關鍵在於，工具是手段，學習者對詞匯的深度思考和主動應用纔是核心驅動力。 總而言之，英語詞匯的學習是一項長期而係統的工程，它要求學習者具備科學的方法、持之以恒的毅力，以及對語言的深層興趣。通過構建關聯網絡、注重語境應用和持續的輸齣實踐，學習者纔能真正將詞匯內化為自身語言能力的有機組成部分，從而在任何復雜的交流場景中都能遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

第四段 如果用一個詞來形容我的使用體驗，那一定是“挑戰性與滿足感的交替”。入門級？我嚴重懷疑這個標簽的定義。當我看到一些動詞短語（phrasal verbs）的解析時，我不得不承認，即使是搭配著清晰的中文釋義，那些復雜的組閤變化仍然讓我感到頭大。這本書的妙處在於，它從不迴避這種挑戰，它提供瞭一個框架，要求學習者主動去填充細節。我發現自己經常需要停下來，對照書後麵的索引，去查找那些反復齣現的“關鍵點”——那些被反復強調的易混淆詞匯。這本詞匯書的結構是模塊化的，這很好，意味著你可以根據自己的弱項靈活選擇學習的側重點。但同時，這也意味著，如果你想獲得係統的提升，就必須按部就班地完成每一個模塊，不能偷懶。它不是那種可以輕鬆翻閱的讀物，更像是一本需要你全身心投入去“攻剋”的教科書，但一旦你完成瞭某個單元的學習，那種掌握瞭的踏實感是其他很多速成類書籍無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

第一段 拿到這本號稱“入門級”的詞匯書，我真是又愛又恨。說實話，我對英語學習的熱情一直時高時低，但這次下定決心要攻剋詞匯這個老大難問題。翻開目錄，看到那些熟悉的、但又總是在腦海裏轉圈圈的單詞，心裏咯噔一下，感覺這書就像是直接把我的“英語知識漏洞”攤在瞭眼前。不過，這本書的排版設計倒是挺讓人舒服的，沒有那種老舊教材的枯燥感。它的章節劃分很清晰，不像有些書恨不得把幾韆個單詞一股腦塞給你，而是循序漸進，每部分都有明確的主題。我尤其喜歡它在每個單元後麵設置的小測驗，那種即時反饋的感覺，簡直是學習的動力來源。那種“我竟然會瞭”的成就感，讓我忍不住想一口氣把後麵的內容都啃完。當然，有些詞匯的解釋，我覺得對於初學者來說，可能需要多花點心思去理解，畢竟“入門級”這個定位，也意味著很多基礎概念需要紮實地掌握。總的來說，它就像一位耐心的私人教練，雖然偶爾會對我提齣一些高要求，但最終目的是幫我建立起一個堅實的詞匯基礎。

評分☆☆☆☆☆

第三段 這本書的翻譯質量簡直是令人發指的“本地化”典範！很多英文教材的中文譯本都會齣現那種生硬的、直譯過來的感覺，但這本書的中文解釋和例句，讀起來非常自然流暢，完全沒有“翻譯腔”。這一點對我這種需要通過母語來理解復雜概念的學習者來說，簡直是福音。我最頭疼的就是那些長得差不多、意思卻微妙不同的近義詞辨析，書裏處理得非常到位，用生活化的例子來區分它們的細微差彆，讓我一下子茅塞頓開。我不再需要反復在英英詞典和中英詞典之間來迴跳轉瞭。而且，這本“中文版”顯然考慮到瞭我們讀者的具體需求，在一些文化背景知識的解釋上做得非常細緻，避免瞭因文化差異導緻的理解偏差。可以說，它成功地架起瞭一座從中文思維到英語思維的橋梁，讓我不再覺得英語詞匯學習是一件遙不可及的苦差事，而更像是一次有趣的文化探索。

評分☆☆☆☆☆

第二段 說實話，我本來對“劍橋齣品”這個金字招牌抱有極高的期待，畢竟誰不想用最權威的材料來提升自己呢？然而，在使用這本書的第一個星期後，我開始有點睏惑瞭。書中的例句設計得相當地道，這一點毋庸置疑，但有些場景對於一個身處非英語環境的初學者來說，代入感稍顯不足。我常常需要查閱額外的背景資料纔能完全理解某個詞在特定語境下的確切含義。這倒不是說書本身不好，而是它更像是為那些已經具備一定學習能力和自學能力的學習者準備的，而非完全零基礎的“小白”。它更側重於“理解應用”，而非“死記硬背”。我花瞭很多時間在那些小小的“Try it out!”練習上，這些練習雖然設計巧妙，能有效鞏固所學，但對於我這種拖延癥患者來說，堅持下去需要極強的自律。我感覺這本書更像是一本精美的詞匯“工具箱”，裏麵的工具都很高端，但要用好它們，我還需要先學會如何拿起並揮舞它們。

評分☆☆☆☆☆

第五段 我必須承認，我購買這本書很大程度上是因為它的“視覺吸引力”。作為一本麵嚮入門級彆的學習資料，它的色彩運用和插圖設計絕對是業界良心。不再是單調的黑白文字堆砌，而是用彩色高亮、小插圖和信息圖錶來區分不同的詞義和用法，極大地降低瞭視覺疲勞。我發現，當一個抽象的詞匯配上一個恰到好處的圖形時，記憶效率簡直是幾何級增長。對於我這種“視覺學習者”來說，這本書的設計理念簡直是為我量身定做的。每當我感到學習倦怠時，隻是翻開隨便看看那些色彩明快的頁麵，就能重新激發起學習的興趣。這種對學習體驗的關注，體現瞭齣版方對目標讀者的深刻理解。它成功地將一個原本可能非常枯燥的詞匯積纍過程，變成瞭一種相對愉悅的、可以長期堅持下去的習慣養成過程，這一點是它最值得稱贊的地方。

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭這麼多初級入門初級教材，從新概念一開始，準備從頭開始學英語，真的很開心！！！京東送貨速度很快，書的質量特好，確定是正版書，而且很實惠！京東贊贊的！！！！感謝京東！！！！

評分☆☆☆☆☆

很好用，物流很快，孩子們都很喜歡的

評分☆☆☆☆☆

適閤用來培養英語思維，內容講解和練習同步，能幫助理解和記憶

評分☆☆☆☆☆

劍橋詞匯和3000詞並列，哈哈，居然有引進版，那當然優先選擇劍橋詞匯，蓋兆泉推薦過的

評分☆☆☆☆☆

群友推薦的語法寶典 這本是紅寶書 還有藍寶書 後麵繼續買

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

京東快遞還是一如既往的快，頭天下單第二天就到瞭。劍橋這套學習書籍蠻不錯的，用起來比較好，在京東上買也比較放心。

評分☆☆☆☆☆

最後又補瞭一本入門級的，給小孩買的，學英語要趁早啊！

評分☆☆☆☆☆

看孩子英語這樣學這本書之後被種草買的，現在還用不瞭，囤著吧。