志愿服务概论/高等院校通识教育系列教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　志愿服务是在志愿精神感召下志愿开展的无偿的公益性服务活动，是人类社会普遍存在的一种精神需求；它既是人类社会公共生活发展的需要，也是社会主义社会建设的需要，更是提升人们精神生活层次的需要。在当代中国开展志愿服务活动，倡导志愿精神，具有重要的意义。
　　《志愿服务概论/高等院校通识教育系列教材》的总体定位普及性、知识性与探究性，它以湖北省志愿服务状况为基础和背景，又不局限于湖北省的情况，探讨中国志愿服务的一些较为普遍的问题：既具有宣传介绍志愿服务的理念、精神和基本知识的性质，但又不同于一般的科普读物，具有一定的探究性；既着眼于目前志愿服务的现状，也着眼于未来，为志愿服务的发展指明方向，以期对志愿服务的总体情况和发展状况作概览性的介绍。

内页插图

目录

第一章 导论
一、志愿服务的重要意义
（一）志愿服务是人类社会公共生活发展的需要
（二）志愿服务是社会主义社会建设的发展需要
（三）志愿服务是提升人们精神境界的需要
二、志愿服务的界定
（一）志愿服务的基本概念
（二）志愿服务的基本要素
（三）志愿服务与相关概念的关系
三、志愿服务的价值
（一）志愿服务的个体价值
（二）志愿服务的社会价值

第二章 志愿服务的历史发展
一、志愿服务思想的源头
（一）西方传统的慈善理念
（二）中国传统的慈善思想
二、志愿服务的历史演变过程
（一）国外志愿服务的演变历程概述
（二）中国志愿服务的历史演进
三、志愿服务在湖北的开展
（一）湖北近现代的慈善公益活动
（二）20世纪60年代以来志愿服务在湖北的开展

第三章 志愿服务的基本理论
一、志愿服务的理论依据
（一）功能理论和过程模型
（二）特质理论
（三）多因素模型
（四）自我实现论
（五）社会互助论
（六）社会起源论
（七）信息传递论
（八）社会交换理论
（九）和谐论
二、志愿服务的理念
（一）利他主义
（二）亲社会性
（三）非强制性
（四）友爱互助
（五）团结进步

第四章 志愿服务的构成要素
一、志愿精神
（一）志愿精神的基本特征
（二）志愿精神的作用
二、志愿者
（一）志愿组织
（二）志愿者个人
三、志愿服务的对象
（一）志愿服务对象的基本要求
（二）志愿服务对象的权利
（三）志愿服务对象的义务
四、志愿行为
（一）志愿行为
（二）志愿行为与助人行为
五、志愿服务的载体
（一）志愿服务制度、组织、保障
（二）志愿服务的表现形式

第五章 志愿服务的重点领域
一、志愿服务的领域分类
（一）从志愿服务的内容看
（二）从志愿服务的主体看
（三）按志愿服务时间紧急状态划分
（四）按服务对象类型划分
（五）按志愿服务的政社关系来划分
二、志愿服务的基本领域
……

第六章 志愿服务的体系建设
第七章 志愿服务的开展
第八章 志愿服务的心理机制
第九章 志愿者的管理
第十章 志愿服务组织的管理
参考文献
后记

精彩书摘

　　50年代的青年志愿垦荒运动尽管是为了解决当时的粮食问题和城市青年就业问题，由党中央和各级党委、政府推动的，但得到了广大青年的积极响应。当时一些主要城市和地区直接参加垦荒志愿活动的只有数百人，但报名人数却是成千上万，还有更多的青年通过捐款捐物来表示对这活动的支持。青年志愿垦荒活动是中国青年服从祖国建设需要，将满腔热情转化为自身自觉行为的表现，尽管带有一定的政治色彩，但它提出的“绝对自愿、不要国家投资”的原则，在新中国的志愿服务历史上具有里程碑的意义。
　　60年代的学雷锋活动。雷锋，1940年12月出生于湖南省望城县，1962年8月15日，因工作意外殉职，年仅22岁。早在雷锋同志生前，他的事迹在军内就有报道：当辽宁抚顺地区连降暴雨造成洪水泛滥时，雷锋带病坚持抗洪抢险，奋战七昼夜；得知灾区生活困难，又将自己省吃俭用的200元捐献给灾区；战友家缺钱，他便以战友的名义给战友家寄钱……雷锋走到哪里，好事就做到哪里。雷锋在鞍钢化工总厂和焦化厂总共工作一年零两个月，在这一年零两个月中，18次被评为标兵，3次被评为先进工作者，5次被评为红旗手；入伍两年多，荣立二等功1次，三等功二次，先后被评为艰苦奋斗节约标兵、少先队优秀辅导员、模范共青团员、学习毛主席著作积极分子等①。
　　雷锋牺牲后，应其生前辅导过的少先队员们请求，雷锋同志所在的部队于1962年10月办了“雷锋烈士事迹展览室”。抚顺团市委委带领宣传部人员参观后，被雷锋的精神所感动，认为“雷锋同志不仅是解放军学习的榜样，更是全社会青少年学习的榜样”，号召全市广大青少年开展学习雷锋活动。之后，这活动引起共青团辽宁省委的重视，向全省推广。当时的团中央第一书记胡耀邦认为这项活动意义深远，在1963年2月15日发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”的教育活动的通知》，要求全国各地团组织“都应该参照辽宁的经验，在青少年中广泛开展‘学习雷锋’的教育活动”。同时，党和国家领导人纷纷题词，号召全国人民都来学习雷锋：1963年3月5日，中央各大报刊同时刊出毛泽东“向雷锋同志学习”的手迹，3月6日《解放军报》刊登了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平的题词手迹，3月7日首都各大报纸都有转载。新中国第一代领导核心的集体行动，将学雷锋活动推向高潮，轰轰烈烈的学雷锋活动在全国范围内开展起来。雷锋精神感染和教育了千千万万的人，到处出现了公而忘私、助人为乐的社会主义新人新事。
　　中国的志愿服务事业是在学雷锋活动的基础上发展起来的：1994年2月4日，共青团中央就发出了《关于“青年志愿者学雷锋奉献日”活动的通知》，全国掀起青年志愿者学雷锋做奉献的热潮；1995年3月1日，中共中央宣传部、国务院办公厅、共青团中央在北京召开“弘扬雷锋精神，广泛开展志愿者行动”的座谈会；2000年，团中央将每年的“学雷锋日”-3月5日定为“中国青年志愿者日”。
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前言/序言

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