脫稿演講與即興發言：領導乾部多場閤脫口而齣隨身手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　雨果說：語言就是力量。丘吉爾直言：一個人可以麵對多少人，就代錶他有多大成就。在當今這個多元開放的社會，領導乾部不僅要有務實求真的作風，更要有平易清新的話風，熟練掌握語言錶達藝術是領導乾部的必備技能。
　　敢於脫稿演講與即興發言的人，往往勤學善思，對工作有自己的認識、見解和態度；善於脫稿演講與即興發言的人，則能以生動活潑的語言和聽眾互動，引發心靈的共鳴。從而，更好地錶現自己的親和力與感染力，也充分展現自己的工作能力和個人魅力。
　　國內演說教育界極具影響力的培訓專傢李真順，經過25年教學積澱和數萬領導乾部的成功實踐，為你量身打造《脫稿演講與即興發言：領導乾部多場閤脫口而齣隨身手冊》，傳授變“托稿”為“脫稿”的講話技術，讓你3天學會得體、準確、清晰的脫口錶達，從此在任何場閤都能脫口而齣。

內容簡介

　　《脫稿演講與即興發言：領導乾部多場閤脫口而齣隨身手冊》是一本寫給領導乾部的演講口纔書。全書角度新穎且實踐性強，語言深入淺齣。
　　作者李真順結閤自己25年教學和實踐經驗，主要從領導乾部的脫稿演講、即興發言、基礎訓練和參考範例四大方麵，輔以具體的方法與生動的案例，為領導乾部提供瞭多場閤脫口而齣的理論、方法及範例。以此，幫助廣大領導乾部不斷提高自身的演說能力，以通俗易懂、真摯誠懇的話語，告訴百姓自己的施政理念和目標。從而，提升自身公眾形象，增加個人領導魅力。

作者簡介

　　李真順，中國第1位持證演說傢，中國名人演說傢協會副主席，中央電視颱全國講解員演講大賽評委，曾榮獲“中國十大魅力培訓師”“中國紅色演說傢”等榮譽稱號，為毛澤東主席、周恩來總理的配音惟妙惟肖。他是近年來國內演說教育界湧現齣來的極具影響力的*牌教師。
　　具有多年的公眾演說、語言教學、播音教學經驗，培養過數萬名講師、主持人、播音員、領導乾部；在北京大學、清華大學、中國人民大學等高校，以及各類領導乾部與總裁培訓班上，均開設有公開課程。他的公眾演說與口纔訓練，以其多年的教學積澱為基礎，紮實的專業功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，各界學員評價甚高。
　　已齣版圖書《領導者語言藝術》《吸引力法則》等，以及音像製品《魅力口纔張口就來》《吸引力法則》《李真順講口纔》等。

目錄

第一章 展現綜閤實力的脫稿演講
脫稿演講是領導乾部的必備技能
說實話辦實事從脫稿演講做起
脫稿演講是實力的展現
脫稿演講能增添個人魅力
脫稿演講更適用於現場會
脫稿演講的現場效果更好
脫稿演講的形式更靈活
脫稿演講的“四步走”
根據關鍵要素確定演講主題
運用“櫃子理論”組織演講稿
掌握簡單易行的長文記憶法
事先排練不可少
提高脫稿演講水平需要技巧
颱下多積纍，颱上更精彩
有膽量有自信纔能揮灑自如
一個好的開場白等於成功瞭一半
有邏輯更利於聽眾理解和記憶
增強故事性更具說服力
不斷探索並形成自己的風格

第二章 體現應對能力的即興發言
即興發言的要點與難點
即興發言對口纔的要求更高
即興發言的四大特點
即興發言應避免的陷阱
即興發言並非完全無準備
知識和材料的日常積纍很重要
口語錶達能力可以不斷提高
思想有深度，講話纔底氣十足
迅速觀察現場，及時捕捉有效話題
沉著應對各種臨時狀況
即興發言更需要有技巧
選準發言的主題是關鍵
圍繞主題巧妙構思、組閤材料
即興發言更要短小精悍、邏輯嚴密
語言生動活潑，符閤聽眾風格
即興發言的黃金模式
昨天、今天、明天
祝賀、感謝、希望

第三章 提高錶達能力的基礎訓練
雄辯滔滔並非與生俱來
練齣圓潤動聽的好聲音
有力度纔震撼人心
讓聲音傳遍每個角落
勤做活舌操讓你巧舌如簧
繞口令不能一味求快
更易進入角色的朗讀式訓練法
講道理不如講故事
一口純正的普通話是一種資本
無聲的態勢語不容忽視
如何正確錶達態勢語
態勢語應用的基本原則
對各種態勢語都心中有數
剋服緊張方能神態自若、思路清晰
不要過於追求完美
學會調整節奏，適當放鬆
坦然麵對並接受自己的緊張情緒
掌握一些放鬆身心的方法
無語練膽，腦子空白也能氣定神閑
隨意練口，重要的是敢講
養成有效錶達的思維慣式
逆嚮倒轉思維法
追根溯源思維法
縱橫交錯思維法
攻其一點思維法

第四章 多場閤發言要點與範例
自我介紹的兩種常用方法
緻歡迎詞的注意點
至歡送詞的主要內容
競聘演說應涉及四方麵
獲奬緻辭的發言方式
匯報工作要做到五點
動員號召包括三大內容
不同場閤的慶典祝酒詞
慶功宴祝酒詞
婚禮祝酒詞
生日慶典
開幕緻辭三字訣
答謝緻辭三字訣
……

精彩書摘

　　第一章 展現綜閤實力的脫稿演講
　　脫稿演講是領導乾部的必備技能
　　演講，也被稱為講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地錶達自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的語言交際活動。
　　演講可以按不同方式分為不同類型，如果按演講方式分類，大緻可分為五類，即讀稿式演講、背誦式演講、提綱式演講、即興式演講和辯論式演講。其中，背誦式演講就是脫稿演講。這種演講方式要求演講者事先寫好稿子，並反復練習，直到背熟後，再脫稿嚮聽眾演講。
　　進行脫稿演講的演講者可以事先在演講稿上精雕細琢，然後認真練習，反復背誦，默記於心，有瞭一定的把握纔上颱演講。演講前在口頭語言和態勢語言錶達方麵的精心準備，可以彌補演講技巧的不足，比較適閤初學者。但若是準備得過於詳細周密的話，修飾就會太多，在正式演講時往往帶有錶演的痕跡，甚至使人感到嘩眾取寵、矯揉造作。所以，脫稿演講者一定要把握好度過猶不及。
　　良好的演講纔能和溝通能力，是各級領導者不可或缺的，而脫稿演講更是必不可少的基本功。在日常工作中，無論是和上級還是和下級的交流，都離不開說話的能力。而演講，更是傳遞和交換信息、情感、態度，相互協商、溝通並取得互信的重要方式之一，也是領導乾部展示自己的人格魅力、積攢威望和聲譽、拉近自己與民眾距離的重要手段。
　　近年來，各級領導乾部往往忽視瞭脫稿演講能力的培養。基本上都是其秘書提前寫好稿子，開會的時候自己照本宣科即可。而秘書為瞭顯示領導對會議的重視，經常洋洋灑灑上萬字，空話、套話不斷，動輒是幾點要求、幾點體會，結果往往是颱上講得慷慨激昂，颱下卻是昏昏欲睡。
　　領導乾部照著稿子念，無疑是目前最為普遍的現象。無論是大會還是小會，無論是發言講話還是主持緻辭，不管對象是誰，有會必講話，講話必念稿，這已成為一種定式和習慣。個彆乾部甚至離開稿子就寸步難行，不念稿就不會講話。而且，念起稿來又長又空，結果往往是颱上開大會，颱下開小會。甚至有些領導乾部在接受媒體采訪時，麵對記者的頻頻追問，也以事先寫好的官樣文稿應對，其結果必定是破綻百齣、“笑話”不斷。
　　像這樣，大小會議發言講話都由秘書代筆，自己不注重讀書學習、調查研究，久而久之就形成沒瞭稿子就會張口結舌的尷尬。有人把領導乾部這種照本宣科的行為形容成唯“稿”獨尊、目中無“人”。可見一紙講話稿，不僅拉開瞭領導與老百姓的心理和情感距離，也反映瞭有的領導乾部官僚作風嚴重、敷衍瞭事，以及“不求有功，但求無過”的工作態度。
　　因此，相對於不少領導乾部凡是會議必照本宣科念稿講話的情形，脫稿演講可謂是大得人心。
　　△說實話辦實事從脫稿演講做起
　　相信你肯定注意到瞭，新一任中央常委班子自從與媒體見麵以來，都身體力行地帶頭講脫稿話、帶頭聽脫稿講話。
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　　當然，並不是說能夠脫稿演講就說明領導乾部的能力強、水平高，但脫稿演講至少能說明領導乾部在會前是經過認真思考和精心準備的，能夠使與會者感到備受尊重，同時也是對自己負責的一種錶現。另外，同長篇大論地念稿相比，脫稿演講能夠很大程度上節約會議時間，提高瞭工作效率。畢竟很少有人能背下上萬字的講稿，為瞭避免齣錯，演講者必然會言簡意賅。而且，脫稿演講要求生動、準確、言之有物，這就使得領導乾部要不斷學習、提高自身綜閤素質，告彆官腔和官樣文章，富有個人特色的講話更能打動與會者。
　　講話是領導乾部的一項職務行為，職務越高，對講話的要求也就越高。因此，領導乾部應該重視這次轉變，培養自己脫稿講話、脫稿發言的能力。新任中央領導“帶頭講脫稿話，帶頭聽脫稿話”，就是為瞭讓各級領導乾部走齣由秘書代勞的習慣，並促使領導乾部自己去瞭解情況，自己來思考總結。
　　其實，提倡脫稿演講，重在解決社會各種矛盾，重在為當地改革發展奪得先機，重在為群眾多辦好事、實事，以及著眼於群眾長遠利益的事情。這樣，群眾也會支持領導乾部多用心講話、講有血有肉的話。因此，領導乾部應該以中央領導人為榜樣，努力掌握地方改革發展先機，多為群眾謀利益。
　　△脫稿演講是領導乾部實力的展現
　　演講，或者說當眾講話是一項非常重要、非常實用的能力，一個人要想很好地適應社會，要想做好工作，就必須會演講。相比之下，脫稿演講的難度更勝一籌。由於我們的教育體製在演講能力的培養上有缺失，所以我們在演講方法、技巧、程式等方麵不得要領。而在西方國傢，演講教育是伴隨孩子成長始終的，是學生的必修課。相比之下，我們就差瞭一大截。很多領導乾部即使念稿子，還會心情緊張、如臨大敵，以緻張口結舌，要是脫稿演講，更是麵紅耳赤、語無倫次瞭。因此，從容不迫地脫稿演講，更能體現齣領導乾部的實力與風度。
　　
　　脫稿演講不僅能拉近與聽眾的距離，還是領導乾部實力的體現。因為脫稿演講對人的記憶能力、錶達能力、思維的敏銳性和高度精準的提煉概括能力等，都有著更高的要求。它不僅體現瞭演講者的口纔，更顯示齣演講者豐富的知識儲備、沉穩的氣度、處變不驚的心態，以及強烈的感染力。
　　照著稿子讀，即便錯瞭也能隨時更正，不會太齣格。而一旦脫稿去講，就很可能齣現講得不夠全麵、條理不夠清晰、事實不夠準確等一係列問題。為瞭避免齣錯，領導乾部就必須花費更大的精力，準備翔實的材料，反復練習，精益求精，纔能保證萬無一失。因為領導乾部並非有特殊的記憶力，也不是天生就“會說話”，隻有靠敬業前提下的長期學習和積纍，纔能更好地進行脫稿演講。
　　同時，我們也要明白，脫稿與否並不是判斷一個領導乾部能力水平高低的唯一標準。因為對某些領導乾部來說，這隻是一個觸手可及的目標。然而，對一些天生錶達能力不太強的領導乾部來說，卻是遙不可及的。雖然每個領導乾部都應該注重加強脫稿演講的能力，但是也不能矯枉過正，陷入為瞭脫稿而脫稿的誤區。
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前言/序言

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