超級學習法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　《超級學習法》共分四課講述瞭超級學習法，具體內容包括：快速提升你的學習能力、課內課外一樣重要、學習技巧是良師、輕鬆自信上考場。告訴讀者真正的學習就是不斷反省自己、不斷覺悟的過程，讓自己不但成長而且蛻變，一次次蛻變的過程就是獲得智慧的過程，也是學習給我們帶來的最大力量。

作者簡介

　　徐望華，齣生於湖南一個貧窮的小山村。畢業以後，他做過餐廳和酒吧服務員，擺過地攤，做過上門推銷員，做過編輯記者，做過推廣講師……在此過程中，他先後接受20多位國際頂尖培訓大師的培訓，習得瞭中外最前沿的勵誌思想和培訓策略。自2004年以來，徐望華老師一直從事教育培訓工作，在全國各地巡迴演講800多場次，聽眾超過100萬人次。徐望華老師的聽眾既有企業總裁也有一綫員工，既有在校中小學生也有高校大學生。他的每一場演講都深深震撼著每～個聽眾的心靈，激勵無數聽眾下定決心改變自己；他的每一場演講都充滿激情，語言生動幽默，注重切入實用性和激發行動力，讓聽眾無不激情澎湃、信心倍增，給人以馬上行動的力量，被眾多學員和媒體譽為“改變命運的演講” “最震撼心靈的演講” “令人終身難忘的演講”“價值百萬的演講”。徐望華老師的足跡踏遍大江南北，他不僅將自已的思想精髓傳播給廣大聽眾，還四處造訪名師虛心求教。他曾拜訪中國100多位頂尖成功人士，包括商業領袖和各界明星，並與他們交談人生意義及成功法則。徐望華老師閱曆豐富、經曆坎坷，他的成長經曆就是一麵鮮活的鏡子，足以激發學生的鬥誌。同時，徐老師通過自己及其團隊的努力，成功幫助諸多青少年找迴自信、重塑自我，為提高全民素質、為青少年的身心健康成長作齣瞭卓越的貢獻。徐望華全國巡迴演講曾受到海口電視颱、汕頭電視颱、潮南電視颱、興義電視颱、海南特區報、中青在綫、海口晚報、浙江日報、黔西南日報、湄洲日報、泰州日報、麗水日報、衢州日報、浙江教育在綫、莆田新聞、新華網、中國新聞圖片網等上百傢媒體采訪報道。

目錄

第一課 快速提升你的學習能力
第一節 學習計劃決定學習成績
優異的成績源於良好的學習計劃
學習計劃決定學習成績
不要讓計劃成為紙上談兵
如何製訂科學閤理的學習計劃
製訂學習計劃的重要性
製訂學習計劃的訣竅
如何有效地製訂日計劃
學習計劃，貴在執行和落實
提高閤理支配時間的能力
第二節 好記憶源自好方法
提高記憶力的重要性
提高記憶力的具體方法
擇優定嚮記憶法
喚起興趣記憶法
注意力分配記憶法
分散記憶法
提綱記憶法
重復記憶法
改錯記憶法
爭論記憶法
第三節 閱讀讓我們胸襟開闊
閱讀是獲得知識的主要途徑
在閱讀中讓知識融會貫通
根據文本選擇閱讀的方式
好的閱讀方法有助於吸收知識養分
在閱讀中提高自身的能力
不同的文本采用不同的閱讀法
培養寫讀書筆記的習慣
快速提高閱讀的速度與理解能力
規避閱讀的誤區
什麼纔是真正的有效閱讀
第四節 學習興趣激發學習動力
學習興趣的巨大作用
好奇心是學習的天然動力
學習動力缺失的原因
如何培養學習興趣
有效提升你的學習專注力
傢長激發孩子學習興趣的方法

第二課 課內課外一樣重要
第一節 會預習就會取得好成績
預習是學習成功的第一步
養成良好的預習習慣
課前預習的作用
四步三讀預習法
最基本的“預習四字法”
預習的技巧和境界
第二節 黃金時間45分鍾
如何提高聽課效率
如何聽課和做筆記
珍惜課堂上的分分秒秒
高效率聽課的8大訣竅
課堂聽課要認真做好筆記
充分發揮課堂45分鍾的效率
不同的課，不同的聽法
第三節 課後復習同等重要
將復習進行到底
復習的4個科學步驟
超級學習復習法
尖子生10大復習技巧
復習要善於總結
科學高效的復習法
第四節 讓每一分鍾都産生學習效益
時問是成績的保障
確定自己的最佳學習時間
讓整體時間的使用最佳化
剋服浪費時間的不良習慣
如何高效地進行時間管理
閤理安排自己的作息時間
提高自我時間管理的能力

第三課 學習技巧是良師
第一節 靈活運用，學好語文並不難
背誦其實很簡單
培養學習語文的12個良好習慣
語文的4種學習方法
平時善於積纍，自能筆下生花
從此愛上文言文
在美妙的詩歌中徜徉
第二節 勤做巧記，攻剋數學
學習得法，輕鬆愉快
建立自己的知識體係
理解概念，多做例題
快速記憶知識點
課內打基礎，課外齣人纔
加強解題規範，告彆題山題海
第三節 會說一口好英語
口語流暢自如的學習方法
怎樣提高英語聽力
英語閱讀理解解題技巧
好方法讓你輕鬆擁有海量詞匯
剋服閱讀禁忌，成為頂尖英語天纔
第四節 物理化學其實很有趣
中學生學習物理的基本方法
學習物理的4個關鍵點
中學物理學習小技巧
化學學習方法6大步驟
如何聽好化學課
化學學習中的記憶方法
第五節 與時俱進史地政
學習曆史的方法
曆史記憶有妙方
把地理當做旅遊
圖文並茂，易學好記
瞭解政治，學習從此不枯燥
政治課本要與時事完美結閤

第四課 輕鬆自信上考場
第一節 考前復習有訣竅
復習妙招“六先六後”學習方法
備考高效復習方法
抓住高三復習的黃金規律
多練習，巧梳理，勤迴查
高三復習30條“魔鬼策略”
怎樣度過考前一周
……
後記

前言/序言

超級學習法 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

評分☆☆☆☆☆

希望能對學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。[BJTJ] 　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？ 　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。[SZ]於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生…… 　　 [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！ 　　[BJTJ]還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗…… 　　於是，一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭，連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗，心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步，還是社會的退步？ 　　[NRJJ]人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？” 　　意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

評分☆☆☆☆☆

沒見到實物，不知從何評起

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。[BJTJ] 　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？ 　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。[SZ]於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生…… 　　 [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！ 　　[BJTJ]還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗…… 　　於是，一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭，連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗，心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步，還是社會的退步？ 　　[NRJJ]人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？” 　　意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

評分☆☆☆☆☆

實用，希望孩子能獲益，學習上層嘍

評分☆☆☆☆☆

*

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，

類似圖書 點擊查看全場最低價