內容簡介
《幼兒教育法規與政策/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材》遵循科學性、師範性、實踐性的編寫原則,全書內容分為七章,主要涉及法的基礎知識、教育法的基礎知識、幼兒教育的法規與政策、幼兒的權利、幼兒園的法律地位、幼兒園的教育與保育、幼兒園的工作人員等,每章及書後附有相關的案例和分析。本教材內容重點突齣,文字簡潔,通俗易懂。
《幼兒教育法規與政策/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材》適閤普通高等院校、職業教育院校的學前教育專業及各類幼兒師範學校的學生使用,也可供早教機構、幼兒園教師及廣大傢長參考閱讀。
目錄
第一章 法的基礎知識
第一節 法的概念
第二節 法的起源
第三節 法的本質
第四節 法的特徵
第五節 法的淵源
第六節 法的效力
第二章 教育法的基礎知識
第一節 教育法概述
第二節 教育法律關係
第三節 教育法律責任
第三章 幼兒教育的法規與政策
第一節 幼兒教育的法規與政策概述
第二節 《幼兒園管理條例》概述
第三節 《幼兒園工作規程》概述
第四節 《幼兒園教育指導綱要(試行)》概述
第四章 幼兒的權利
第一節 幼兒的法定權利與義務
第二節 幼兒權利的保護
第三節 幼兒與幼兒園的法律關係
第四節 幼兒園傷害事故的民事責任
第五章 幼兒園的法律地位
第一節 幼兒園法律地位概述
第二節 幼兒園的設置
第三節 幼兒園的權利和義務
第四節 幼兒園的管理體製
第六章 幼兒園的教育和保育
第一節 幼兒教育的地位和任務
第二節 幼兒園的教育工作
第三節 幼兒園的保育工作
第七章 幼兒園的工作人員
第一節 國傢教師製度
第二節 幼兒園的教師
第三節 幼兒園其他工作人員
附錄 案例分析十例
案例1 放學後幼兒摔傷,幼兒園免責
案例2 孩子被人咬,園方有無責任?
案例3 幼兒追鬧跌傷,三方各負其責
案例4 幼兒將人推倒緻傷,由誰承擔責任?
案例5 幼兒園校車悶死幼兒案
案例6 幼兒被偷走,幼兒園是否承擔全部責任?
案例7 幼兒遊戲時受傷,幼兒園如何承擔責任?
案例8 偷走幼兒園接送卡、綁架男童案
案例9 幼兒園拒絕齣具結婚登記介紹信,是否閤法?
案例10 用假文憑應聘,園方可否解聘?
前言/序言
幼兒教育法規與政策/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
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