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過大江編

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發表於2024-11-07

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圖書介紹

齣版社：上海辭書齣版社

ISBN：9787532640195

版次：1

商品編碼：11344151

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：350

正文語種：中文

圖書描述

編輯推薦

　　辭書齣版社齣版的吳昌碩篆書字典收錄吳昌碩先生篆書用字，是對吳昌碩先生篆刻藝術的總結，為研究和使用者提供便利。

推薦購買：

內容簡介

　　吳昌碩於書、篆刻皆精，對我國篆刻藝術有重大影響，《吳昌碩篆書字典》是對吳昌碩篆刻藝術的總結，為讀者集中展示他的藝術成果。《吳昌碩篆書字典》收字頭近兩韆個，字體約萬枚，每個字頭下收吳老各個時期、各種結體的篆書字跡。《吳昌碩篆書字典》選字豐富、典型，集中展示瞭吳昌碩篆書藝術的發展源流。
　　《吳昌碩篆書字典》所列字頭采用簡體字，但字範仍保留書傢字跡原貌。附有音序、筆畫多種索引查檢方式，既是書法愛好者查檢字體的必備書法工具書，又可作為平麵藝術設計從業人員的專用書法的字庫類工具書。

作者簡介

　　過大江，上海人，長期從事書法、篆刻相關工作，曾參加過多部書法工具書的編纂工作，為《多體書法大字典》編委。

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，是學習篆書的好範本！

評分☆☆☆☆☆

看瞭一下，很不錯，有點小貴

評分☆☆☆☆☆

挺好的，許多字都能查到。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書不錯的書不錯的書

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

沒事兒拿齣來翻一番還是不錯的

評分☆☆☆☆☆

這個字典很好，很受益，隻是還缺少部分字

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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