中学英语教师阅读教学研究丛书：英语阅读教学中的读写整合（铺垫与输出）下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

姚旭辉，周萍，陈缨等著

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书大百科

book.teaonline.club

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-22

类似图书点击查看全场最低价

图书介绍

出版社：浙江大学出版社

ISBN：9787308122337

版次：1

商品编码：11348493

包装：平装

丛书名：中学英语教师阅读教学研究丛书

开本：32开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

图书描述

编辑推荐

　　《中学英语教师阅读教学研究丛书：英语阅读教学中的读写整合（铺垫与输出）》关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。

内容简介

　　《中学英语教师阅读教学研究丛书：英语阅读教学中的读写整合（铺垫与输出）》提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制，阐明了读写整合的设计思路，并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外，本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程。本书还提出了对课题后续研究的期待与展望。

第一章研究主题
第二章英语阅读教学中的读写整合
一、阅读课堂中读写整合凸显的问题
（一）铺垫与输出的时间分配问题
（二）输入与输出的一致性问题
（三）输入的量与输出的质的平衡问题
二、阅读课堂中读写实践的整合机制
（一）文本结构的剖析与模仿
（二）话题语言的提炼与运用
（三）情感态度的引领与内化
（四）主题思维的激发与提升
第三章读写整合课堂中的铺垫与输出
一、读写整合课堂的设计思路
二、读写整合的视角
（一）基于文本结构的仿写
（二）基于文本语言的改写
（三）基于文本思想的观点描述
（四）基于特殊文体的读写整合视角：创写
（五）基于特殊文体的读写整合视角：仿写
第四章课堂实践与行动改进
一、课例背景
二、第一次教学实践
三、第一次行动改进
四、第二次行动改进
第五章研究反思
一、收获
二、期待与展望
参考文献