电工电子技术实验/高等学校教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《电工电子技术实验/高等学校教材》总结了近年来重庆理工大学的实验教学经验，并按照当前教学任务和实验教学大纲的要求编写。绪论介绍电工电子技术实验课的基本要求和操作规范。第一章介绍电工测量基础知识。第二章介绍电子测量基础知识，让学生对电子元器件、电子参数的基本测量方法有一定的了解。第三章为电工基础实验。第四章为模拟电子技术基础实验。第五章为数字电子技术基础实验。第六章介绍仿真软件Multisim 10的应用。通过系统学习，使学生熟练掌握和运用各种单元电路，并进行各种电参数的测量，掌握各种集成电路的功能以及基本应用，附录部分列出了部分集成电路的引脚排列，便于查阅。
　　《电工电子技术实验/高等学校教材》可作为高等学校非电类专业“电工电子实验”课程的教材，也可供有关技术人员参考。

内页插图

目录

绪论
第1章 电工测量基础知识
1.1 测量与测量仪表
1.1.1 测量方法的分类
1.1.2 测量仪表的分类
1.1.3 测量仪表的选用
1.1.4 仪表的准确度与等级
1.2 电流表、电压表、功率表的原理和使用
1.2.1 电流表的工作原理
1.2.2 电压表的工作原理
1.2.3 功率表的工作原理
1.3 测量误差
1.3.1 测量误差的分类
1.3.2 减小误差的方法
1.3.3 测量误差的表示方法
1.4 测量中有效数字的处理
1.4.1 有效数字的概念
1.4.2 有效数字的正确表示法
1.4.3 有效数字的修约规则
1.4.4 有效数字的运算规则

第2章 电子测量基础知识
2.1 常用电子元件基础知识
2.1.1 电阻
2.1.2 电容
2.1.3 二极管
2.1.4 稳压二极管
2.1.5 电感
2.1.6 晶体管
2.1.7 场效应晶体管放大器
2.1.8 集成块（IC）
2.1.9 LED七段数码管
2.2 常用电子仪器
2.2.1 万用表
2.2.2 直流稳压电源
2.2.3 信号发生器
2.2.4 双踪示波器
2.3 电路电子参数测量基础
2.3.1 模拟电路测量基础
2.3.2 数字电路测量基础
2.4 电子电路调试与故障检测
2.4.1 检查电路及元器件
2.4.2 电子电路的调整测试
2.4.3 电子电路常见故障现象及产生原因
2.4.4 故障检查的方法

第3章 电工基础实验
3.1 基本电工仪表的使用与测量误差计算
3.1.1 实验目的
3.1.2 原理说明
3.1.3 实验设备
3.1.4 实验内容
3.1.5 预习要求及思考题
3.1.6 实验报告
3.2 元件伏安特性的测试
3.2.1 实验目的
3.2.2 实验原理
3.2.3 实验设备
3.2.4 实验内容
3.2.5 预习要求及思考题
3.2.6 实验报告
3.3 线性有源二端网络等效参数的测定
3.3.1 实验目的
3.3.2 原理说明
3.3.3 实验设备
3.3.4 实验内容
3.3.5 预习要求及思考题
3.3.6 实验报告
3.4 用三表法测量电路等效参数
3.4.1 实验目的
3.4.2 原理说明
3，4.3 实验设备
3.4.4 实验内容
3.4.5 实验注意事项
3.4.6 预习要求及思考题
3.4.7 实验报告
3.5 正弦稳态交流电路相量的研究
3.5.1 实验目的
3.5.2 原理说明
3.5.3 实验设备
3.5.4 实验内容
3.5.5 注意事项
3.5.6 预习要求及思考题
3.5.7 实验报告
3.6 单相变压器实验
3.6.1 实验目的
3.6.2 原理说明
3.6.3 实验设备
3.6.4 实验内容
3.6.5 注意事项
3.6.6 预习要求及思考题
3.6.7 实验报告
3.7 三相交流电路的电压和电流
3.7.1 实验目的
3.7.2 原理说明
3.7.3 实验设备
3.7.4 实验内容
3.7.5 注意事项
3.7.6 预习要求及思考题
3.7.7 实验报告

第4章 模拟电子技术基础实验
4.1 常用电子仪器的使用
4.1.1 实验目的
4.1.2 实验原理
4.1.3 实验设备
4.1.4 实验内容
4.1.5 预习要求及思考题
4.1.6 实验报告
4.2 单管放大电路
4.2.1 实验目的
4.2.2 实验原理
4.2.3 实验设备
4.2.4 实验内容
4.2.5 预习要求及思考题
4.2.6 实验报告
4.3 差分放大器
4.3.1 实验目的
4.3.2 实验原理
4.3.3 实验设备
4.3.4 实验内容
4.3.5 预习要求及思考题
4.3.6 实验报告
4.4 集成运算放大器指标测试
4.4.1 实验目的
4.4.2 实验原理
4.4.3 实验设备
4.4.4 实验内容
4.4.5 预习要求及思考题
4.4.6 实验报告
4.5 集成运算放大器的基本应用
4.5.1 实验目的
4.5.2 实验原理
4.5.3 实验设备
4.5.4 实验内容
4.5.5 预习要求及思考题
4.5.6 实验报告
4.6 直流稳压电源
4.6.1 实验目的
4.6.2 实验原理
……
第5章 数字电子技术基础实验
第6章 仿真软件Multisim 10的应用
附录1 TTL集成电路和CMOS集成电路使用规则
附录2 集成逻辑门电路新、旧图形符号对照
附录3 部分集成电路引脚排列
参考文献

精彩书摘

　　应根据实验线路合理布置仪表及实验器材，以便接线、查对、操作及读数。对初学者来说，首先应按照电路图进行布局与接线。较复杂的电路应先串联后并联，同时考虑元件、仪器仪表的同名端、极性和公共参考点等与电路设定的方位一致，最后连接电源端。接线时，避免在同一端子上连接三根以上的连线（应分散接），减少因牵动（碰）一线而引起端子松动、接触不良或导线脱落。电表的端子原则上只接一根线。改接线路时，应力求改动最小，避免拆完重接。
　　（3）通电操作及读数
　　线路接好后，经自查无误，并请指导教师复查后方可接通电源。通电操作时必须集中注意力观察电路的变化，如有异常，如声响、冒烟、发臭等现象，应立即断开电源，检查原因。接通电源后应将设备操作一遍，观察实验现象，判断结果是否合理。若结果不合理，则线路有误，立即切断电源，重新检查线路并修正；若结果合理，则可正式操作。读数时要姿势正确、思想集中，防止误读。数据要记录在事先准备好的表格中，凌乱和无序的记录常常是造成错误和失败的原因。为了获得正确的数据，有时需要把数据绘成曲线，读数的多少和分布情况，应以足够描绘一条光滑而完整的曲线为原则。读数的分布可随曲线的曲率而异，曲率较大处可多读几点。
　　（4）实验结束
　　完成全部实验内容后，不要急于拆除线路，应先检查实验数据有无遗漏或不合理的情况，经指导教师同意方可拆除线路，整理桌面，摆放好各种实验器材、用具，方可离开实验室。
　　（5）安全操作问题
　　实验过程中应随时注意安全，包括人身与设备的安全。除上面已提到过的一些注意事项外，还需特别注意以下几点：
　　①当电源接通进行正常实验时，不可用手触及带电部分，改接或拆除电路时必须先切断电源：
　　②使用仪器仪表及设备时，必须了解其性能和使用方法。切勿违反操作规程乱拨乱调旋钮，尤其注意不得超过仪表的量程和设备的额定值；
　　③如果实验中用到调压器、电位器以及可变电阻器等设备时，在电源接通前，应将其位置放在使电路中的电流为最小的地方，然后接通电源，再逐步调节电压、电流，使其缓慢上升，一旦发现异常，应立即切断电源。
　　4．故障的类型与原因
　　实验中出现各种故障是难免的。学生通过对电路简单故障的分析、具体诊断和排除，可逐步提高分析问题与解决问题的能力。在电工技术实验中，常见的故障包括开路、短路或介于两者之间。不论何类故障，如不及早发现并排除，都会影响实验进行甚至造成损失。
　　故障原因大致有以下几种：
　　（1）实验线路连接有错误或实验者对实验供电系统设施不熟悉；
　　（2）元器件、仪器仪表、实验装置等使用条件不符或初始状态值设定不当；
　　（3）电源、实验电路、测试仪器仪表之间公共参考点连接错误或参考点位置选择不当；
　　（4）接触不良或连接导线损坏；
　　（5）布局不合理，电路内部产生干扰；
　　（6）周围有强电设备，产生电磁干扰。
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