发表于2024-12-25
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《西游记(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难,取得真经的惊险故事。《西游记(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》情节曲折,人物鲜活,想象丰富多彩,在思想境界、艺术境界上都达到了一定的高度。
自问世以来,《西游记(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》在中国乃至世界各地广为流传,被翻译成多种语言。书中孙悟空的富有反叛和嫉恶如仇、唐僧的慈悲宽仁又软弱迂腐、猪八戒的好吃懒做又憨态oT掬;沙僧的任劳任怨又忠心耿耿……这些典型的人物形象给我们留下了深刻的印象。
《西游记(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》向人们展示了一个美妙绝仑的神话世界:三头六臂的哪吒、呼风唤雨的龙王、法力无边的如来佛祖……通过此书,希望能够帮助小读者们培养与人为善、乐观积极、善于动脑、自我节制的优良品质,为将来的成长积累丰富的精神食粮。
吴承恩(1500年-1582年),字汝忠,号射阳山人。明代杰出的小说家,自幼聪明过人,博览群书,作诗文下笔立成。但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,出任长兴县丞。他看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。官场的失意,生活的困顿,使作者加深了对当时黑暗社会现实的认识,促使他产生了运用志怪小说的形式来表达内心不满的想法。《西游记》就是这样的一个故事,他借助了神话中的一些人物抒发了对现实的不满和改变现实的愿望,表达出了一种勇敢执着的精神。
★全世界在争论着这样一个问题:学校应该教什么?在我们看来,重要的应当是两个科目——学会怎样学习和学会怎样思考。
——美国教育国际中心主任 威拉特·达吉特
★教育重要的是培养习惯,要教给学生一生有用的东西。经典阅读同样要以培养好的习惯、优良的素质品格为目的。比如坚韧的品格,具有很强的意志力,长时间专注于一项重要事情的能力,对大自然的热爱,感恩与爱心的培养等,哪一项不比一百分更重要?
——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
★读书必须读好书,尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
——当代知名儿童文学家 任美珍
第一回猴王出世
传说在很久以前,东胜神洲有个小国,叫傲来国。国中紧邻大海的地方有座山,名叫花果山。在这座山的山顶上有一块巨大的仙石。谁也不知道这块仙石是从哪里来的,也不知道它在这里已经多久了。这块仙石不断吸取天地的灵气、日月的精华,渐渐有了灵气。一天,只听“轰隆”一声巨响,仙石突然裂开。一个大石球竟从里面蹦了出来,被风一吹,瞬间化成了一只石猴石猴的眼睛睁开了,露出两道金光,直空。石猴生来就头脑灵活,行动敏捷。他就吃野果,渴了就饮山泉,生活得逍遥自在为活泼可爱,他和其他的猴子们很快就成朋友。
有一天,天气非常炎热,他就和一群猴子去山涧里洗澡。涧水清凉,很多猴子奇怪地叫道:
“这水不知道是从哪里来的,今天我们闲着没什么事情,不如顺着涧边上去寻找一下源头。”于是,猴子们你拉我,我拉你,一窝蜂似的向上面爬去。
爬着爬着,猴子们就来到了一条瀑布前。那瀑布从绝壁上飞流直下,连成一片,就像一幅巨大的水晶帘子挂在那儿,漂亮极了。猴子们都高兴得拍起手来。
其中一个年长的猴子说:“谁要是有本事钻进瀑布瞧瞧,再毫发无伤地钻出来,我们就推众猴子都拍手叫好,就是谁也不敢上前。
“我来试试!”这时,石猴大喊一声,钻了出。只见他纵身一跃,就跳进了瀑布。
原来里面无水也无波,只有一座小桥,桥下有泉水不停流过。通过小桥,石猴看见前面有一个大石洞,洞口立一块石碑,上面刻着“花果山福地,水帘洞洞天”几个大字。走进洞中,石猴发现这里十分宽敞,石桌、石凳、石床、石盆、石碗应有尽有,真是个居住的地方!
石猴满心欢喜,原路返回,跳出洞外把里面的情景向众猴说了一遍。众猴听后十分高兴,
一个个壮着胆子跳进瀑布里。看见如此美妙的地方,猴子们都嚷嚷着要搬到这儿来住。他们不是抢盆,就是争床,热闹极了。
按照先前的约定,众猴们纷纷拜石猴为王。从此,石猴自称“美猴王”,白天在花果山上游玩,晚上在水帘洞里睡觉,与众猴们一起嬉戏玩耍,快乐极了!
第二回拜师学艺
转眼间,美猴王带领众猴们已经在花果山上生活了几百年。
突然有一天,美猴王坐在宝座上伤心起来。
猴子们见此情景,纷纷上前问大王究竟为何伤心。原来美猴王觉得自己现在虽然没有忧虑,快乐无比,但总有一天还是会死的,死了以后就什么也没有了。
“我听说许多大山里都住着得道的神仙,本领高强,可与天地同寿。大王如果能够拜他们为师,学到本领,就可以长生不老了。”一只有经验的老猴子建议道。
于是,美猴王决心去寻找神仙,拜师学艺。
第二天,他就辞别了众猴,独自驾着木筏下山了。他在海上漂泊了很久,终于来到了南赡部洲。在那里,他学人说话、行事。可许多年过去了,他还是没有找到神仙。
……
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