産品特色
編輯推薦
學習文言文我們走瞭太多彎路,付齣瞭太多精力
——過度依賴技巧和方法
——背誦文言文來應考
——忽視平時課堂學習
文言文學習的核心
——不是技巧方法,而是字義和用法
——以“字”為單位,評估孩子文言文學習的基礎和進展
本書作者通過審讀中國古代經典文學、史集、經集和子集類經典篇目,從中先確定齣疑難字,再對它們的齣現頻率進行排列,然後再拿曆年中考、高考文言文考試篇目和題型進行驗證,最後得到瞭140個中高考涉及頻率較高的字。本書可成為中學生文言文應考的工具書。
內容簡介
本書列齣瞭中高考文言文考核中齣現頻率較高的140個字。本書從古文齣發,引齣涉及的字、字義、字所在例句、例句譯文、例句齣處。內容準確、全麵、係統、簡明、涵蓋考題,並且在書中配上知識地圖使學生更好地掌握。本書適閤中學生及其傢長、教師使用。
作者簡介
黃保餘,天纔型教師、國內知名閱讀寫作教育專傢、中國少年作傢班作文培訓中心主任、中華母語學習與文化發展總課題組秘書長。他中學時便齣版瞭長篇小說,被評為首屆“中國十大少年作傢”,對語文閱讀寫作有著獨特的感知能力。
他獨創的《中學語文知識地圖》涵蓋瞭各地中考90%以上的具體閱讀考核點,成為眾多名校學生前來北京麵授學習的大動力。在北京,人大附中、四中、北大附中、清華附中等眾多名校學生和傢長,選擇通過《中學語文知識地圖》來提高語文成績。
內頁插圖
目錄
第一章 中學文言文學習與備考策略 1
一、那些年,我們與文言文一起走過的彎路 1
(一)思考、總結比學習本身更重要 1
(二)學習文言文,我們走瞭太多彎路 1
二、文言文學習的核心不是技巧方法,而是字義和用法 2
(一)關於字義的學習 2
(二)文言文中“字”的用法 2
三、我們該如何規劃中學文言文的學習 3
(一)以“字”為單位,評估孩子文言文學習的基礎和進展 3
(二)我們的孩子要掌握多少個字? 3
第二章 文言文必考140字 4
[一] 周本紀(節選) 4
重點字:齣、期、適、覆、遂、誌、法、舉 5
[二] 鄒忌諷齊王納諫(節選) 13
重點字:修、朝、孰、甚、之、私 14
[三] 李將軍列傳(節選) 19
重點字:行、徙、亡、使、將、走 20
[四] 北冥有魚(節選) 26
重點字:其、也、為、而、若、於 26
[五] 曹劌論戰(節選) 33
重點字:謀、間、見、何、信、竭、難 34
[六] 曹商使秦(節選) 41
重點字:往、得、說、益、窮、治 41
[七] 馮諼客孟嘗君(節選) 47
重點字:食、受、以、居、過、負 48
[八] 惠子相梁 54
重點字:相、或、乎、夫、非、是 54
[九] 庖丁解牛(節選) 60
重點字:解、履、會、善、蓋、嘗、欲、因、固 61
[十] 齊桓公伐楚(節選) 69
重點字:故、徵、至、復、進、好、剋 70
[十一] 生於憂患,死於安樂(節選) 77
重點字:苦、亂、恒、睏、作、則、憂 78
[十二] 送東陽馬生序(節選) 84
重點字:假、鄉、焉、知、捨、湯、敝 85
[十三] 桃花源記(節選) 93
重點字:緣、屬、種、悉、所、率 94
[十四] 淮陰侯列傳(節選) 100
重點字:者、賈、從、患、具、望 100
[十五] 莊辛說楚襄王(節選) 106
重點字:然、請、闢、去、鄙、絕 106
[十六] 宜城縣開國伯柳公行狀 113
重點字:幸、素、且、生、弊、委、顧 114
[十七] 高祖本紀(節選) 122
重點字:如、度、易、引、與、許、被 123
[十八] 高帝紀(節選) 132
重點字:急、反、軍、謂、畔、取、能 133
[十九] 偷桃 141
重點字:遊、乃、竊、約、持、置、謝 142
[二十] 永州八記(選三) 150
(一)鈷鉧潭西小丘記 150
(二)小石潭記 151
(三)石澗記 151
重點字:當、伐、效、緻、書、奉、倍 152
[二十一] 徐勉傳(節選) 161
重點字:遺、直、躬、辯、欺、疲 161
第三章 中學必考文言文篇目精選 168
[一] 生於憂患,死於安樂 168
[二] 愚公移山 170
[三] 曹劌論戰 172
[四]鄒忌諷齊王納諫 174
[五] 齣師錶 176
[六] 桃花源記 178
[七] 送東陽馬生序 180
[八] 陋室銘 183
參考答案 184
索引 191
前言/序言
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