珍爱生命:小学生性健康教育读本 二年级下册

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刘文利 编



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发表于2024-11-21

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图书介绍

出版社: 北京师范大学出版社
ISBN:9787303143634
版次:2
商品编码:11455361
包装:平装
丛书名: 珍爱生命:小学生性健康教育读本
开本:16开
出版时间:2014-03-01
用纸:胶版纸
页数:44
字数:70000
正文语种:中文


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图书描述

产品特色

编辑推荐

1.我国学校性教育领域的创新之举,用心之作。

2.精心的课程设计,科学的内容表述,给孩子正确的性教育引导,为孩子的健康成长保驾护航。

3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育,而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育,是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育,是关乎生命的教育,是爱的教育。

4.开创我国小学性教育历史的先河,经典的儿童性教育读本。

5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物,多名专家学者倾力推荐。

6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合,自然渗透生命教育、安全教育、健康教育,读本受到广大儿童的喜爱,并获得父母、教师一致好评。

7.图文并茂、深入浅出,让儿童学会爱护自己、尊重他人。

8.符合儿童认知发展规律,为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。

内容简介

本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的,是让小学生从小了解自己的身体器官,知道他们的作用以及如何保护,使他们懂得珍爱生命。本书填补了小学生性健康教育材料的空白,也是一个大胆的尝试。健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册主要内容包括三个单元六个主题:单元一身体发育,包括人的诞生、不同与平等两个主题;单元二性与健康行为,包括身体接触、保护身体隐私部位;单元三性与生殖健康,包括健康与疾病和拥有健康两个主题。可帮助二年级小朋友学习更多有关性健康的知识,了解生命孕育和诞生的奥秘,懂得人与人之间有不同但平等;学会保护自己的身体;明白健康的意义,学会预防疾病和拥有健康的方法。该教育材料将丰富我国小学生健康教育材料,特别是填补了小学生性健康教育材料的空白。该读本图文并茂,以图为主,重点突出,具有较强的实用性和可操作性,符合小学低年级学生喜爱图画的阅读特点。

作者简介

刘文利,毕业于美国内布拉斯加大学,获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授,2006年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员,硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》,参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。

内页插图

目录

第一单元 身体发育

主题一 人的诞生

生命的孕育

胎儿在妈妈子宫里

胎儿出生的不同方式

主题二 不同与平等

人人都不同

人人都平等


第二单元 性与健康行为

主题一 身体接触

舒服的身体接触

不舒服的身体接触

保护好自己的身体

主题二 身体的隐私部位

哪里是身体的隐私部位

谁可以触摸身体的隐私部位

保护好身体的隐私部位


第三单元 性与生殖健康

主题一 健康与疾病

什么是健康

什么是疾病

如何预防疾病

健康的意义

主题二 拥有健康

合理营养,平衡膳食

积极锻炼,增强体质

养成良好的作息习惯


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其他

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帮同事购买的,应该还好吧,总体满意

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共产主义的本质特征就是人民能够当家做主,也就是说民主、自由

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非常好,买来给孩子留着,内容特别科学实用!会推荐给朋友

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这次在京东买东西,很满意,配送也不错,就是为啥我的号不能领自营券了呢?

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本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的,是让小学生从小了解自己的身体器官,知道他们的作用以及如何保护,使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该读本低年级图文并茂,以图为主,重点突出,具有较强的实用性和可操作性;高年级语言简单易懂,插图设计合理,贴近学生生活,具有较强的实用性,可作为小学生学习健康教育的课程教材,也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。

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共产主义的本质特征就是人民能够当家做主,也就是说民主、自由

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图文并茂、深入浅出,让儿童学会爱护自己、尊重他人。符合儿童认知发展规律,为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。

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本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的,是让小学生从小了解自己的身体器官,知道他们的作用以及如何保护,使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该读本低年级图文并茂,以图为主,重点突出,具有较强的实用性和可操作性;高年级语言简单易懂,插图设计合理,贴近学生生活,具有较强的实用性,可作为小学生学习健康教育的课程教材,也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。

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