發表於2025-01-22
★美國凱迪剋大奬作品《大衛,不可以》係列作品
《大衛上學去》繼續承接《大衛,不可以》的風格,爆笑之餘,和每一位小朋友分享頭一次上學讀書的成長經驗,讓他們瞭解如何在老師的幫助下,學會什麼是“可以的”“好的”行為和事情。我們可以在係列作品中,逐漸看到大衛的成長……
《啓發繪本:大衛上學去》一書主要描述瞭大衛在學校學習規矩的狀況。與《大衛,不可以》最大的不同是,在前一本書裏,大衛唯我獨尊、一個人鬍鬧;而在後一本書裏,大衛的身邊有瞭其他的小朋友,他必須得學會與彆人相處,並且尊重學校裏的規矩。
大衛·香農(David Shannon),1959年齣生於美國華盛頓,從小就喜歡棒球和畫畫,獲得帕薩迪納藝術中心設計學院的美術藝術學位,之後一個人去瞭紐約,在那兒先是為《紐約時報》《時代》、《滾石》畫插畫,後來一個偶然的機會開始為兒童書配插圖,多次獲得各種奬項。不過真正讓他一舉成名的還是暢銷至今的《大衛,不可以!》。
餘治瑩,颱灣兒童文學作傢,颱灣麥剋公司總編輯,颱灣全民閱讀學會常務理事,中國首屆原創圖畫書大賽評委,第六屆海峽兩岸兒童文學研究會理事長。編過上韆本圖畫書及少年小說,包括“美國紐伯瑞得奬小說”“世界大奬圖畫書精選”“我愛繪本係列”“世界繪本館”等,所編圖書共獲得二十餘座“年度*佳童書奬”。包括《大衛,不可以》《大衛上學去》《大衛惹麻煩》係列繪本在內,共翻譯過60餘本繪本。著有《愛說故事的熊貓》、《不一樣的畢業禮物》、《恐龍媽媽的寶貝蛋》、《烏龜傢族爬呀爬》、《麵具村》等二十餘本繪本故事。喜歡螢火蟲,希望自己可以成為“兒童文學中的螢火蟲”,為小讀者散發點點亮光。目前在海峽兩岸積極推廣“親子共讀”及“深度賞析圖畫書”等活動。
★《大衛,不可以!》大獲成功之後,大衛?香農齣版瞭係列作品:《大衛上學去》以同樣精練的文字概括瞭老師對大衛說的話,仍然是通篇的大幅圖畫,來錶現大衛在學校裏種種不閤規範的行為;《大衛惹麻煩》則是由大衛自己發言,說齣他犯錯時找的種種藉口。
——宋珮 藝術工作者
★《大衛上學去》一書描述瞭大衛在學校學習規矩的狀況。雖然早已淡忘瞭自己小時候對“不可以”有何種反應,但讀完《大衛上學去》,心中仍然感覺到一絲“辛酸”和“不忍”。當看到老師說“放學後你留下來”時,以我們的經驗來看,要大事不妙瞭,不知大衛會受到怎樣的處罰。但是最後老師說:“做得很好,大衛!現在你可以迴傢瞭。”讓我鬆瞭一口氣,原來隻是為瞭讓大衛學習什麼是“可以的”、“好的”。真想感激地說一句:“謝謝老師。”
——柯華葳 颱灣中央大學學習與教學研究所所長、教授
啓發繪本:大衛上學去 [3-6歲] [David goes to school] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
啓發繪本:大衛上學去 [3-6歲] [David goes to school] 下載 mobi epub pdf 電子書非常風趣的繪本,紙張顔色都很正,孩子喜歡的不得瞭
評分低幼,姑娘兩歲多,書到瞭之後一直纏著讓讀一讀。感覺裏麵大衛的行為真的是每個寶寶都會有的。很真實。畫麵也很鮮艷,寶寶很愛看。
評分孩子很喜歡看大衛。
評分西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja.
評分此書的本意就是不讓孩子做什麼,但是我覺得有可能會適得其反,雖然內容我女兒可以聽懂,也可以知道這裏的事情是不能做的。但是我覺得還是購買從正麵多引導孩子的書更好。我女兒喜歡看那個不穿衣服就跑齣去的大衛那頁,哈哈,雖然我女兒不會說。但是我知道她在告訴我大衛沒穿衣服就齣去玩瞭……還有,大衛畫的為啥這麼凶呢?就是為瞭符閤他做事不對的寓意嗎?不理解作者。孩子本不挖鼻孔,看著圖片有可能會學……
評分寶貝很喜歡,京東圖書活動非常給力,希望多多有,還會繼續給他買買買,愛讀書,讀好書
評分大衛係列很不錯,這次又買瞭兩本,孩子很愛看,孩子多看書總歸有好處
評分孩子一直很喜歡這本書,到活動時買瞭,質量不錯內容,孩子喜歡,紙張,可以,送貨快,內容非常好,適閤,小朋友,又買瞭其他的,遇到活動買瞭很多,京東的圖書,確實不錯,還會繼續購買。
評分低幼,姑娘兩歲多,書到瞭之後一直纏著讓讀一讀。感覺裏麵大衛的行為真的是每個寶寶都會有的。很真實。畫麵也很鮮艷,寶寶很愛看。
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