汉译世界学术名著丛书：制度经济学（下册） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《汉译世界学术名著丛书：制度经济学（下册）》是美国资产阶级经济学家约翰·康芒斯的主要著作之一，集中地反映了康芒斯公开地为垄断资本主义辩护的错误思想，是制度学派的一部重要代表作。《汉译世界学术名著丛书：制度经济学（下册）》仿效自然科学教科学。书中所列入的每一种观念都追溯到它的创始人，然后陈述这种观念的逐步修正和变化，并且将各观念早期的双重的或三重的意义分开，直到使每种观念作为单一的意义和我理想中的政治经济科学里的其他观念结合起来为止。

目录

第九章 未来性Ⅰ 债务的流通性1．债务和商品2．债务市场和债务金字塔3．财产和财产权4．有形体的、无形体的、无形的财产(1)时间和时间的尺度(2)辩护和经济学(3)义务和债务，权利和债务(4)交换性(5)信用的双重意义(6)无形的财产(7)从有形体的到无形的财产(8)商品市场和债务市场(9)贴现和利润a．两种价格b．两种制造品c．商品价格和短期价格d．英格兰银行(10)从心理经济学到制度经济学(11)债务市场的分开a．货币和资本b．资本收益和银行利率(a)制造家还是商人？(b)储蓄和储蓄的市场价值c．从单一的因果关系到复合的因果关系Ⅱ 债务的解除Ⅲ 债务的创造Ⅳ 债务的稀少性1．硬币的稀少性2．资本和资本物品3．等待的稀少性Ⅴ 利息和利润贴现(或折扣)Ⅵ 交易的货币和价值制度Ⅶ 利润的边际1．利润的份额(1)消费和储蓄(2)股利迟延(3)销货迟延2．销货预测3．就业迟延4．供给和需求(1)消费者的供求法则(2)商业的供求法则5．边际(1)总收入和销货总额(2)营业边际(3)损益边际(4)应税边际(5)财务边际(6)价格边际(7)利润垫层(8)既得权利和利润边际(9)边际与生产成本(10)时间顺序和伸缩性(11)结论Ⅷ 世界范围的偿付社会1．长期利率和物价2．短期利率和物价3．从边际生产力到资本收益4．公开市场利率和顾客的利率5．风险折扣——负债过多和萧条6．实验的尝试7．战争循环8．自动的和管理的复苏Ⅸ 社会1．从成本到份额2．整体和它的部分(1)机械结构、有机体、机构(2)重复的速度3．关键的和一般的交易(1)效率(2)稀少性(3)机构
第十章 合理的价值Ⅰ 凡勃伦1．从有形体的到无形的财产2．从财富的增殖到观念的增殖3．从管理的交易到买卖的交易4．时间之流和时间的经过Ⅱ 从个人到制度Ⅲ 从自然权利到合理价值Ⅳ 统治权1．行政权2．立法权3．司法权4．分析的和机能的法律和经济学(1)力(2)稀少性Ⅴ 习惯的假设Ⅵ 理想的典型1．教育的理想典型2．宣传家的理想典型3．科学的理想典型4．伦理的理想典型Ⅶ 集体行动1．政治(1)人物、原则、组织(2)管辖(3)限额a．程序b．经济的后果c．辩护2．商业资本主义、工业资本主义、金融资本主义——产业的阶段3．稀少、丰裕、稳定——经济的阶段(1)竞争(2)差别待遇4．物价5．课税的警察权力(1)私人效用和社会效用(2)地基、成本、预期(3)课税原则(4)静态和循环6．意外事故和失业——保险和预防7．人格和集体行动
第十一章 共产主义、法西斯主义、资本主义译名对照表
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书中所列入的每一种观念都追溯到它的创始人，然后陈述这种观念的逐步修正和变化，并且将各观念早期的双重的或三重的意义分开，直到使每种观念作为单一的意义和我理想中的政治经济科学里的其他观念结合起来为止。

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中国与西方学者争论的焦点首先是中国经济落后的原因是封建阶级关系还是人口压力。中国学者认为中国经济中的资本形成受到了封建统治阶级的阻碍，封建统治阶级盘剥直接生产劳动者的剩余价值，并用于自己的奢侈消费而不投资于生产。西方学者则认为资本的形成是为人口压力所阻碍，人口压力减少了消费之余的剩余。5争论也涉及了究竟是通过社会革命，还是通过人口控制（以及其他改革）来使中国摆脱落后，走向近代化。

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不错，是正品，价格比市场价便宜些~~~~~

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东西不错，挺好用的，蛮好的

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中国与西方学者争论的焦点首先是中国经济落后的原因是封建阶级关系还是人口压力。中国学者认为中国经济中的资本形成受到了封建统治阶级的阻碍，封建统治阶级盘剥直接生产劳动者的剩余价值，并用于自己的奢侈消费而不投资于生产。西方学者则认为资本的形成是为人口压力所阻碍，人口压力减少了消费之余的剩余。5争论也涉及了究竟是通过社会革命，还是通过人口控制（以及其他改革）来使中国摆脱落后，走向近代化。

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还好吧。。。。。。。。。。

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制度经济学，康芒斯的经典之作

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　　写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐　(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见，而后继续改进。

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　　(二)将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

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