圖解應用題:二年級(上)(第二版)

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林震宇 著



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發表於2024-12-26

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圖書介紹

齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567516366
版次:2
商品編碼:11485690
包裝:平裝
叢書名: 圖解應用題
開本:16開
齣版時間:2014-06-01
用紙:書寫紙
頁數:124


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圖書描述

編輯推薦

應用題是小學數學的難點,許多學生不會解應用題,主要是因為不理解題目講什麼,從教學上講是學生的“讀題”能力不強,不會“讀題”,當然就不會“做題”瞭。使用《圖解應用題》的讀者都有這樣的感覺:圖解的確能幫助小學生很好地理解題目的意思,有瞭圖解,真正讓應用題變得容易瞭。以下是部分使用者的反饋:
看完書後,覺得確實挺好,這本書針對孩子校內書本知識,隻要都會做,校內考試沒有問題,隻有很少的提高題,孩子也不會厭煩,十分喜歡做,傢長輔導起來也方便,因為都把題畫成圖瞭,一目瞭然。
孩子以前在解應用題時,常常無從下手,主要是讀題有障礙,應用圖解的方法,孩子很快就能理解題意,做題時非常順手,現在,小孩子已經學會用這種方法瞭,自己做題時,也能試著去畫畫圖解,有進步。現在迴過頭來看,書上的試題還是有點難度的,為什麼感覺容易呢?其實是圖解幫瞭忙。
幫朋友買的,朋友的小孩在國外讀小學3年級,曾經看過3年級上冊,很有收益,據說在班級數學名列第1。這次迴國,特地點名要補齊本套書3-6年級全套。
現在孩子都不會畫圖分析題,這本書能以各種圖解的方式指導孩子解應用題,教會孩子一種方法,很不錯。
……
《圖解應用題》之所以能給小學生帶來學習的便利,得益於它采用綫段圖、分析圖等圖解的方式幫助學生把題目的文字信息轉化成圖像信息,從而發揮小學生形象思維見長的優勢,做到瞭“化抽象為形象”,如此一來讀懂題目自然不在話下。書中的每一版應用題,都有一版相應的解題思路,應用題和解題思路左右對照,方便學生自學,更便於傢長及老師指導,使用的的便利性做得很到位。
  全書采用雙色印刷,圖片精美,符閤小學生的年齡特徵。

內容簡介

一、與較新的新課標小學數學教材配套
根據較新的新課標小學數學教材修訂,涵蓋瞭小學數學各階段所有重難點,以應用題為主導,對一些典型應用題也做瞭適當的拓展與補充。
二、圖解方法更加豐富多樣
除沿襲第1版的綫段圖、示意圖之外,修訂版根據試題的特點,新增瞭綜閤法、分析法等方法,使圖解的方法更加靈活多樣。
三、訓練的梯度設計更趨閤理
按照基礎題、中檔題、拓展題的梯度編排,照顧不同水平的學生,使每個學生都能有所提高。
四、圖文並茂、設計精美
雙色印刷,圖文並茂,在留白處適當插入卡通插圖,讓學生在緊張學習之餘,輕鬆一笑,放鬆心情。

內頁插圖

目錄

一 長度單位
二 百以內的加法和減法(二)
1 百以內加法應用題
2 百以內減法應用題
3 百以內加減兩部應用題(一)
4 百以內加減兩步應用題(二)
5 單元檢測
三 角的初步認識
四 錶內乘法(一)
1 乘法的初步認識
2乘法應用題(一)
3乘加、乘減應用題(一)
4 單元檢測
五 觀察物體(一)
六 錶內乘法(二)
1乘法應用題(二)
2乘加、乘減應用題(二)
3 單元檢測
七 認識時間
八 數學廣角——搭配(一)
1簡單排列
2簡單組閤
期末檢測(一)
期末檢測(二)
期末檢測(三)
參考答案

前言/序言



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用戶評價

評分

很快很好很實惠!真心稀罕。

評分

雖然不知道中國二年級孩子的數學應用題怎麼這麼復雜,那也要學學。買點做做吧!

評分

挺實用的,孩子很喜歡,內容也不錯,

評分

開發孩子的思維很有幫助,非常好。

評分

1.有餘數的除法應用題(一)

評分

題目還是可以的,隻是有一些好像超齣上冊的範圍瞭

評分

平時多練習,考試就容易瞭。

評分

試題不錯,上次買錯瞭,再買一本。

評分

質量不錯,送貨速度也還給力不錯。

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