内容简介
数学课程目标从“双基”发展到“四基”,增加“基本思想”和“基本活动经验”,是我国数学课程目标的标志性变革,必将成为新一轮课程改革的动力,小学数学教学将会出现“坚持能力为重”的新变化。
《小学数学能力训练系列:问题解决(第三册 四、五年级适用)》包括数概念问题,纯数学结构问题(以数字与符号或图表构成的问题,不含四则运算、图形与几何),应用问题,简单的统计概率问题。
作者简介
张天孝,特级教师、功勋教师,50年如一日,潜心研究小学数学教学。编写了《现代小学数学》《义务教育小学实验教科书数学》等5套教材。获曾宪梓教育基金会全国中等师范学校教师奖一等奖,全国基础教育课程改革研究成果二等奖,多次获得浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖,出版专著《小学新思维数学研究》等150多部,发表文章130余篇。被教育部确定为“国培计划”首批专家。
内页插图
目录
一、负整数与自然数
[1] 认识负数
[2] 自然数与整数
[3] 十进制计数法
二、点的位置与数
[1] 长方形方格图中的点与数
[2] 阶梯图方格中的点与数
[3] 正方形方格图中的点与数
[4] 井形方格图中的点与数
三、从数量的变化中找规律
[1] 数的排列
[2] 式的排列
[3] 形和数
[4] 图形的排列
四、复合数量关系的基本结构
[1] 两积之和结构
[2] 两商之差结构
[3] 归一结构
[4] 归总结构
[5] 综合练习
五、平衡问题
[1] 天平上的推理
[2] 横杆上的推理
问题解决能力测试《五》
六、数的整除性问题
[1] 分解素因数
[2] 公因数问题
[3] 公倍数问题
[4] 余数问题
七、分数和小数的再认识
[1] 分数与除法
[2] 真分数和假分数
[3] 分数与小数的单位
[4] 等值分数
[5] 小数的性质
[6] 循环小数
[7] 分数与小数的互化
八、统计和可能性
[1] 统计表和统计图
[2] 可能性与游戏规则
……
九、典型应用问题
十、其他应用问题
问题解决能力测试(六)
参考答案
前言/序言
小学数学能力训练系列:问题解决(第三册 四、五年级适用) 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式