学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)

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好未来研发中心 著
图书标签:
  • 小学数学
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  • 华罗庚金杯
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  • 学而思
  • 数学思维
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出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121232824
版次:1
商品编码:11501786
品牌:学而思
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:胶版纸
页数:96
正文语种:中文

具体描述

产品特色


内容简介

本书主要汇集一年级所学到的各种课外知识点,让学生利用本书进行系统学习、巩固、提高。其内容主要包括:速算与巧算,图形的折叠与剪拼,单数与双数,图形计数,找规律画图填数,钟表数学,图文算式,付钱的方法,火柴棒游戏,间隔之谜,摸彩球,排队问题,巧移物体,益智趣题,智趣推理。每讲题目都是由易到难,结合学生本阶段认知,对不同讲次由认识到巩固提高,达到对每一讲的熟练应用。每道题的详细解析,帮助学生整理思路,达到好的学习效果。

作者简介

好未来研发中心有一批优秀的数理化老师组成,编写经验丰富,曾编写《数学思维训练汇编》《几何辅助线秘籍》《培优辅导》等图书。

内页插图

目录

目 录
第1讲 速算与巧算1
第2讲 图形的折叠与剪拼4
第3讲 单数与双数8
第4讲 图形计数13
第5讲 找规律画图填数17
第6讲 钟表数学21
第7讲 图文算式24
第8讲 怎样付钱29
第9讲 火柴棍问题32
第10讲 间隔之谜36
第11讲 摸彩球39
第12讲 排队问题42
第13讲 巧移物体46
第14讲 益智趣题50
第15讲 智趣推理54
答 案58

前言/序言


数学的奇妙世界:开启一年级孩子的奥数智慧之门 在孩子成长的黄金时期,数学思维的启蒙至关重要。它不仅是未来学习数学的基础,更是培养逻辑推理、解决问题能力和创新思维的摇篮。当孩子迈入小学一年级,对世界的探索欲与日俱增,他们好奇的眼睛闪烁着对未知知识的渴望。而数学,这门蕴含着严谨逻辑与无穷奥秘的学科,正是开启他们智慧之门的钥匙。“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,作为国内享有盛誉的数学竞赛,其推荐的参考用书,更是汇聚了小学奥数教育的精华,旨在为孩子们提供一条通往数学高峰的坚实路径。 本书,作为“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐的参考用书,并非仅仅是一本枯燥的习题集,它是一扇窗,让一年级的孩子们能够透过它,窥见数学世界的广阔与奇妙。它不是简单地重复课本知识,而是以一种更深入、更具启发性的方式,引领孩子们探索数学的本质,点燃他们对数学的兴趣,并为他们未来在数学领域的深入学习打下坚实的基础。 数学思维启蒙:从“学”到“思”的飞跃 传统意义上的数学学习,往往侧重于知识的记忆和公式的应用。然而,真正的数学学习,更在于思维的训练。一年级的孩子,虽然接触的数学概念相对基础,但他们的思维却充满了无限的可能性。本书正是抓住了这一关键点,将“思维训练”置于核心地位。 它不同于市面上许多仅侧重于拔高难度、增加练习量的奥数辅导书。本书更注重引导孩子从“学”到“思”的转变。这意味着,它会通过一系列精心设计的题目和活动,鼓励孩子主动思考,而不是被动接受。例如,在学习数数时,本书可能不会仅仅给出“1+2=3”的算式,而是会设计一些场景,让孩子自己去数数,去比较,去发现数字之间的关系。这种“探究式”的学习方法,能够极大地激发孩子的好奇心和求知欲,让他们在玩乐中感受数学的乐趣,在思考中提升逻辑能力。 一年级数学:夯实基础,探索奥秘 一年级是孩子学习数学的起始阶段,也是构建数学认知框架的关键时期。在这个阶段,扎实的基础至关重要。本书在遵循国家课程标准的基础上,进一步拓展和深化了小学一年级数学的学习内容。 在数与运算方面,本书将不仅仅局限于10以内的加减法。它会引导孩子理解数的概念,认识数位,并在此基础上进行更复杂的运算。例如,通过图形、实物等多种方式,让孩子直观地理解进位和退位等概念,为将来学习更大的数打下基础。同时,书中还会穿插一些有趣的数形结合的题目,让孩子在直观的感知中理解抽象的数学概念。 在几何图形方面,一年级的孩子通常会接触到简单的平面图形,如圆形、正方形、长方形、三角形等。本书则会进一步引导孩子观察这些图形的特征,例如边、角等,并尝试用这些图形进行简单的组合和拼搭,培养孩子的空间想象力和初步的几何直觉。书中可能还会出现一些三维图形的初步介绍,让孩子对立体世界的形状有一个初步的认识。 在认识时间、测量等方面,本书也会提供更丰富、更具实践性的练习。例如,通过观察日历,让孩子认识星期和日期;通过用非标准单位测量物品的长度,让孩子初步理解测量的概念,为后续学习标准的测量单位做好铺垫。 奥数思维的种子:播撒智慧的火花 “华罗庚金杯”少年数学邀请赛的推荐,意味着本书在奥数思维的培养方面具有其独特性和前瞻性。奥数并非是为了“考高分”而存在的,它更重要的是培养孩子的逻辑思维、抽象思维、创新思维以及解决复杂问题的能力。 本书在设计题目时,会充分考虑一年级孩子的认知特点,将奥数思维的启蒙融入到基础数学的学习之中,做到循序渐进,避免拔苗助长。例如,在解决一些简单的应用题时,书中可能会引导孩子画图分析,或者将问题分解成几个小步骤来解决,这正是培养逻辑推理能力的重要方法。 书中还会出现一些“趣题巧解”类的题目,这些题目往往没有固定的解题模式,需要孩子跳出思维定势,进行灵活的思考和尝试。比如,一些关于找规律的题目,会让孩子观察数列、图形的变化,并从中发现规律,然后运用规律来解决问题。这类题目能够极大地锻炼孩子的观察力、分析能力和归纳能力。 此外,本书还会鼓励孩子用不同的方法解决同一个问题。同一个数学问题,可能存在多种解答途径,鼓励孩子尝试不同的方法,不仅能够加深他们对数学概念的理解,更能培养他们的发散性思维和创新能力。这种“一题多解”的训练,是奥数思维培养的关键环节。 “华罗庚金杯”推荐:权威性与前瞻性 “华罗庚金杯”少年数学邀请赛,以其严谨的学术性和广泛的影响力,成为中国少年数学教育的一面旗帜。作为其推荐的参考用书,本书自然承载着这份权威与信赖。 这份推荐,意味着本书的内容经过了专业数学教育专家的精心审阅和筛选,其教学理念、内容设置和题目难度都符合一年级儿童学习数学的规律,并且具有一定的超前性,能够为孩子们未来的数学学习打下坚实的基础。 本书并非只是为了应付考试,而是旨在培养孩子对数学的持久兴趣和深厚的理解。它所倡导的数学思维启蒙,正是为了让孩子在未来的学习中,能够更自信、更从容地面对数学的挑战。 与孩子一同探索:家长与老师的得力助手 本书的设计,也充分考虑了家长和老师在孩子数学启蒙中的角色。书中可能包含一些给家长的指导建议,或者提供一些亲子互动的小游戏,鼓励家长参与到孩子的数学学习中来,营造良好的家庭学习氛围。 对于老师而言,本书可以作为课堂教学的有力补充,提供更多启发性的教学素材和训练方法。通过本书,老师可以更有效地引导学生进行数学思维的训练,激发学生的学习兴趣,培养他们的数学才能。 结语:数学的旅程,从这里开始 一年级的孩子,就像一张张洁白的画布,他们的思维充满了无限可能。用数学的色彩去点缀,用逻辑的画笔去勾勒,他们的未来将更加绚丽多彩。本书,正是为孩子们开启这场数学探索之旅而准备的。它不仅仅是一本教材,更是一个引导者,一个启发者,一个陪伴者。 在这个充满趣味和挑战的数学世界里,愿每一个孩子都能找到属于自己的乐趣,都能在思维的殿堂里自由翱翔。让数学成为他们成长的伙伴,让智慧的火花在他们的心中熊熊燃烧,照亮他们通往未来的道路。本书,便是这场奇妙旅程的起点,让我们一同期待,孩子们在这段数学探索中,收获知识,更收获成长!

用户评价

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自从我给孩子买了这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》,我发现孩子对数学的态度发生了很大的转变。以前,数学对他来说可能就是枯燥的数字和公式,但现在,他开始主动地去探索数学的乐趣。这本书的独特之处在于,它将奥数的一些核心思想,如“整体与部分”、“对应关系”、“分类讨论”等,巧妙地融入到一年级的数学题目中,但又不会让孩子感到生涩和困难。它更多的是通过观察、比较、推理等方式,让孩子在解决问题的过程中,自然而然地理解这些数学思想。我特别喜欢书中关于“空间想象力”的培养。有很多题目,需要孩子通过观察图形的形状、位置来判断,这对于一年级的孩子来说,是一个很大的挑战,但书中提供的引导性问题,能够帮助孩子逐步建立空间感。而且,书中的题目设计得非常富有挑战性,但同时又留有足够的思考空间,鼓励孩子大胆猜测,积极尝试。我看到孩子在做题时,会非常投入,时不时地会冒出一些“为什么”和“怎么样”的疑问,这种主动思考的状态,正是我们家长所期待的。

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作为一名长期关注孩子教育的家长,我对各种教育类书籍都有所涉猎。然而,这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》给我带来了耳目一新的感觉。它不是简单地复制课本内容,而是从奥数思维的角度出发,对一年级的数学知识进行了深度挖掘和拓展。书中将一些抽象的数学概念,通过生动有趣的故事和游戏化的练习,变得具体而形象。我尤其喜欢书中关于“逆向思维”的训练。很多题目,看似从正面很难入手,但如果换个角度,从结果往前推,就会豁然开朗。这种思维方式的转变,对于孩子解决复杂问题非常有帮助。书中的插图色彩柔和,风格清新,一点也不喧宾夺主,反而能很好地烘托出题目的意境,让孩子在阅读和思考的过程中,感受到一种愉悦的氛围。而且,书中还会时不时地提出一些开放性的问题,鼓励孩子去思考,去探索,去发现。这种鼓励个性化和创造性思考的方式,是现代教育所提倡的。总的来说,这本书不仅仅是一本教材,更是一位优秀的数学思维启蒙导师,能够帮助孩子在童年时期就建立起对数学的浓厚兴趣和良好的思维习惯。

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我是一个非常注重孩子学习过程的家长,尤其是在数学思维的启蒙阶段。这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》给我的感受是,它真正做到了“寓教于乐”。书中并没有一味地追求题海战术,而是通过大量形象生动的例子和富有启发性的问题,引导孩子去发现数学的规律和奥秘。我特别喜欢书中关于“找规律”的练习。一年级的孩子,正是对世界充满好奇的时候,而“找规律”恰恰能够满足他们的探索欲。书中的题目设计得非常巧妙,从简单的图形规律到稍复杂的数字规律,循序渐进,让孩子在解决问题的过程中,逐步掌握分析和推理的方法。更让我欣喜的是,书中还穿插了一些与数学相关的趣味小知识,比如一些数学史上的小故事,或者一些生活中常见的数学现象的解释。这让孩子在学习数学的同时,也能感受到数学的广泛应用和无穷魅力,从而激发他们更深层次的学习兴趣。这本书的语言风格也十分亲切,就像一位循循善诱的老师,用最简单易懂的方式,将复杂的数学概念解释清楚。孩子在做题时,不会感到压力,反而像是在玩一个有趣的益智游戏。

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在我看来,一本好的数学启蒙书,不应该仅仅是知识的传递,更应该是思维的启迪。这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》恰恰做到了这一点。它没有急于让孩子掌握大量的计算技巧,而是专注于培养孩子的“数学感觉”和“解题思路”。我最欣赏书中关于“模式识别”的训练。很多题目,都要求孩子去发现隐藏在数字或图形中的规律。这不仅锻炼了孩子的观察力,也培养了他们分析和归纳的能力。例如,一道关于数列的题目,书中会引导孩子去数数数字之间的差值,或者观察数字的变化趋势,而不是直接给出公式。这种引导性的教学方式,让孩子学会了如何自己去寻找解决问题的“钥匙”。而且,书中的题目设计非常贴近生活,比如关于“排队问题”、“分物品问题”等等,让孩子觉得数学就在身边,能够学以致用。我注意到,书中还经常鼓励孩子将自己的想法说出来,与他人分享,这不仅锻炼了他们的表达能力,也促进了思维的碰撞。这本教材,对于培养孩子的数学自信心和学习主动性,有着非常积极的作用。

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说实话,我对孩子的奥数启蒙一直有些担忧,怕他太小就接触过于复杂的题目,产生畏难情绪。然而,当我翻阅这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》时,我的顾虑完全被打消了。这本书的定位非常精准,它不是纯粹的奥数题集,而是以“思维启蒙”为主,巧妙地将奥数中的一些核心思想融入到一年级的数学学习中。书中的题目设计非常贴近生活,比如关于“图形的认知”、“量的比较”、“简单的时间认识”等等,都是孩子日常生活中能够接触到的。但它在这些看似简单的概念中,加入了许多需要观察、分析和推理的元素,让孩子在不知不觉中就锻炼了逻辑思维。我尤其欣赏书中对“变通思维”的培养。很多题目都有多种解法,书里会鼓励孩子尝试不同的方法,并引导他们思考哪种方法更优。这对于培养孩子的灵活性和创新性思维至关重要。另外,这本书的版式设计也做得非常人性化,字迹清晰,排版合理,而且留有足够的书写空间,方便孩子做题。每次孩子做完一页,都会兴致勃勃地告诉我他学到了什么,或者发现了什么有趣的数学规律,这种学习的内在驱动力,正是我们家长最希望看到的。这本书不仅仅是教孩子解题,更是教孩子如何思考,如何享受数学带来的乐趣。

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坦白说,市面上很多奥数启蒙书籍,都存在一个问题,就是起点太高,容易让孩子望而却步。但这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》却做得非常到位,它真正做到了“低起点,高思维”。这本书以一年级的数学知识为基础,巧妙地引入了奥数的一些经典题型和解题思路,但又用非常生动形象的方式呈现出来。我特别喜欢书中关于“分类与整合”的训练。很多题目,需要孩子将不同的事物进行分类,然后进行整合分析。这不仅锻炼了孩子的逻辑思维,也培养了他们系统性思考的能力。例如,一道关于“小动物排队”的题目,书中会引导孩子先观察动物的种类,然后按照一定的顺序进行排列,这本身就是一种非常好的思维训练。而且,书中还穿插了一些关于“数学故事”的内容,这些故事既有趣味性,又能从中学习到数学的知识和思想,让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学。这本教材,无疑是开启孩子数学智慧大门的一把金钥匙。

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我拿到这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》后,第一感受就是它的“不一样”。与市面上许多枯燥乏味的数学教材不同,这本书充满了趣味性和探索性。它没有直接灌输知识点,而是通过一系列精心设计的“数学游戏”和“思维挑战”来引导孩子主动思考。我特别喜欢书中关于“数感”培养的部分,比如一些关于比较大小、排序的题目,虽然简单,但却要求孩子用多种方式去思考,是比大小,还是数个数,亦或是利用空间感来判断。这大大拓展了孩子的思维方式,让他们不再局限于一种解题模式。我观察我的孩子在使用这本书时,表现出的专注度和积极性是我从未见过的。他不再是被动地完成作业,而是主动地去猜测、去尝试、去寻找答案。书中的插图风格活泼可爱,非常吸引孩子的注意力,同时也能有效地辅助理解题目。让我印象深刻的是,书中在讲解一些稍微复杂的概念时,会提供非常细致的解题思路,而不是直接给出答案。这让孩子学会了如何独立思考,如何分解问题,而不是依赖于他人的帮助。虽然我的孩子才一年级,但我相信通过这套书的系统训练,他一定能打下坚实的数学基础,并且培养出对数学的浓厚兴趣,为将来的奥数学习乃至更深层次的数学探索做好准备。这本书的难度设置也相当合理,对于一年级的孩子来说,既有挑战性,又不会让他们感到挫败,能够保持学习的动力。

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这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》可以说是为一年级孩子量身定制的数学思维“催化剂”。它没有让数学学习变得“高冷”,而是通过非常接地气的方式,将奥数中的一些核心思维方式融入到日常的数学练习中。我最欣赏的是书中关于“数学建模”的初步引导。很多题目,都是将现实生活中的场景转化为数学问题,让孩子学会如何用数学的语言去描述和解决问题。例如,关于“测量”的题目,书中会引导孩子去思考用什么单位来测量,如何进行比较,这都是非常实用的数学思维。而且,书中还非常注重培养孩子的“估算能力”。一些题目,不要求孩子给出精确的答案,而是要求他们进行合理的估算,这不仅锻炼了孩子的数感,也培养了他们解决问题的灵活性。我看到我的孩子在做这些题目时,会非常认真地思考,时不时地会用笔在纸上画画,或者用手指比划,这种主动探究的过程,让我觉得他真正地在享受学习。这本书的排版设计也非常棒,题目清晰,留白适度,孩子做起来非常舒适。

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这套《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》给我留下了极其深刻的印象,虽然我的孩子才刚开始接触一年级数学,但通过这本书,我仿佛看到了数学世界的璀璨星辰。它不仅仅是一本习题集,更像是一本开启孩子数学智慧的宝典。我特别欣赏书中对于“为什么”的解释,而不是简单地给出“怎么做”。例如,在讲解一些基础的加减法概念时,书中会用生动的故事和形象的图示来引导孩子理解数字的意义,比如“小兔子和小松鼠一起采蘑菇,一共采了多少?”这样的情境,让抽象的数字变得具象化,孩子在游戏中就能感受到数学的乐趣。更让我惊喜的是,书中并没有局限于课本上的知识点,而是通过一系列富有挑战性的思维题,潜移默化地培养孩子的逻辑推理能力和解决问题的能力。这些题目设计得非常巧妙,不是单纯的计算,而是需要孩子去观察、去分析、去寻找规律。我记得有一次,孩子被一道关于“图形的对称性”的题目难住了,但书中提供的引导性问题,一步步地帮助他发现了图形的对称轴,那种恍然大悟的表情,让我觉得一切的付出都值了。这本书的编排也十分用心,从易到难,循序渐进,不会让孩子产生畏难情绪。每一章节的学习目标都清晰明确,并且配有相应的练习题,能够很好地巩固所学知识。而且,书中还穿插了一些数学小故事和名人轶事,让孩子在学习数学的同时,也能了解到数学的魅力和历史,激发他们对数学的浓厚兴趣。总而言之,这本书是开启孩子数学思维启蒙的绝佳选择,我强烈推荐给所有家长。

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我必须说,这本《学而思 思维训练-数学思维启蒙:小学奥数 一年级数学(“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐参考用书)》已经成为我孩子书架上的“宠儿”。它的内容设计非常符合一年级孩子的认知特点,既有基础知识的巩固,又有对思维能力的拓展。我最看重的是书中对“举一反三”能力的培养。很多题目,看完答案,你可能觉得很简单,但书中提供的解题思路,却能让孩子明白“为什么”是这样,并且能够将这种思维方式迁移到其他类似的问题上。我记得有一次,孩子被一道关于“年龄问题”的题目卡住了,但书中的引导性提示,让他从“假设”的角度去思考,最终找到了答案。这种解决问题的能力,远远比记住一个公式重要得多。而且,书中还鼓励孩子用不同的方法去解决同一个问题,比如一道加法题,可以数数,可以用手指,也可以画图。这种多样化的解题方式,极大地锻炼了孩子的思维灵活性。书中的插画风格非常讨喜,色彩鲜艳,造型可爱,能够有效地吸引孩子的注意力,并且辅助他们理解题意。总的来说,这是一本非常优秀的数学思维启蒙读物,它不仅能够帮助孩子在一年级打下坚实的数学基础,更能为他们今后的数学学习和思维发展奠定良好的开端。

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为小朋友挑选,为上小学准备

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那样吧

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买了好几本,就没看到这一本,当时没去对单。

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可以价格,不错,东西实惠,值得购买

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