中国历史文集丛刊:徐光启集(套装上下册)

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[明] 徐光启<撰> 著,王重民 校



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发表于2024-12-23

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图书介绍

出版社: 中华书局
ISBN:9787101102819
版次:1
商品编码:11520314
品牌:中华书局
包装:平装
开本:32开
出版时间:2014-07-01
用纸:胶版纸
页数:640
套装数量:2
字数:400000


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图书描述

内容简介

  徐光启是我国古代杰出的科学家,在中西文化交流史上也有举足轻重的地位。  为纪念徐光启诞辰四百周年,中华书局上海编辑所1963年出版了王重民辑校的《徐光启集》,1984年上海古籍出版社重印此书,增补了梁家勉《徐光启集校记补》,现我局予以重印,重排了目录,更便读者使用。《徐光启集(上下)》搜罗了除《农政全书》和他的译著以外的文献资料,共二百多篇,按照文体及年代排列,是相关领域研究的基本文献。

内页插图

目录

凡例卷一論說策議擬上安邊禦虜疏萬曆三十二年閏九月下旬館課擬緩舉三殿及朝門工程疏處置宗祿查核邊餉議漕河議海防迂說大征策器勝策服戎策會議堪任遼東經略量算河工及測驗地勢法萬曆癸卯(三十一年)送上海劉邑候卷二序跋题萬國二圜图序陽明先生批武經序泰西水法序甘藷疏序赤道南北兩總星圖敘簡平儀說序刻幾何原本序幾何原本雜議題幾何原本再校本刻同文算指序題测量法義句股義序……卷三練兵疏稿一卷四練兵疏稿二卷五屯田疏稿卷六守城製器疏稿卷八治曆疏稿二卷九雜疏卷十書牘一卷十一書牘二卷十二雜文詩贊徐光启集附錄徐光啟集補遣徐光啟集校記補(梁家勉校辅导)

前言/序言


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用户评价

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《普通高等教育&ldquo;十二五&rdquo;国家级规划教材:古代汉语(第1册)(校订重排本)》全稿曾请叶圣陶先生审阅。

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开学之后,每周花费三个晚自习和周六下午、周日上午的时间学习竞赛知识。对于数学竞赛来说比较轻松,可以直接讲竞赛内容,往年10月份新高一参加竞赛就得到省2等奖的也不是没有,最近数学竞赛好像提前了。对于物理、化学、生物和计算机竞赛来说,头一个学期基本都在跑高考内容。不过暑假的数学学习十分重要,没有足够的数学基础,也难以在半学期之内吞下高考内容。实际上高考内容会花费一年左右,但是在第二学期会讲竞赛知识了。对于做竞赛的学生而言,高二年级的竞赛是算是第一次,这时候的成绩比较能反映出学生对新知识的接受能力和对知识的灵活运用能力上的差距。好的学生在高二就可以获得省二等奖,甚至省一等奖。对于所有的学生来说,高三的竞赛才是最重要的,这时候学生不仅学完了所有竞赛知识点,而且也经过了足够的训练,拿到省二等奖、省一等奖并非难事,成绩突出的学生可以参加全国总决赛。近几年竞赛保送取消了,加分等优待也没了。但是我觉得学校的自主招生权正在扩大,实际上学校的自主招生权主要都用来招竞赛成绩好的学生了。

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徐光启(1562年4

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从重民的思想出发,《谷梁传》力主仁德之治。它明确指出,&ldquo;民者,君之本也&ldquo;,认为那些昏君暴主败亡出奔,&ldquo;民如释重负&rdquo;。对那些爱护百姓,在志民生的圣主明君,《春秋谷梁传》认为《春秋》是予以褒美的。在《僖公三年》,它连连称道鲁禧公&ldquo;有志乎民&rdquo;,表明经文有赞扬之意。同时,《春秋谷梁传》又认为对那些只顾个人享乐,百姓死活的君主,《春秋》是予以讥斥的。《春秋·成公十八年》:&ldquo;筑鹿囿。&rdquo;《谷梁传》说:&ldquo;筑不志,此其志何也?山林薮泽之利,所以与民共也,虞之,非正也。&rdquo;就是说,鲁成公筑囿以为虞猎之地,是夺民利,是不正确的。

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关于考试也不用太紧张,一开始的难度就是新高一的月考的难度,不过因为是新知识刚接受不就而且没有大量练习,可能会觉得难。不过正因为这一个半月的训练,学生可以打下良好的对新知识的接受能力,这一点对于做竞赛至关重要。

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作者简介 · · · · · ·

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对实行&ldquo;孝&rdquo;的要求和方法也作了系统而详细的规定。它主张把&ldquo;孝&rdquo;贯串于人的一切行为之中,&ldquo;身体发肤,受之父母,不敢毁伤&rdquo;,是孝之始;&ldquo;立身行道,扬名于后世, 以显父母&rdquo;,是孝之终。它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,认为&ldquo;孝&rdquo;要&ldquo;始于事亲,中于事君,终于立身&rdquo;。具体要求:&ldquo;居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严&rdquo;。《孝经》还根据不同人的身份差别规定了行&ldquo;孝&rdquo;的不同内容:天子之&ldquo;孝&rdquo;要求&ldquo;爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海&rdquo;

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在8月底时,学生自主选择继续参加竞赛班的学习或者参加高考班,差不多最后两个竞赛班一个高考班。老师一般不会干预学生的选择,不过可能会根据学生之前的表现给予建议。比如说我本人就是被老师做思想工作从数学竞赛调到物理竞赛的。

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