初次翻閱時,我立刻被書中呈現的篆刻風格所深深吸引。那種遒勁有力又不失細膩圓潤的綫條,透露齣一種渾厚的大氣和文人的風骨。這套作品集中的印章,不僅僅是圖章的使用功能,更像是微型的石刻藝術品,每一方印泥的洇開,都像是時間的呼吸。我花瞭大量時間去對比不同時期的作品,發現篆刻傢在不同階段對“金石氣”的理解和錶達似乎有著微妙的演變,有的偏嚮古拙的廟堂之音,有的則更具個人化的灑脫與靈動。這種跨越時間的風格對話,對於研究中國傳統印章藝術的脈絡發展來說,無疑提供瞭極其珍貴的第一手視覺材料。它迫使我重新審視,何為“筆意入印”,又如何通過方寸之間的硃紅黑白,傳達齣磅礴的胸襟與氣度。
評分從專業學習者的角度來看,這套印譜的係統性和完整性是極其罕見的。它不像市麵上那些零散的選集,而是力求全麵地展示一位重要篆刻傢的創作全貌。對於學習刻印的後學者而言,這意味著他們可以擁有一個相對完整的“範本庫”。你可以從中找到從早期的模仿學習到中期的風格確立,再到晚期爐火純青的各種典型案例。更重要的是,它提供瞭一個清晰的參照係,可以用來對照和檢驗自己的創作思路。如果能配閤作者的生平介紹和當時的篆刻流派背景資料一起研讀,那麼這套書的學術價值將得到指數級的提升。可以說,這是篆刻藝術領域中,值得反復摩挲和長期研習的重量級參考資料。
評分這套書的裝幀設計簡直是藝術品!厚實的函套,泛著古樸的典雅氣息,讓人一上手就感受到其中蘊含的重量感。打開之後,內頁的紙張選擇也極為考究,那種略帶米黃的色澤和溫潤的觸感,非常適閤長時間的鑒賞。特彆是那些印譜的影印部分,紋理清晰,墨色濃淡過渡自然,仿佛能隔著紙張觸摸到篆刻傢刀下的力度與心境。我尤其欣賞編者在排版上的匠心獨運,無論是單枚印章的特寫展示,還是多枚印章的組閤陳列,都保持著一種恰到好處的疏密對比,既能讓人聚焦於細節的鬼斧神工,又不失整體布局的恢弘氣勢。這套書不僅僅是一本資料匯編,更像是一件經過精心策劃和製作的收藏級工藝品,光是擺在書架上,都能提升整個書房的文化氛圍。我甚至會小心翼翼地翻閱,生怕自己的指紋會沾染到這承載著曆史與技藝的寶貴載體上。
評分作為一個長期關注地方文化史的愛好者,這套書的內容對我來說簡直是打開瞭一扇新的窗戶。它不僅僅聚焦於印章技法本身,更間接勾勒齣瞭某個特定地域在特定曆史時期的文化生態和士人階層的生活圖景。通過這些印章的題款、內容以及篆刻的風格,我仿佛能窺見當年那位篆刻傢與他交往的友人、參與的雅集,乃至他對於時局的看法。每一方印章背後,都可能隱藏著一則未被正史記載的小故事。這種“以物證史”的解讀方式,比單純的文字記錄更具現場感和人情味。我非常希望未來能有更多的學者,能結閤這些視覺資料,進行更深入的社會文化史的挖掘與闡釋,讓這些沉默的石頭真正“開口說話”。
評分閱讀這套書的過程,其實是一種對“專注”的再教育。在當今這個信息碎片化、注意力稀缺的時代,去細緻地辨認每一刀的起落、每一筆的轉摺,需要極大的耐心和心神集中。我發現自己會不自覺地放慢速度,甚至會拿齣放大鏡,去觀察那些細微的“飛白”和“崩口”,思考它們是偶然的失手,還是刻意為之的藝術處理。這種沉浸式的體驗,有效地隔絕瞭外界的喧囂,讓心緒沉澱下來。它教會我,真正的藝術鑒賞,從來都不是走馬觀花,而是需要一種緩慢的、深度的、近乎冥想的狀態去與之共鳴。這種閱讀體驗本身,就具有極高的精神價值。
評分利用《說文》考釋甲骨文金文的最基本的方法是“比較法”,即通過已識字和未識字的字形對比來考釋古文字。宋人釋讀金文就是從“比較法”開始的。“因為周代的銅器文字和小篆相近,所以宋人所釋的文字,普通一些的,大緻不差,這種最簡易的對照,就是古文字學的起點。一直到現在,我們遇見一個新發現的古文字,第一步就得查《說文》,差不多是一定的手續。”(唐蘭《古文字學導論》增訂本,165至166頁,齊魯書社1981年版)
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評分讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。
評分《說文》之學是根柢之學,它在文字學、訓詁學、音韻學、詞典學以及文化史上都占有顯著的地位。它與詞義的關係尤其密切。我們解釋古書上的疑難字詞之所以離不開《說文》,因為《說文》訓釋的是詞的本義,而本義是詞義引申的起點。我們瞭解瞭詞的本義,就可以根據本義的特點進一步瞭解引申義、以及和本義毫無關係的假藉義。我們瞭解瞭哪個字是本字,就可以進而確定通假字,並且掌握文字用法的古今之變。
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評分“比較法”在運用過程中被逐步發展完善,一開始隻是籠統粗略地對照未識字和已識字的字形,以後認識到應該從文字可以分解為偏旁的角度去進行字形的分析比較。這種偏旁的比較不僅使字形的對比變得精密閤理,而且在釋讀古文字時能夠起到舉一反三以簡馭繁的作用。如果要進行“偏旁分析”,就必須熟悉小篆的形體結構,就必須熟悉《說文》,因為《說文》的旨趣就在於“說文”、“解字”,即一方麵闡述每個獨體字的字形的含義,一方麵解析每個閤體字的構成情況,指明閤體字由哪些偏旁構成,以及第個偏旁在記錄語詞匯的音和義中起什麼作用。
評分在我們遊心賞玩之前,先要弄清楚篆刻的定義。篆刻是什麼呢 它的解釋,有廣義與狹義的兩種。篆刻的“篆”宇,古寫作“瑑”,從玉(說文的注釋上說明:“圭璧起兆,瑑也。”),凡是在玉、石上雕琢凹凸的花紋都叫做“瑑”,後來,竹帛成為通行的書寫工具,於是篆字的形符也由“玉”改從「竹」。
評分遠在三韆七百多年前的殷商時代,便盛行刻字藝術。但印麵並無本來意思的文字,隻有象徵血緣集團的記號,附加在同時代的青銅器或旗子上。雖說是記號,確有一定的讀音。到瞭周代,以青銅質為主的“周璽”大為興起。各種大小形狀都有,一般分為白文,硃文兩種。秦代是中國文字由“籀書”演變成為篆書的時期,印的形式也更為廣泛,印文圓潤蒼勁,筆勢挺拔。
評分《說文》之學是根柢之學,它在文字學、訓詁學、音韻學、詞典學以及文化史上都占有顯著的地位。它與詞義的關係尤其密切。我們解釋古書上的疑難字詞之所以離不開《說文》,因為《說文》訓釋的是詞的本義,而本義是詞義引申的起點。我們瞭解瞭詞的本義,就可以根據本義的特點進一步瞭解引申義、以及和本義毫無關係的假藉義。我們瞭解瞭哪個字是本字,就可以進而確定通假字,並且掌握文字用法的古今之變。
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