我的第一本科学漫画书·数学世界历险记（3）：大魔法师普利亚斯 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[韩] 柳己韵 著，[韩] 文情厚 绘，全玉花 译

图书标签:

• 科学漫画
• 数学
• 科普读物
• 儿童读物
• 7-10岁
• 益智
• 冒险
• 漫画
• 教育
• 普利亚斯

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539187525

版次：1

商品编码：11528416

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-07-01

页数：1

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　《数学世界历险记》计划出版8册，由小学数学老师参与编写。这套书不仅仅故事好看，书中更穿插介绍了数学基本概念、数学家的故事、数学知识在生活中的运用等。每册图书的封底，有本册学习重点的提示，家长和孩子可以进行有针对性的阅读；围绕学习重点，每个章节之后附有三道难易程度不同的数学题，不同年级的孩子可以根据题目后的提示，选择难易程度适合的题目做答。漫画迷们在玩好玩的游戏、看好笑的漫画的过程中，也能培养学习数学的兴趣和提高推理能力。

内容简介

　　学习魔法与学习数学一样，都有规律可循，
　　数学天才郭道奇变身大魔法师！
　　道奇一行被数字之国的国王委以重任，
　　去图形之国解救被劫持的公主。
　　不料却在雾气弥漫的森林里遭遇怪物的袭击。
　　幸好大魔法师普里亚斯及时出现，
　　不仅救下了他们，还向道奇传授魔法，让他对抗邪恶的巫师巴巴！
　　道奇能否完成任务，公主被劫持的真相究竟如何？

作者简介

　　[韩]柳己韵/文 《神秘洞窟大冒险》、《原始丛林大冒险》、《地震历险记》、《南极历险记》的作者

　　[韩]文政厚/图 创作《神秘洞窟大冒险》、《原始丛林大冒险》、《地震历险记》、《南极历险记》的漫画家，作品多次获得过漫画奖

内页插图

目录

第一章 领主达莱

第二章 三种形状的钥匙

第三章 斐波那契数列

第四章 迷雾中的怪物

第五章 大魔法师普利亚斯

第六章 屁股巫术

第七章 奇迹魔法书

第八章 米兰岛

第九章 巫师巴巴

第十章 圆盘塔

前言/序言

欢迎来到数学奇境，一场穿越时空的冒险等你启程！ 你是否曾经对数字感到好奇？对那些看似抽象的公式感到困惑？又或者，你对隐藏在日常生活中的数学规律充满了探索的渴望？那么，这本《我的第一本科学漫画书·数学世界历险记（3）：大魔法师普利亚斯》将带你踏上一场前所未有的数学奇境之旅！专为7-10岁的你量身打造，我们将用最生动、最有趣的方式，揭开数学世界的神秘面纱，让你在欢声笑语中，成为一名小小数学探险家。 数学不再枯燥，冒险才是主旋律！ 告别死记硬背的课堂，迎接一场惊心动魄的冒险吧！在本系列故事中，你将跟随勇敢机智的小主角们，穿越到各种奇妙的数学世界。在这里，数字会说话，图形会跳舞，逻辑会化身为最强大的魔法。我们将用引人入胜的漫画形式，将复杂的数学概念转化为视觉盛宴，让你在轻松阅读中，不知不觉地掌握数学的奥秘。 第三部：《大魔法师普利亚斯》—— 探索几何学的无限可能！ 在《数学世界历险记》系列的第三部中，我们的探险家们将迎来一位神秘而强大的存在——大魔法师普利亚斯！他并非普通意义上的魔法师，而是运用着数学中最古老、最迷人的力量：几何学的力量！普利亚斯掌握着操控空间、形态和结构的秘密，他的魔法世界充满了各种奇特的形状和精妙的布局。 想象一下，你将置身于一个由纯粹几何图形构筑而成的奇幻国度。高耸入云的金字塔，会随着你的意志改变角度和边长的房屋，闪烁着神秘光芒的正多面体，甚至连空气都仿佛被无形的线条分割。在这片由普利亚斯精心设计的魔法领地里，我们将一同探索： 点、线、面的奥秘： 从最基本的点开始，我们学习如何连接点形成线，如何让线交织成面。你会发现，万事万物，从一粒沙到一个星系，都可以用这些最基础的几何元素来描述。普利亚斯将展示如何利用点、线、面来构建他的魔法阵，这些复杂的图形是如何带来强大的力量的。 奇妙的形状王国： 你将认识各种各样有趣的二维和三维图形。正方形、长方形、三角形、圆形……它们在普利亚斯的世界里不再是静止的图画，而是活泼的生命。我们还会深入了解多边形、多面体的概念，理解它们的边、角、顶点之间的关系。也许你会发现，古老的金字塔之所以能屹立千年，正是因为它蕴含着完美的几何结构。 对称之美： 对称，是自然界中最普遍的美学规律之一。蝴蝶翅膀的对称，人类身体的对称，甚至雪花的晶体结构也呈现出惊人的对称性。普利亚斯将教你如何识别和运用对称，让你的魔法设计更加平衡和协调。我们会看到，利用对称原理，简单的图形可以变得更加生动和富有生命力。 角度的魔法： 直角、锐角、钝角……这些看似简单的角度，却是构建复杂图形和空间的关键。普利亚斯会用他神奇的量角器，演示如何精确地测量和绘制角度，以及如何利用不同的角度来创造出令人惊叹的建筑和机关。你甚至会学习到，一些简单的角度组合，就能引发巨大的能量改变。 图形的变换： 旋转、平移、翻折……这些图形的运动，在普利亚斯手中变成了强大的魔法。他可以瞬间移动一座城堡，改变一个物体的方向，或者让一个图形变成另一个相似的图形。我们将一起探索这些变换的规律，理解它们如何影响图形的位置和朝向，以及在现实世界中的应用，比如机器人的运动和动画的制作。 周长与面积的秘密： 要建造一座宏伟的魔法城堡，或者围出一片神奇的药草园，你需要知道如何计算周长和面积。普利亚斯将用直观易懂的方式，教你如何计算不同图形的周长和面积，理解它们与图形大小和形状的关系。你还会发现，面积的计算方法是如何在绘制地图、测量土地时发挥重要作用的。 体积的探索： 当我们进入三维空间，体积的概念就变得尤为重要。普利亚斯将带领我们进入一个由立方体、球体、圆柱体等组成的立体世界，学习如何计算它们的体积。你将明白，为什么船可以漂浮在水面上，或者为什么一个容器装得比另一个多，这都与它们的体积有关。 多边形与多面体的进阶： 随着冒险的深入，我们将接触到更复杂的多边形和多面体，例如正五边形、正六边形，以及各种奇特的立体图形。我们会学习它们各自的特性，以及它们在现实世界中的应用，比如蜂巢的六边形结构带来的最大空间利用率。 不仅仅是知识，更是思维的启迪！ 《数学世界历险记》系列并非仅仅是数学知识的堆砌，它更注重培养孩子的逻辑思维、空间想象力、分析问题和解决问题的能力。在大魔法师普利亚斯的世界里，每一个难题都是一次思维的挑战，每一个谜题都蕴藏着数学的智慧。孩子们将在与角色的互动中，学习如何观察、思考、推断，并最终找到解决问题的最佳方案。 漫画的形式，让学习充满乐趣！ 本书采用全彩漫画的形式，人物形象活泼可爱，故事情节跌宕起伏，将复杂的数学概念巧妙地融入到趣味盎然的冒险故事中。我们相信，阅读一本有趣的漫画书，远比枯燥的课本更能激发孩子们的学习兴趣。每一个画面都经过精心设计，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，潜移默化地吸收知识。 为7-10岁的你量身打造！ 我们深知这个年龄段孩子的认知特点和学习习惯。因此，书中使用的语言简洁明了，概念的引入循序渐进，难度适中，既能挑战孩子的思维，又不会让他们感到沮丧。每一个知识点都通过生动的故事情节来呈现，让孩子在解决角色的困境时，自然而然地运用数学知识，从而加深理解和记忆。 开启你的数学探险之旅！ “我的第一本科学漫画书·数学世界历险记（3）：大魔法师普利亚斯”不仅仅是一本书，它更是一扇通往数学世界的奇妙大门。它将激发你对数学的无限好奇，培养你解决问题的智慧，让你在未来的学习和生活中，都能自信地运用数学的力量。 准备好了吗？跟随我们的探险家们，一起走进大魔法师普利亚斯的世界，在几何的奇妙领域里，展开一场难忘的数学探险！让数字成为你的伙伴，让图形成为你的工具，让逻辑成为你的翅膀，飞向更广阔的知识天地！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种所谓的“科普漫画”持保留态度的，总觉得它们为了迎合低龄读者，会把内容简化得面目全非，最终什么都没讲清楚。但这次我彻底被这本书的深度和趣味性折服了。它不是那种只讲皮毛的故事，而是非常巧妙地把数学的核心思想嵌入到情节推进中。我特别欣赏作者在处理一些稍复杂的概念时，所展现出的耐心和清晰度。比如，书中关于逻辑推理的部分，通过一个“密室逃脱”式的挑战来呈现，节奏紧张刺激，我甚至自己也跟着角色一起动脑筋去破解谜题，那种茅塞顿开的感觉，比做完一张试卷的成就感都要强得多。更值得一提的是，这本漫画在视觉呈现上极其用心，很多数学模型和公式都被转化成了宏大而精美的场景设计，让人在潜移默化中接受了那些原本可能让人望而生畏的符号。这对于培养孩子的空间想象力和抽象思维能力，简直是无价之宝。它真正做到了寓教于乐，而且“乐”的成分足以让人主动爱上学习。

评分☆☆☆☆☆

我给我的外甥女买的这套书，她今年刚上小学二年级，平时看电视时间比看书时间长多了。我原本担心她会不会觉得故事太长或者内容太跳跃，毕竟她对阅读的专注度还不算太高。结果出乎我的意料，她竟然主动要求我陪她一起看，而且一坐就是一两个小时都不挪窝。最让我惊喜的是，她开始在日常生活中运用书里学到的东西。比如，我们一起去超市买东西，她会自己算着说：“你看，这个汉堡是原价的一半，那个饮料打了八折，我们买哪个更划算？”这在以前是绝对不会发生的。这本书的叙事风格非常口语化，很贴近小孩子的思维方式，没有使用太多生僻的词汇，即便是复杂的数学术语，也会立刻用一个生活化的例子来解释清楚。画风非常活泼，角色的表情和动作夸张到位，能立刻抓住小读者的注意力。它成功地打通了“书本知识”和“现实生活”之间的那道无形屏障，让学习数学变成了一场探索未知世界的探险，而不是枯燥的课堂任务。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的文化输出价值感到非常震撼。它不仅仅是在教数学，更是在塑造一种积极的、面向未来的思维模式。在“大魔法师普利亚斯”这个核心角色的引导下，孩子们被赋予了一种通过理性思考解决一切难题的力量感。书中的世界观构建得非常宏大，充满了奇幻色彩，但这奇幻的根基却是坚实的数学逻辑。我注意到，它在叙事中反复强调“模式识别”和“抽象概括”的重要性，这正是现代科学思维的核心要素。它没有把数学描绘成一种“天才的专属”，而是告诉我们，只要有好奇心和正确的方法，任何人都可以掌握这门语言。我喜欢它在不同章节间留下的“彩蛋”和线索，这鼓励读者带着批判性的眼光去阅读，去思考作者下一步会如何设计谜题。这种互动性和挑战性，让阅读过程充满了乐趣和智力上的满足感。这本书不只是一本读物，更像是一张通往更广阔思维领域的邀请函。

评分☆☆☆☆☆

这本漫画书真是太对我的胃口了！我一直觉得数学又枯燥又难懂，每次上数学课都昏昏欲睡，那些复杂的公式和概念对我来说简直是天书。但是自从我开始看这套书，我的看法完全改变了。它不是那种死板的教科书，而是把数学知识融入到一个超级精彩的冒险故事里。里面的角色设计得非常有趣，性格鲜明，特别是那个“大魔法师普利亚斯”，他的每一次施法都和某个数学原理紧密相关，看得我忍不住一直往下翻。我记得有一次讲到分数的时候，我完全没概念，看了这个故事里他们怎么用魔法把一个大蛋糕分成不同大小的“魔法碎片”，一下子就明白了。漫画的画面色彩非常鲜艳，每一页都充满了想象力，阅读体验特别棒。我本来以为只是给小孩子看的，没想到连我这个大龄读者都看得津津有味。它成功地把抽象的数学概念具体化了，让我感觉数学不再是高高在上的学科，而是可以亲手触摸、参与其中的游戏。这本书真的让我对数学燃起了新的兴趣，希望能快点看到下一本，我已经等不及要继续我的数学冒险了！

评分☆☆☆☆☆

从一个成年人的角度来看，我发现这本漫画书的编排逻辑简直是教科书级别的范本。它不是简单地把知识点堆砌在一起，而是构建了一个有机的、循序渐进的知识体系。你会清晰地看到，作者是如何从最基础的数感和量感开始引入，然后自然地过渡到几何、代数甚至一些基础的概率概念。故事线的设计非常巧妙，每一个“大冒险”的主题都对应着一个特定的数学分支，它们彼此关联，又各自独立成篇，使得读者在享受故事的同时，也能获得扎实的结构化知识。我特别欣赏它在“错误示范”上的处理。书中常常会有角色因为理解错误而导致“魔法失控”的场景，这种幽默的失败处理方式，反而比直接告诉我们“这是对的”更有效，因为它教会了我们如何识别和纠正思维中的陷阱。这种鼓励探索、不怕犯错的教育理念，在当前的应试教育环境下，显得尤为珍贵。它培养的不仅仅是解题能力，更是一种科学探究的精神。

评分☆☆☆☆☆

很好性价比很高性价比很高 很好性价比很高性价比很高下次在来 书不错最近正在读两本书：英国李约瑟先生的《中国古代科学思想史》；冯友兰先生的《中国哲学简史》。两部书都写于四、五十年前，中文版出书距今也已十多年了（冯先生原著亦为英文版），可是，无论对中国古代科学思想考察的缜密，推论的恰切并富于启示，据笔者有限的阅读，还未见人能及李约瑟先生；至于冯友兰先生叙述之清晰，语言之流畅，观点之精当，更非一般著述哲学文章人所能企及。可以肯定地说，这两部著作一点没有因时间流变而失色。细细咀嚼它们，我不仅得到许多知识的启发，更从其中获得许多“思维的乐趣”（王小波语）。 由此，我想到书与书评的距离。眼下的书评，在数量上是较为有限的。就这有限的书评，百分之九十还都给了刚刚面世、甚至还未来得及面世的图书。这些未经过时间沉淀的书评，除去很少确有真知灼见，又能不为哥儿们友情所惑的文字，极易流于广告。 笔者以为，书评与书之间，是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看，许多著述，是需经过一段时间（有的甚至需要相当长时间）洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快，一些经时间洗涤逐步显露光泽，当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋，难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西，保不准几个月后便会销声匿迹（这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多）。 再有一些大部头套书，尚未面世，便召开发布会。学者名流、政府要员请一个遍。分明刚刚交给的书，便要他们发言表态，硬要说出个子丑寅卯来，这个时间差距是不是太小了点儿？这样发行式的报道或座谈会纪要，我能随便听，并撵着去买他们推荐的书？ 一年前一本尚未全部面世的小说，被数个有条件先睹为快者称为“可以走向世界的经典”，措词极为“前卫”；但从实际刊出的几章看，似乎手法运用、文字精纯方面还未见十分到位。一位评论家读过后大约还不很自信，希望自己能抽出时间再读一次才可发言，态度虽不明朗但却较为可靠。 时间距离外，还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好，书评者在喜欢书的前提下予以评述，这亦无可厚非；倘若纯出于友情，失却评判标准，叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题，或干脆当个吹鼓手，“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷，设一个被人称为美丽的“文字陷阱”，成为促销广告，把读者引个懵头转向，使他们在破费了时间金钱后，才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉，而且很有些图财害命的意思（鲁迅先生曾说：无端浪费别人时间，其实是无异于图财害命）。最近有消息报道，两本重要的学术刊物，已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉，但无奈的心情却颇令人理解。 早在30年代就为书评事业作出很大努力的萧乾先生，当年就订下一个原则：坚持自己花钱买书来评，不评赠书。这样就自觉拉开了人情距离，使书评多了可靠不欺骗的学术分量。至于时间距离，我想报刊编辑们也当有意识关注一些已经过往但仍有意义、价值的书，或约请一些作者，写一些在他们阅历中发挥大作用的书的评论，将那些真正饱含人类精神精粹的作品张扬出来，这样不仅传递了文化的文明火种，也可挽救眼下书评声誉下滑的颓势。从这个角度去考察，“距离”又几乎是对书评者学术能力和文化良知的丈量了。

评分☆☆☆☆☆

很不错的数学知识漫画。不太喜欢阅读字的同学可以看看这个。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，书的质量也不错。不书店的便宜很多，值得购买

评分☆☆☆☆☆

不仅救下了他们，还向道奇传授魔法，让他对抗邪恶的巫师巴巴！ 

评分☆☆☆☆☆

不错的一本书籍不错的书。。

评分☆☆☆☆☆

孩子放学后就能一晚上看三本，可见多吸引孩子，自己觉得这套比那套幻想数学大战更好，有点相似，这套涉及的数学知识更多些

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数学天才郭道奇变身大魔法师！