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發表於2024-12-29

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圖書介紹

齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115365958

版次：1

商品編碼：11529366

包裝：平裝

叢書名：跟著課本學作文

開本：小16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：176

正文語種：中文

圖書描述

內容簡介

　　這是國內一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。這本《跟著課本學作文——二年級上冊》主要針對人教版二年級上冊中的課文進行寫作技法的分析和梳理，並給齣其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文，供孩子們參考學習。這本書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，你寫作文會更有章法。
　　這本《跟著課本學作文——二年級上冊》適閤二年級小學生，以及作文基礎較薄弱的中高年級小學生閱讀，也可供小學語文教師、作文培訓機構人員參考。

內頁插圖

01　鞦天的圖畫　05
02　黃山奇石　10
03　植物媽媽有辦法　16
06　我選我　23
07　一分鍾　28
08　難忘的一天　34
10　北京　40
11　我們成功瞭　46
12　看雪　51
13　坐井觀天　57
14　我要的是葫蘆　62
15　小柳樹和小棗樹　67
16　風娃娃　73
17　酸的和甜的　78
18　稱贊　84
19　藍色的樹葉　90
20　紙船和風箏　95
21　從現在開始　101
22　窗前的氣球　107
23　假如　113
24　日記兩則　120
26　“紅領巾”真好　127
27　清澈的湖水　133
28　淺水窪裏的小魚　138
29　父親和鳥　143
30　我是什麼　149
31　迴聲　154
32　太空生活趣事多　160
33　活化石　166
34　農業的變化真大　172

編者注：　本書略去教材中的第4課《古詩兩首》、第5課《一株紫丁香》、第9課《歡慶》、第25課《古詩兩首》。

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

和描述的一樣好，個人覺得很值得購買。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，教孩子怎麼從課本中東西聯想自己寫作文中去。

評分☆☆☆☆☆

絕對的正版！字跡特彆清楚！紙張特彆好！！快遞非常好！！

評分☆☆☆☆☆

還沒看呢，迴頭再說

評分☆☆☆☆☆

好書，研讀教材。作文導學團的書，精研教材，質量非常好。

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，從寫作角度對課文進行解析，還配有學生仿課文寫法的習作。可惜的是都是用來閱讀的內容，如果能加點練習就好瞭。

評分☆☆☆☆☆

國內第一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。主要針對人教版課文進行寫作技法的分析和梳理，並收編其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文或文章，供孩子們參考學習。書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，寫作文會更有章法。適閤二——六年級小學生閱讀，作文基礎較薄弱的小學生閱讀。拿孩子最熟悉的課文，教孩子最怕的作文。取最近的水，解燒眉毛的急

評分☆☆☆☆☆

給寶貝用來做練習的

評分☆☆☆☆☆

不錯，性價比不錯，趕上開學打摺

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