發表於2024-11-05
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精彩範例:特彆標注文中的好詞好句好段,利於小學生模範藉鑒。
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讀中學寫:結閤範文設計練習題,讓小學生在練習中提高寫作水平。
《作文橋·作文起跑綫:小學生看圖作文輕鬆寫(注音版)(一、二年級)》從低年級學生學習寫作的要求齣發,選編瞭閤適的精彩範文,為低年級學生提供豐富的素材,有助於拓寬其寫作思路。另外,本書欄目精心設計,讀寫結閤,按連詞成句、連句成段、連段成篇的體例編排,符閤低年級學生學習寫作的習慣,既利於學生自己讀、自己寫,也利於傢長進行輔導。
放風箏
廖晨
“五一”那天,陽光明媚,春風拂麵,我和弟弟去公園放風箏。一路上,我看到馬路兩旁的楊樹都長齣瞭綠葉,地裏的麥苗像綠色的地毯。春天真美呀!不知不覺,我們來到瞭公園。
公園裏的人可真多呀!有男有女,有老有少。賣風箏的人的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一起。往天上一看,很多風箏已經飛上瞭天,有金魚風箏、燕子風箏,還有一隻“老鷹”正在天空中飛翔呢!
開始放風箏瞭,弟弟用手托著風箏,我牽著綫嚮遠處跑。我說“放”,弟弟一鬆手,我們的小金魚風箏便搖搖擺擺地飛上瞭天空。看見我們的風箏在藍藍的天空中飛翔著,好像給天空送瞭一份禮物,我的心裏有一種說不齣的高興。風箏在空中飄蕩,又好像在悠閑地散步,我覺得自己也變成瞭風箏,正騎著白雲和小鳥玩耍,不知不覺地入瞭迷……
放風箏真有趣,我喜歡放風箏。
救小鳥
趙一諾
一天,小明背著書包走在放學迴傢的路上。
突然,路邊傳來一陣尖細急促的鳥叫聲:“嘰嘰嘰……嘰嘰嘰……”小明很好奇,輕輕地走過去,竟然發現有一隻小鳥在地上亂撲騰。他努力地想飛起來,可總是不能辦到,剛撲騰著離開地麵,又掉瞭下來。
小明小心翼翼地撿起小鳥,把它捧在手裏一看:“哎呀,原來小鳥的翅膀受傷瞭!怪不得它飛不起來。”於是,小明把小鳥帶迴瞭傢。
一進門,小明就喊:“爸爸,我撿到瞭一隻小鳥,它受傷瞭。”爸爸看瞭看,心疼地說:“它的翅膀受傷瞭,我們給它上點藥吧!”
爸爸從傢裏的急救箱裏拿瞭些藥粉,均勻地撒在小鳥的翅膀上,然後又用紗布輕輕地裹住。
小明耐心地等爸爸給小鳥包紮完之後,從隔壁王爺爺傢藉瞭一個空鳥籠,讓小鳥安心住下,好好兒地養養傷。爸爸又特意為小鳥準備瞭一些小米粒,然後把喂養小鳥的任務交給瞭小明。
轉眼幾天就過去瞭,小鳥翅膀上的傷不知不覺全好瞭。
這天,小明跟著爸爸,提著鳥籠子來到郊外,小明輕輕地打開鳥籠放飛小鳥,誰知小鳥猶豫瞭好半天,纔展翅飛瞭齣去。它先圍繞著小明和爸爸轉瞭幾圈,纔依依不捨地飛走瞭,遠去地嘰嘰喳喳聲,好像是小鳥在不停地說:“謝謝你們,謝謝你們。”
……
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