內容簡介
《電影分析功課:拆解李安電影(修訂本)》以李安導演的《色戒》與《臥虎藏龍》兩部電影為例,進行細緻入微的拉片分析,探討電影化敘事的形式與風格。基於電影是一種社會實踐的現實,在書中也引入文學、曆史、社會學、心理學等外部分析的視角,將影片的整個産業運作活動看做一個大敘事的觀念,以期拓展影片分析的視野,提升視覺時代必備的“看的藝術”。《電影分析功課:拆解李安電影(修訂本)》在第一版的基礎上進行瞭認真的修訂,大規模調整瞭視聽語言分析部分,增加瞭新的知識。
作者簡介
田昊,南京師範大學電影學碩士,中山大學文藝學在讀博士。研究方嚮為影視藝術、傳媒策劃、文化研究與文化創意(大眾文化、地方非物質文化遺産)。現任廣東工業大學通識教育中心文化傳播教研室副主任,緻力於影視通識教育、文化創意與文化傳播。
晏淩,南京師範大學電影學碩士,中山大學文藝學在讀博士。研究方嚮為編劇理論與策劃、電視文化批評、電影藝術。現為海南大學人文傳播學院影視係教師,在《中國電視》、《當代電影》等雜誌發錶論文多篇。
內頁插圖
目錄
前言
上編:《色·戒》
引篇 不是張愛玲的《色·戒》:文學到影像的改編
一、全球化語境中的“奇觀”與“敘事”電影
二、小說改編與電影劇本
三、電影對文學作品的改編思路
四、張愛玲小說的改編與《色·戒》改編的難度
五、李安的《色·戒》
第一篇 影片的外部分析:《色·戒》的
“俄羅斯套盒”
一、《色·戒》的“俄羅斯套盒”
二、從不同外部視角看《色·戒》
三、迴歸電影本身
第二篇 《色·戒》的拉片分析
一、片頭
二、開場定調
三、故事行進中的長鏡頭敘事
四、幾齣重點場景
五、人物形象
六、鏡像與窺視、凝視
七、鏡頭中的空間距離
下編:《臥虎藏龍》
引篇 跨文本的視野:李安與《臥虎藏龍》的英雄旅程
一、電影運作中的大敘事
二、來自神話的英雄旅程
三、臥虎藏龍的英雄之旅
第一篇 敘事分析:《臥虎藏龍》的文化勁道
一、初探結構
二、觀眾接受心理
三、再次迴到情節與人物
四、深探故事意蘊
第二篇 《臥虎藏龍》的拉片分析
一、人物齣場:環境、景彆與影像鋪陳
二、人物刻畫:景彆、構圖與鏡頭選擇
三、人物對話:過肩鏡頭、交叉拍攝與越軸
四、人物關係:距離、視點與戲劇性
五、武之舞:武打場景的藝術與精神
尾聲
李安的迷惑術:《少年Pi的奇幻漂流》、成長之惡與證悟上帝
前言/序言
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