內容簡介
《聰明父母這樣做》通過列舉大量的事例,加以精準的分析,讓讀者清楚地看到“聰明的父母”和“糊塗的父母”在傢庭教育方式上的不同以及這些不同所帶來的截然相反的結果。閱讀《聰明父母這樣做》,我們可以學習到科學的育兒知識和教育方法,將這些知識和方法應用到傢庭教育中,在生活中不斷地總結經驗,琢磨領悟,就能逐漸掌握傢庭教育的藝術。
目錄
第一章 素質篇:“聰明”父母授孩子以漁,“糊塗”父母授孩子以魚
1.成功需要堅持
2.尊重孩子的理想
3.愛拼纔會贏
4.培養有主見的孩子
5.自己的事情自己做
6.樹立正確的金錢觀
7.為自己的行為負責任
第二章 品格篇:“聰明”父母培養孩子的好品格,“糊塗”父母忽視孩子品德修煉
1.感恩是一生的財富
2.樹立自信心
3.不讓嫉妒心睏擾孩子
4.做誠信的人
5.要有樂觀的心態
6.懂得謙虛
7.學會堅強
第三章 習慣篇:“聰明”父母培養孩子好習慣,“糊塗”父母縱容孩子的惡習
1.糾正任性的習慣
2.養成珍惜時間的習慣
3.一定要有尊敬老人的習慣
4.養成閱讀的習慣
5.養成有計劃消費的習慣
6.養成講衛生的習慣
第四章 益智篇:“聰明”父母培養有創造力的孩子,“糊塗”父母教齣聽話的孩子
1.讓幼小的心靈長上智慧的眼睛
2.我有一雙想象的翅膀
3.找到施展纔華的空間
4.保護好奇心
5.開發孩子的潛能
第五章 禮儀篇:“聰明”父母培養孩子的高貴,“糊塗”父母忽視孩子的禮儀
第六章 學習篇:“聰明”父母重視內驅力,“糊塗”父母不斷施加壓力
第七章 溝通篇:“聰明”父母擅長與孩子溝通,“糊塗”父母與孩子溝通有障礙
第八章 朋友篇:“聰明”父母鼓勵孩子大膽交際,“糊塗”父母害怕孩子交朋友
第九章 青春期篇:“聰明”父母幫助孩子平穩度過青春期,“糊塗”父母與青春期孩子針尖對麥芒
精彩書摘
父母如果繼續堅持這種功利性極強的教育,對於孩子的負麵影響是顯而易見的,這可能會抹殺孩子快樂的天性和獨立的人格,還會對孩子的心理發展産生不良影響,嚴重的會逼孩子走上絕路。這絕不是危言聳聽,現實的例子在我們身邊不勝枚舉。許多父母因為自己未能實現理想和遺憾,便希望下一代能夠替自己圓夢,這像極瞭下麵這則寓言中描述的狀況:
鴨媽媽平時總是對鴨寶寶說:“當年,媽媽多次努力未能衝上雲霄,那真是今生最大的遺憾。現在,兒子你要努力替我完成這個心願啊,你一定要在天空中翱翔,像天鵝一樣飛呀飛……”
“可是,媽媽,我聽鸚鵡老師說,我們鴨子是不會飛的!”鴨寶寶反駁道。
“話雖如此,但是兒子你可不能這麼輕易就打退堂鼓呀!你要記住,你的目標是藍天,而不是成天在河裏遊來遊去。隻要你敢想敢做,努力嘗試,就一定可以成功的!”接下來,鴨寶寶每天在鴨媽媽的指導下,不斷地助跑、揮翅、騰空,結果總是以跌得鼻青臉腫、傷痕纍纍而告終。最後鴨寶寶痛哭地哀求說:“媽媽,我實在是飛不起來,你就不要再讓我飛瞭!”鴨媽媽的心軟瞭下來,但還是不免責怪鴨寶寶:“你這孩子真是太讓我失望瞭,這麼一點小事都做不瞭,怎麼就不能給媽媽爭一口氣呢?”
可以想象,這件事會給鴨寶寶的心理帶來怎樣的陰影,也許它以後做任何事都會變得極不自信,甚至自卑。“讓鴨子學飛翔”這種看似荒謬的做法,在現實傢庭中其實屢見不鮮。有些做父母的,總是將無法實現的理想強加在孩子身上,結果隻能苦瞭孩子。父母不要將自己的意願捆綁在孩子身上,孩子的人生理應隻屬於他自己,身為父母要的隻是理性的引導,而無權強迫或者乾涉其成長。正如西方一句名諺所說:你可以把馬領到河邊,卻無法強迫馬飲水。
現在的孩子多是獨生子女,一旦父母對孩子的未來抱定“隻許成功,不準失敗”的心態,並在孩子身上投下高額的“賭注”,恐怕會釀成孩子“不成功,便成仁”的悲劇。所以,做父母的在對孩子的期望層麵,要盡力糾正兩點錯誤觀念:
(1)將未完成的理想強加給孩子。每對父母都有人生理想,但是幸運的圓夢者終究還是少數,這一結果其實很正常。但是齣於一種補償心態,父母會在潛意識裏不自覺地將這種理想轉嫁給孩子,比如沒上過大學的父母希望孩子能夠考上大學,沒走成藝術之路的父母希望孩子能在藝術領域有所作為。在這一錯誤觀念的支配下,許多父母將孩子作為補償人生缺憾的工具,強迫孩子去做不喜歡做的事。
對此,日本教育傢池田大作先生曾這樣說過:“父母可以有自己的理想,但乾涉孩子的理想,就等於不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子,最初都是從這裏發芽的。”其實換位思考(站在孩子的立場去想),父母就不難理解孩子的憤怒瞭。說白瞭,父母連自己都做不成的事情,怎麼能強迫孩子替你“圓夢”,豈不是荒唐可笑嗎?建議有此心態的父母,多去反省自己:如果彆人強迫我去做不喜歡的事,我會有何反應呢?
(2)功成名就的父母,往往希望孩子達到或超越自己的成就。成功的父母很容易自以為是地以個人的標準去要求孩子,認為孩子不如自己便是失敗。這同樣是可怕的謬論,一個人的成功是多種因素共同作用的結果,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,即使是雙胞胎也存在性格和智力上的差異,更何況是隻有血緣關係的兩代人呢?父輩能成功,兒輩未必能;反之亦然。我們可以讓子女繼承父母身上的好品質,但決不能強求孩子與你有同樣的人生軌跡和成功事業。
孩子並不是父母生命的簡單復製品和延續體,他是一個有嶄新思維的生命體。當你賦予孩子生命後,孩子就將作為一個獨立的個體存在,父母不應該控製他的未來。正如一句廣告詞中所說的:“不做第二個誰,隻做第一個我!”這恐怕說齣瞭絕大部分孩子的心聲。做父母的,隻有尊重孩子的個體化差異、培養他們的個性,纔會讓他們找到未來的成功之路。
……
前言/序言
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