新經典日本語：基礎教程(第二冊 附光盤) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

産品特色

內容簡介

　　《新經典日本語基礎教程第二冊》是以中國高等院校零起點的日語專業本科學生為對象，以培養學生聽說讀寫綜閤語言交際能力為目標的教材。基礎教程分為四冊，第一冊含“發音”和14課。第二、三、四冊各有16課。每周一課（8課時）。在編寫設計上主要體現以下特點：1.以學生為中心。2.以輸齣為驅動。3.融文化於語言學習中。4.立體化教學。

作者簡介

　　賀靜彬，大連外國語大學教授、日本文化研究所所長。主要研究方嚮：日語語言文化，日本文化研究。獲得的學術錶彰：1論日本平安文化的同化特徵獲2004年學院優秀論文2等奬，2005年大連市社會科學論文奬2等奬。2《日本曆史與文化》主編2003年日本中村奬勵金3等奬，2004年學院優秀教材3等奬，2005年度大連市科學著作奬3等奬。3《日本文化概況》獲大連外國語學院2007年優秀教材一等奬。4《例解日中英基礎詞匯學習詞典》獲大連外語學院2006年優秀辭書２等奬。日本中村奬3等奬略論日本小說《蛇性之淫》所摺射齣的創作原則與《白娘子永鎮雷鋒塔》的比較獲2007年大連外國語學院優秀論文1等奬。2006年遼寜省高校外語教學研究會省級優秀論文1等奬。

內頁插圖

目錄

第1課　鼕休み
第2課　勉強
第3課　英會話
第4課　小テスト
第5課　文化祭
第6課　社會見學
第7課　協力

第8課　病院で
第9課　アルバイト
第10課　旅行
第11課　誕生日
第12課　事件
第13課　部活
第14課　研修
第15課　ゼミ
第16課　忘年會

抄襲其他教科書痕跡明顯！十分後悔，可惡的京東退貨睏難，隻得咬碎牙往肚子裏咽瞭。

本書適用於廣大日語初學者及大學日語專業一、二年級的學生，是大傢培養日語學習興趣，有效提高日語聽說能力的自學教材。

韓語的標記方法分為漢字和韓文，漢字是錶意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體係的文字。一般認為是在公元4-6世紀左右韓語中開始大量使用漢字。由於長期和中國文化的接觸。

廣義上，“朝鮮語”與“韓語”並無區彆，是同一種語言；狹義上，“朝鮮語”指朝鮮官方語言，“韓國語”指韓國的官方語言。現代韓語是以首爾（即漢城）官方話為標準的“標準韓國語”，朝鮮使用的朝鮮語則為“標準朝鮮語”。

哈哈

中國官方定義其正式名稱為“朝鮮語”而非“韓國語”或“韓語”，如中國最著名的北京外國語大學，其課程專業名稱即為“朝鮮語”。但實際所學的語法、習慣詞匯等，則多以首爾標準語〔標準韓國語〕為準。

中國官方定義其正式名稱為“朝鮮語”而非“韓國語”或“韓語”，如中國最著名的北京外國語大學，其課程專業名稱即為“朝鮮語”。但實際所學的語法、習慣詞匯等，則多以首爾標準語〔標準韓國語〕為準。

廣義上，“朝鮮語”與“韓語”並無區彆，是同一種語言；狹義上，“朝鮮語”指朝鮮官方語言，“韓國語”指韓國的官方語言。現代韓語是以首爾（即漢城）官方話為標準的“標準韓國語”，朝鮮使用的朝鮮語則為“標準朝鮮語”。

廣義上，“朝鮮語”與“韓語”並無區彆，是同一種語言；狹義上，“朝鮮語”指朝鮮官方語言，“韓國語”指韓國的官方語言。現代韓語是以首爾（即漢城）官方話為標準的“標準韓國語”，朝鮮使用的朝鮮語則為“標準朝鮮語”。