全国BIM应用技能考评大纲（暂行） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国建设教育协会 编

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• BIM
• 建筑信息模型
• 技能考评
• 考纲
• 建筑工程
• 数字化
• 行业标准
• 技术规范
• 软件应用
• 工程实践

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112177493

版次：1

商品编码：11633995

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：29

字数：18000

正文语种：中文

内容简介

　　全国BIM应用技能考评是对BIM技术应用人员实际工作能力的一种考核，是人才选拔的过程，也是知识水平和综合素质提高的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件，是建设工程BIM相关岗位专业技术人员复习备考的依据。《全国BIM应用技能考评大纲（暂行）》的编制坚持“与我国BIM应用的实践相结合，与法律法规、标准规范相结合，与用人企业的实际需求相结合”的编制原则，力求在基本素质测试的基础上，结合工程项目实践，重点测试考生对于BIM知识与技术实际应用的能力。

内页插图

目录

编制说明
考试说明
BIM建模考评大纲
专业BIM应用考评大纲
综合BIM应用考评大纲

前言/序言

BIM技术在建筑全生命周期中的应用实践与发展趋势 前言 随着信息技术的飞速发展，建筑行业正经历着前所未有的数字化转型。在这一浪潮中，建筑信息模型（BIM）技术以其强大的信息集成、可视化协同和全生命周期管理能力，逐渐成为推动行业进步的核心驱动力。本书旨在深入探讨BIM技术在建筑项目的各个阶段，从概念设计、方案设计、施工图设计，到施工建造、运维管理，直至拆除更新的整个生命周期中的具体应用，并通过案例分析和前瞻性思考，勾勒出BIM技术在中国建筑行业的未来发展蓝图。本书并非聚焦于某一特定考评标准或其细节，而是从更宏观、更实践的层面，阐述BIM技术如何赋能建筑行业实现精细化管理、智能化建造和可持续发展。 第一章：BIM技术概述与核心理念 本章将首先对BIM技术进行全面而深入的介绍。我们将从BIM的定义出发，解释其不仅仅是一个三维模型，更是一个包含了丰富信息和数据的集成化平台。我们将深入剖析BIM的核心理念，强调其“信息模型”的本质，而非简单的“模型”。我们将探讨BIM与传统CAD技术的本质区别，突出BIM在信息管理、协同工作和数据驱动方面的优势。 BIM的定义与演进： 回顾BIM技术的发展历程，从早期的三维建模工具，到如今集成了信息管理、协同设计、仿真分析、施工模拟、资产管理等多种功能的集成化技术。 BIM的核心要素： 详细阐述BIM模型中的几何信息、非几何信息（如材料、性能、成本、进度等）以及它们之间的关系。 BIM的价值与优势： 分析BIM技术为建筑项目带来的多重价值，包括但不限于提高设计质量、优化施工效率、降低项目成本、提升运营维护水平、促进信息共享与协同。 BIM的基本流程与工作流： 介绍BIM技术在项目不同阶段的应用流程，例如设计阶段的协同建模、碰撞检测，施工阶段的施工模拟、场布优化，运维阶段的资产管理、设备追踪等。 第二章：BIM在设计阶段的应用与深化 设计阶段是BIM应用的关键起点，也是体现BIM技术价值的重要环节。本章将重点阐述BIM如何在建筑设计的各个专业领域发挥作用，以及如何通过BIM实现设计的深化和优化。 概念设计与方案推敲： 探讨如何利用BIM进行快速建模和方案比选，通过可视化手段辅助设计师进行创意表达和决策。 建筑、结构、机电（MEP）专业协同设计： 详细介绍各专业如何基于统一的BIM平台进行协同建模，实现信息共享和集成，有效避免设计冲突。 碰撞检测与优化： 讲解BIM技术在识别和解决各专业之间潜在碰撞问题中的作用，如何通过碰撞检测报告进行设计优化，减少返工。 参数化建模与族库应用： 介绍参数化建模的优势，以及如何利用和创建族库来提高建模效率和模型精度。 性能化设计与仿真分析： 探讨BIM与性能分析软件的集成应用，如日照分析、能耗分析、风环境分析等，为建筑节能和可持续设计提供科学依据。 设计成果的深化与交付： 阐述如何从BIM模型中提取施工图信息、工程量清单，以及其他设计相关交付物。 第三章：BIM在施工阶段的应用与管理 施工阶段是BIM技术实现价值落地的核心环节。本章将聚焦于BIM如何应用于施工现场的管理，提升施工效率，保障工程质量，并有效控制项目进度和成本。 基于BIM的施工图深化与建模： 讲解如何将设计阶段的模型深化为满足施工需求的模型，包括模型精度、构件信息等。 施工模拟与进度管理（4D BIM）： 深入探讨4D BIM（模型+时间）的应用，如何通过三维模型与施工进度计划的关联，进行可视化施工模拟，优化施工方案，识别潜在的进度风险。 施工场地规划与资源优化： 介绍如何利用BIM进行施工场地布置、塔吊、物料堆放等空间的优化，提高场地利用率和施工安全性。 构件预制与安装指导： 探讨BIM在构件预制深化、预制件安装定位等方面的应用，提升预制精度和安装效率。 施工过程的可视化与监控： 介绍如何利用BIM模型进行现场施工的指导、检查和记录，提高施工的可追溯性。 施工过程中工程量统计与成本控制： 阐述如何从BIM模型中精确提取施工工程量，为成本核算和控制提供有力支持。 安全管理与风险预警： 探讨BIM在施工安全风险识别、安全措施可视化展示、危险源预警等方面的应用。 第四章：BIM在运维管理阶段的应用与智能化 建筑物的生命周期远不止于施工完成，运维管理阶段的效率和效益同样至关重要。本章将重点介绍BIM技术如何为建筑物的长期运营和维护提供强大的支持。 BIM模型向运维模型的转化： 探讨如何将施工完成的BIM模型，根据运维需求进行信息内容的补充和完善，形成面向运维的BIM模型。 资产管理与设备信息集成： 介绍如何将建筑内的各类设备（如暖通、给排水、电力、消防等）信息集成到BIM模型中，实现设备的数字化管理。 空间管理与使用效率分析： 探讨如何利用BIM模型进行空间租赁、使用情况分析，优化空间利用率。 设施设备维护与故障诊断： 介绍如何通过BIM模型关联设备维保计划、维修记录，实现预测性维护和故障快速诊断。 应急预案与疏散模拟： 讲解如何利用BIM模型进行火灾、地震等突发事件的应急预案编制，以及疏散路线的模拟与优化。 改造升级与翻新规划： 介绍在建筑物生命周期后期，如何利用BIM模型为改造、翻新提供决策支持和规划依据。 第五章：BIM与新兴技术的融合发展 BIM技术并非孤立存在，它正与物联网（IoT）、大数据、人工智能（AI）、云计算、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）等新兴技术深度融合，共同推动建筑行业的智能化升级。 BIM与物联网（IoT）的结合： 探讨如何通过IoT设备采集建筑运行数据，并将其集成到BIM模型中，实现建筑物的实时监控和智能化管理。 BIM与大数据分析： 介绍如何利用BIM模型产生的大量数据进行深度分析，挖掘建筑运行规律，优化能源消耗，预测设备故障。 BIM与人工智能（AI）： 探讨AI在BIM模型分析、设计优化、施工过程智能识别、运维预测等方面的潜力。 BIM与云计算： 分析云计算为BIM协同工作、模型存储、数据共享带来的便利性和效率提升。 BIM与VR/AR技术： 介绍VR/AR技术在BIM模型的可视化、沉浸式体验、现场交底、培训等方面的应用。 数字孪生（Digital Twin）与BIM： 探讨BIM作为构建数字孪生基础设施的关键要素，在实现物理世界与数字世界融合方面的作用。 第六章：BIM在中国建筑行业的实践与发展趋势 本章将结合中国建筑行业的实际情况，探讨BIM技术的应用现状、面临的挑战以及未来的发展方向。 中国BIM政策与标准体系： 梳理国家和地方在推动BIM技术应用方面的政策导向和相关标准规范。 BIM应用案例分析： 通过分析国内外具有代表性的BIM应用项目，展示BIM技术在不同类型建筑工程中的成功实践。 BIM应用面临的挑战： 深入剖析当前BIM在中国推广应用过程中存在的障碍，如人才培养、技术标准、企业文化、投资回报等。 BIM人才培养与能力建设： 探讨如何构建完善的BIM人才培养体系，提升从业人员的BIM技能和应用能力。 BIM未来发展趋势展望： 预测BIM技术在未来的发展方向，如与智能化建造、绿色建筑、城市信息模型（CIM）等领域的深度融合。 构建全生命周期BIM生态系统： 展望如何构建一个协同、开放、共享的BIM生态系统，推动整个建筑行业的数字化转型。 结语 BIM技术作为引领建筑行业转型升级的关键引擎，其应用深度和广度正在不断拓展。本书力求从理论到实践，从宏观到微观，全面而深入地阐述BIM技术在建筑全生命周期中的应用价值和发展潜力。希望通过本书的阅读，能够为广大建筑行业的从业者、研究者和决策者提供有益的参考和启示，共同迎接一个更加智能、高效、可持续的建筑新时代。 本书旨在提供一个关于BIM技术在建筑行业全生命周期应用的宏观视野，而非对任何具体考评大纲进行详尽解读。我们关注的是BIM技术如何改变建筑项目的设计、建造和运营方式，以及它与未来新兴技术融合所带来的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名高校BIM课程的授课教师，我一直在寻找能够与课程教学内容有效衔接的官方或行业标准文件，这本书的出现让我感到既欣慰又困惑。欣慰的是，它终于为我们的教学目标提供了一个国家级的背书和指导方向。困惑的是，如何将这些“考纲”内容转化为学生易于理解和掌握的教学模块，难度不小。 大纲的语言风格偏向于正式和概括，对于需要细化到具体教学案例和课时的我来说，信息密度不够。比如，关于“项目信息的组织与编码标准”这一项，大纲只是提出了原则要求，但缺乏具体的实施案例或不同编码体系的优缺点对比分析。我的学生需要知道，在实际的工程项目中，一个典型的管线编码系统是如何从零开始构建的，以及如何确保模型数据与项目管理系统的数据字段完全匹配。这本书在理论层面构建了坚实的骨架，但在“血肉”的填充上，我还是需要依赖其他更具操作性的教材和网络资源来支撑日常教学。总的来说，它更像是给学校的教学大纲评审专家看的，而不是给一线教学人员提供具体备课素材的工具书。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本关于全国BIM应用技能考评大纲的参考书时，我满心期待能对BIM技术在中国的应用现状以及相关的技能要求有一个系统而深入的了解。毕竟，在建筑行业数字化转型的浪潮中，BIM已经不再是可选项，而是必备技能。然而，翻开书本，我立刻感受到了它更侧重于“大纲”的性质，而非一本详尽的教材或实操指南。它更像是一份官方文件或政策解读的汇编，明确了考评的目标、框架和大致范围。 对于初学者来说，这本书无疑提供了方向感——告诉你需要掌握哪些知识点，哪些技能会被重点考察。但它在具体内容的深度上稍显不足。比如，在“模型创建与管理”这一部分，大纲会提及需要掌握Revit、ArchiCAD等主流软件，但对于软件操作的具体技巧、不同工作流之间的协同难点，以及如何解决实际项目中的复杂问题，书中几乎没有展开。我本希望能看到一些针对特定专业（如结构、MEP）的BIM应用案例分析，或者对不同阶段（设计、施工、运维）BIM数据交付标准的详细阐述，但这些内容在书中很难找到。它更像是一个“考点清单”，而非一份“技能提升宝典”。如果你指望通过这本书就能从零基础跨越到能独立负责一个BIM项目，恐怕会感到有些力不从心。它更适合那些已经有了初步BIM基础，需要对标考纲进行查漏补缺的读者。

评分☆☆☆☆☆

作为一名BIM软件供应商的技术支持人员，我接触过大量不同背景和知识水平的用户，这本书的定位对我来说显得尤为重要。我需要了解行业认可的技能水平到底是什么样的，这样才能更好地调整我们的培训方向和产品开发侧重点。从这个角度看，这本书的价值在于它的“定调”作用——它划定了行业未来几年技能发展的基准线。 但坦率地说，它在软件应用的深度挖掘上做得不够。比如，在参数化设计和复杂几何体处理这块，这是现代BIM工程师越来越需要掌握的高阶技能，大纲只是泛泛地提到了“参数化建模能力”，但没有提及Dynamo或Grasshopper等可视化编程工具在解决实际工程问题中的应用深度。更令人遗憾的是，书中对BIM在施工模拟（4D）和成本管理（5D）中的数据联动机制介绍得非常简略，更多是概念性的描述，缺乏实际的流程图和数据接口说明。我希望这本书能更紧密地贴合前沿技术趋势，而不是仅仅停留在基础的建模和出图层面。它更像是对现有主流技能的“官方确认”，而不是对未来技术演进的“前瞻指导”。

评分☆☆☆☆☆

我是在准备一个大型公共设施项目的BIM总包管理时购买这本书的。我们团队需要确保所有分包商的交付物都能符合业主要求的统一标准，这本书原本被寄予厚望，希望能作为我们内部质量控制（QC）的硬性依据。大纲中关于“BIM全生命周期管理”的论述给我提供了一个基础的框架，让我能够梳理出项目过程中各个阶段的交付责任点。 然而，这本书的“暂行”二字似乎也预示了其内容的滞后性。在当前云计算、BIM与GIS集成、以及移动端协同日益普及的背景下，这本书对这些新兴技术的融合着墨不多。例如，如何利用云平台进行多方协同审批、如何将BIM模型与现场物联网数据对接进行实时监控，这些在实际项目管理中已经非常关键的环节，在书中几乎找不到对应的考评细则。这使得我们在制定内部管理流程时，不得不频繁地参考其他行业报告和供应商的最佳实践，这本书作为核心指导文件的效力略显不足。它更像是一份面向传统考试的规范，而非面向未来复杂项目的管理蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于我们这些长期在建筑设计院工作的专业人士来说，无疑是一次及时的“对标”。我们公司一直在推行BIM流程标准化，但不同部门、不同项目组之间的理解和执行标准时有偏差。这本书的出现，尤其是它对“考评标准”的界定，提供了一个相对权威的参考系。我特别关注了其中关于“信息交互与数据共享”的部分，因为它恰恰是我们目前协作效率的瓶颈所在。大纲中对IFC模型的导出要求、碰撞检测的优先级等描述得比较清晰。 然而，在实际应用层面，书中的内容更多是一种理想化的状态描述。例如，它要求BIM模型必须满足一定的LOD（详细程度）标准，但对于如何评估模型是否达到特定LOD，以及如何在保证精度的前提下控制建模成本和时间，书中没有提供实用的权衡策略。我期待的，是能看到一些行业内资深专家对于如何平衡“标准要求”和“项目实际需求”的经验分享，或者一些关于不同行业标准（如国外标准与国内标准）差异的对比分析。这本书在宏观层面上构建了框架，但在微观执行层面上，还需要我们自己去填补大量的空白和细节。它更像是考前的复习提纲，而非实战手册。

评分☆☆☆☆☆

很好

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不错

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很好。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

考试大纲，参考资料，资料很好

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很好

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很薄，而且好像没什么用啊

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好

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很好。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

不想写